陳舟周躺在床上看著天花板發(fā)呆，有些無所事事。
“該干嘛啊？”
“哎，對了，答應了軒哥要參加《何以笙簫默》的編劇，不如上網(wǎng)學習一下吧。”
昨天晚上陳舟周已經(jīng)答應了燕文軒參加《何以笙蕭默》的編劇工作，雖然燕文軒在電話里說其實不用他干什么，只要提提建議就行，他知道燕文軒是想給他個機會，雖然沒機會露臉但有個露名字的機會，但陳舟周也不能真的就提提建議啊，既然有機會就得試試，那句話怎么說來著——技多不壓身，多學門手藝總是沒錯的。
說干就干，陳舟周立即上網(wǎng)查了起來，零時抱佛腳準備學習編劇。
通過查詢，陳舟周總算大概了解了編劇這個職業(yè)的具體任務(wù)。
簡單的說，編劇在整個影視劇或者舞臺劇等藝術(shù)形式中，所起到的作用主要是編寫劇本，即創(chuàng)作出故事、臺詞、主戲以及過場戲，突出故事中心，塑造人物性格。
“這點倒是和小說創(chuàng)作極其相似?！标愔壑芸粗聊簧纤阉鞯慕Y(jié)果，自語道。
編劇就是電視文學劇本和文字撰稿的創(chuàng)作者，主要以文字表述的形式完成節(jié)目的整體設(shè)計。
此外編劇還需要了解社會需求和教育對象的情況，具有某方面專業(yè)知識，經(jīng)廣泛、深入研究，能把一定內(nèi)容以劇本或稿本形式表現(xiàn)出來。還要能夠很好地掌握電視特性及創(chuàng)作規(guī)律，善于運用視聽造型來表達事情。
不僅如此，作為編劇還需要有良好的溝通交流能力，要能和導演一起研究劇本，作出修改，使其更加適合電視表現(xiàn)。
編劇的成果自然就是劇本，而根據(jù)使用對象的不同，劇本又分為以下幾大類，分別是廣電影視類：電影劇本、電視劇本、電視廣告劇本、廣播劇本；舞臺類：話劇劇本、歌劇劇本、舞劇劇本、戲曲劇本、小品劇本；還有為相聲創(chuàng)作的劇本被稱為段子。
總得來說劇本的構(gòu)成只有四個基本要素:場景描寫、人物、對話和動作描寫。
比如一集40分鐘左右的標準電視劇大概有40場左右的戲要做到的就是每場開始前寫清楚場次，時，景，人有場景的大體描寫，人物對話，要強調(diào)的語氣和動作需要標出。如果有回憶片段的，閃回可以另做一場。
閃回和回憶片斷直接寫在前段劇情之后就可以，但要注明是回憶閃回。
一般的閃回都是直接插入原場景中的，如果過長，或者前面沒有拍過的鏡頭（不屬于人物回憶前面畫面的），而是倒敘方式的，又很長的，需要要另加場寫。
簡單的閃回可以直接插進去寫，或者是同場景的就直接寫了，方便統(tǒng)籌排景。
查了很多資料，陳舟周做出了一個總結(jié)，要成為一個合格的編劇，怎么寫倒是其次，只要表達能力不太差就行。
主要的問題是，如果你想創(chuàng)作劇本，你首先得對影視作品的結(jié)構(gòu)要了解，知道什么時候需要干什么；要知道觀眾的心態(tài)，也就是觀眾的觀影習慣，比如說什么時候開始出現(xiàn)膩煩，需要給觀眾帶來驚喜，什么樣的橋段在什么時候出現(xiàn)才最合適。
其實看來看去，陳舟周覺得編劇還是和寫小說差不多，總結(jié)出來就是講故事，把故事講好了、講明白了，能抓住觀眾讀者的心里能帶給讀者和觀眾驚喜你就成功了。
文學需要用文字來展現(xiàn)人物內(nèi)心，用修飾和比喻來描寫細節(jié)，但是影視就完全不必要，因為電視劇是要人來演的，各種動作神態(tài)語氣都需要演員自己來領(lǐng)悟，需要按照導演的要求進行，并不需要編劇過多的對演員的內(nèi)心、動作、神態(tài)等描寫。
影視是畫面敘事的，所以一個好的編劇需要知道自己的文字寫出來后大致會有一個怎樣的效果，就這點來說網(wǎng)絡(luò)作家倒是有一定的優(yōu)勢，因為網(wǎng)絡(luò)小說的作家能用最簡單的話語把一件事情將清楚，不然也不會說網(wǎng)絡(luò)作家寫的就是小白文。
……
“額……好像也不是很難的樣子。”把一些能看的資料基本看完，陳舟周如是說道，要是被一些整天坐在電腦前茶不思飯不想?yún)s苦苦寫不出劇本的編劇聽到，非得掐死他不可。
“算了，光看這些理論也沒什么用，還不如去找些劇本來看看呢?！?p> 陳舟周覺得要想真正的學會編劇最快的方法還是得看劇本，看看人家是怎么寫的，為什么這樣寫。
于是陳舟周直接在網(wǎng)上搜起了劇本，不管是電視劇的還是電影的劇本，也不管誰寫的，寫的好不好，反正找到就看。
一番狂看之后，陳舟周揉了揉酸痛的眼睛嘀咕道：“這？好像真的很簡單的樣子，編劇真的有網(wǎng)上說的這么難？”
陳舟周看了其他人寫的劇本后，真心覺得挺簡單的，比如他在百度文庫上收到的一篇名為《脫變》的范文：
場景一：
時間：3月25號星期五上午10點
地點：圖書館前的路口
人物：小靜和男生A
內(nèi)容：小靜與男生A在圖書館前的路口不小心相撞，A急忙向小靜道歉。A看見小靜漂亮表現(xiàn)的很花癡。小靜裝著沒看到，大方朝他微笑，然后走開了
對白：
男生A：對不起
小靜：沒事
旁白：我叫小靜，幾個星期前的我可完全不是這樣。
場景二：
時間：2月10號星期四上午9點
地點：宿舍內(nèi)
人物：小靜和她的室友
內(nèi)容：宿舍內(nèi)小靜的室友正梳妝打扮，商量著到哪里玩，而角落里小靜蓬頭垢面戴著眼鏡在書桌前認真的看書。打扮完室友們高興走出宿舍，小靜抬頭看了看，臉上流露出很無奈的表情。
旁白：這就是我，大家眼中的書呆子，永遠是被忽略的那個。對于這些愛打扮愛漂亮的女孩子，我只有兩個字的評價，那就是虛榮、膚淺。
簡直簡單的不能再簡單，直白的不能再直白了，陳舟周懷疑要是自己寫自己的小說，大綱都會比這個詳細得多了。
不過經(jīng)過網(wǎng)上的一番了解之后，陳舟周知道劇本就應該這樣，越簡單越直白就越好，其他的交給導演就行。反正能讓導演一眼就看出來該干嘛該怎么干的就是好劇本。
“要不先動手寫寫試試？”看完別人寫的劇本，陳舟周不禁產(chǎn)生出一種躍躍欲試的感覺，按耐不住自己要寫寫的沖動。
于是陳舟周便一邊回憶著前世關(guān)于《何以笙簫默》電視劇的場景，一邊結(jié)合著自己剛剛學習到的關(guān)于劇本創(chuàng)作的方法寫起了《何以笙簫默》的劇本。
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