第二十六章 夢(mèng)中學(xué)習(xí)？
“過(guò)了？巴洛克？”聞迅不解的問(wèn)道。
“對(duì)了，有點(diǎn)過(guò)了?！碧m洋點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道，“我所說(shuō)的過(guò)度修飾意思不是說(shuō)寫(xiě)的多么多么漂亮，而意思是雕琢的痕跡過(guò)于重了。我這里也就直接跟你說(shuō)，聞迅同學(xué)，你的文筆其實(shí)很一般。但是可能是你以前看了很多水平高的書(shū)，所以現(xiàn)在自己寫(xiě)的時(shí)候也會(huì)下意識(shí)的想要追求對(duì)方的那種感覺(jué)……”
聽(tīng)到了這里，聞迅有點(diǎn)聽(tīng)懂了。是的，他之前在增加細(xì)節(jié)的時(shí)候，是有些天馬行空的想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。后來(lái)等到開(kāi)始刪改的時(shí)候，可能因?yàn)橐幌伦影巡皇悄敲粗匾募?xì)節(jié)都刪光了，所以聞迅下意識(shí)的多保留了一些重要情節(jié)的細(xì)節(jié)。也許就是下意識(shí)過(guò)多的保留重要情節(jié)中的細(xì)節(jié)，反而讓人感覺(jué)有點(diǎn)過(guò)了？
“這種過(guò)于修飾呢，說(shuō)好聽(tīng)就是巴洛克風(fēng)格。這個(gè)巴洛克風(fēng)格就是幾個(gè)世紀(jì)前歐洲的一種建筑裝潢藝術(shù)，喜歡把細(xì)節(jié)弄的很復(fù)雜很漂亮很重復(fù)?！碧m洋點(diǎn)了一根煙，抽了一口，繼續(xù)說(shuō)道，“要是說(shuō)的通俗點(diǎn)，就是過(guò)于狗血了。在一些重要的點(diǎn)上，你用了太多的重復(fù)性的語(yǔ)句去反復(fù)描述。這樣反復(fù)描述的后果，并不是增強(qiáng)了這個(gè)情節(jié)點(diǎn)的張力，反而有時(shí)會(huì)影響到閱讀流暢感……”
聽(tīng)到了這么專(zhuān)業(yè)的詞匯，聞迅還真有點(diǎn)聽(tīng)不懂了。雖然他近期是飛速的再成熟著，但是再飛速也不能馬上就懂了完全沒(méi)聽(tīng)過(guò)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的事情不是？
“閱讀流暢感呢，就跟看電影一樣的。比如說(shuō)吧你要看電影的時(shí)候，到了最關(guān)鍵的場(chǎng)景，導(dǎo)演把鏡頭給重復(fù)放個(gè)兩三遍，這種地方你以前見(jiàn)到過(guò)吧？”
“看到過(guò)，以前的那種香港武打片里面經(jīng)常有，一個(gè)從樓上跳下來(lái)的場(chǎng)景能反復(fù)播好幾遍……”聞迅點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道。
“對(duì)，就是那個(gè)。我不知道你發(fā)現(xiàn)沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這種重復(fù)播放的鏡頭，并不是重復(fù)放的次數(shù)越多越好。如果這個(gè)時(shí)候重復(fù)的太多了，絕對(duì)會(huì)讓觀(guān)眾罵娘的……”蘭洋這個(gè)時(shí)候提出來(lái)了一個(gè)很形象的比方。
聞迅恍然大悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他明白是怎么一回事兒了。的確，有些地方看起來(lái)他聞?dòng)崬榱嗽鰪?qiáng)抒情，還真用了幾個(gè)類(lèi)似排比句的句子。當(dāng)時(shí)想著是增強(qiáng)了抒情，現(xiàn)在想想看，好像的確會(huì)拖沓了……
看著聞迅孺子可教的樣子，蘭洋一時(shí)忍不住，開(kāi)始好為人師了起來(lái)。他繼續(xù)給聞迅科普道：“現(xiàn)在呢，在文藝界里，有個(gè)學(xué)科叫做《敘述學(xué)》。這個(gè)學(xué)科就是表述的，就是研究怎樣的表述結(jié)構(gòu)效果才會(huì)最好。既足夠效果，又不會(huì)太拖沓……”
聽(tīng)著蘭洋的科普，聞迅算是大開(kāi)了眼界，他從來(lái)還不知道原來(lái)世界上有強(qiáng)人已經(jīng)研究到了這么細(xì)的地方。比如按照蘭洋所說(shuō)的，達(dá)人們發(fā)現(xiàn)，同樣等級(jí)的事情或者敘述，出現(xiàn)一次才會(huì)有最大的效果，出現(xiàn)次數(shù)多了反而不好。
簡(jiǎn)而言之，就是不能車(chē)轱轆話(huà)來(lái)回說(shuō)，不能在一個(gè)問(wèn)題上啰啰嗦嗦的說(shuō)了一百多個(gè)字，但是實(shí)際上這一百多個(gè)字都能濃縮成一句話(huà)。除了“車(chē)轱轆話(huà)”之外，還有典型的就是人物每次的行為都不能重復(fù)在一個(gè)層次里打轉(zhuǎn)。
比如說(shuō)馬上要到可以做推進(jìn)情節(jié)前進(jìn)的事件了——假設(shè)是男女之間已經(jīng)非常曖昧，就差捅破一層窗戶(hù)紙了。這個(gè)時(shí)候是可以加一個(gè)什么小誤會(huì)進(jìn)去增加波折的，但是不可以連續(xù)三番兩次的利用小誤會(huì)增加波折。
因?yàn)槿瑑纱蔚男≌`會(huì)本質(zhì)上起到的效果是一樣的，所以重復(fù)出現(xiàn)就是重復(fù)敘述，只會(huì)讓讀者、觀(guān)眾聚焦在故事上的注意力分散，并不會(huì)增強(qiáng)故事的有趣性……
聽(tīng)著這樣的理論，聞迅簡(jiǎn)直頓時(shí)覺(jué)得恍然大悟——怪不得他小時(shí)候在鎮(zhèn)里的露天電影院看武打片的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)誤以為那種反復(fù)播放三四次的鏡頭是主角反復(fù)做了三四次……
現(xiàn)在的聞迅，甚至夸張點(diǎn)的說(shuō)，都有了那種“朝聞道，夕可死”的感覺(jué)了，甚至他開(kāi)始想著自己當(dāng)初動(dòng)筆寫(xiě)這稿子之前怎么不來(lái)找蘭洋討論一下——哪怕是夢(mèng)里來(lái)找蘭洋討論下，也會(huì)收獲頗豐，會(huì)少走很多彎路！
不過(guò)，之后不管聞迅怎么問(wèn)，蘭洋都不會(huì)對(duì)聞迅的小說(shuō)提出來(lái)特別具體的整改意見(jiàn)——他只說(shuō)哪里哪里需要改，但是不會(huì)說(shuō)需要改成什么樣子的。這讓聞迅有點(diǎn)火大，不過(guò)火大的聞迅自己卻知道蘭洋這是為他好。因?yàn)楫吘故锹勓缸约簩?xiě)書(shū)，而不是蘭洋寫(xiě)書(shū)，如果蘭洋事事躬親的指點(diǎn)聞迅，那最后署名要不要寫(xiě)上蘭洋的名字？如果什么都靠蘭洋指導(dǎo)，以后離開(kāi)了蘭洋，他聞迅就不寫(xiě)書(shū)了？
最后，聞迅還是帶著巨大的滿(mǎn)足從夢(mèng)境中清醒了過(guò)來(lái)。他也顧不得洗漱穿衣，竄了起來(lái)直接沖到書(shū)桌旁，就把夢(mèng)里蘭洋教給他的那些知識(shí)簡(jiǎn)略的記述了下來(lái)。
等到寫(xiě)好之后，聞迅自己滿(mǎn)意的看了看寫(xiě)下來(lái)的敘述學(xué)知識(shí)點(diǎn)，就在這個(gè)時(shí)候，他突然好想意識(shí)到了什么——在夢(mèng)中也可以學(xué)習(xí)？如果可以在夢(mèng)境中跟蘭洋學(xué)習(xí)各種敘述學(xué)的知識(shí)，那么在夢(mèng)中是不是也能找別的老師學(xué)別的知識(shí)？
這樣到了最后，他聞?dòng)崟?huì)不會(huì)變成在現(xiàn)實(shí)里根本沒(méi)學(xué)過(guò)，但是其實(shí)早在夢(mèng)境里就把所有東西都學(xué)過(guò)的超級(jí)強(qiáng)人？這個(gè)感覺(jué)，好像很蔫兒壞??！好像很方便用來(lái)坑人啊……
不過(guò)先把這個(gè)思緒放在一般，現(xiàn)在對(duì)于聞迅來(lái)說(shuō)最重的就是把小說(shuō)給修改了。他先重新細(xì)讀了一遍自己的小說(shuō)，還拿著筆一點(diǎn)點(diǎn)的做記錄。如果說(shuō)志氣啊n聞迅讀自己小說(shuō)的時(shí)候，還是以一個(gè)讀者的習(xí)慣在讀，在直接看情節(jié)走向的話(huà)。那么現(xiàn)在的聞迅更像是以一個(gè)作者的角度在看小說(shuō)，當(dāng)他按照蘭洋所教授的，把視角放在情節(jié)的結(jié)構(gòu)作用上時(shí)，他突然有種看山不是山的感覺(jué)了！
是的，突然之間他就有了一種類(lèi)似庖丁解牛的感覺(jué)，仿佛就像是庖丁看到的牛并不是常人看到的“整體?！?，而是各種肌肉、骨骼、筋組成的混合體一樣?，F(xiàn)在聞迅看自己的小說(shuō)，只發(fā)現(xiàn)看到的是一個(gè)個(gè)的片段，一個(gè)個(gè)的素材，這些素材的作用有的相似，有的不同……
當(dāng)用了兩個(gè)小時(shí)慢慢看完了自己的小說(shuō)之后，聞迅已經(jīng)把自己5000字小說(shuō)里面所有片段、情節(jié)、話(huà)語(yǔ)、描述、文字的作用都標(biāo)記出來(lái)了。這標(biāo)記出來(lái)的東西，簡(jiǎn)直就比中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)里面分析作者意圖之類(lèi)的東西還詳細(xì)、還透徹。
聞迅伸了一個(gè)懶腰，滿(mǎn)意的看著自己做出來(lái)的這個(gè)標(biāo)記分析，可是就在他剛剛想著要開(kāi)始動(dòng)手分析刪減情節(jié)的時(shí)候，他突然發(fā)現(xiàn)居然已經(jīng)8點(diǎn)了！“遲到了！”這是聞迅的第一個(gè)念頭，“李流云狗日的怎么不來(lái)叫我？”這是聞迅的第二個(gè)念頭?！案窭献拥?，今天原來(lái)是周六……”這是聞迅的第三個(gè)念頭……
虛驚一場(chǎng)之后，聞迅干脆放下了小說(shuō)，安安心心的去洗漱吃早飯。把一切塵世俗務(wù)都搞定了之后，他才又重新坐到了書(shū)桌前開(kāi)始準(zhǔn)備修改自己的小說(shuō)。
現(xiàn)在的聞迅已經(jīng)把小說(shuō)里面所有能產(chǎn)生作用的點(diǎn)都標(biāo)記了出來(lái)，把所有點(diǎn)的作用都標(biāo)記了出來(lái)。他現(xiàn)在開(kāi)始慢慢的取舍這些點(diǎn)了，他開(kāi)始考慮要把哪些作用相同的劇情、描述、語(yǔ)句、文字給去掉，這些作用相同的點(diǎn)里，哪一個(gè)的作用最好，是否是留下作用最好的，還是把幾個(gè)相對(duì)較好的融合成一個(gè)新的……
又用了整整一天的功夫，聞迅才把這些點(diǎn)修改、剪輯好了?，F(xiàn)在他的稿紙上已經(jīng)密密麻麻的寫(xiě)滿(mǎn)了小字，看起來(lái)十足像是一個(gè)什么課堂筆記。趁著還沒(méi)到睡覺(jué)的時(shí)間，聞迅按照修改好的點(diǎn)，把整個(gè)小說(shuō)又重新的謄寫(xiě)了一遍。
不得不說(shuō)的是，按照蘭洋教授的方法這么大修過(guò)一次之后，聞迅只覺(jué)得都快不認(rèn)識(shí)自己的小說(shuō)了。毫不夸張的說(shuō)，聞迅謄寫(xiě)的時(shí)候，都有點(diǎn)產(chǎn)生了“這是我寫(xiě)的小說(shuō)么？”的感覺(jué)了！
他只覺(jué)得自己筆下謄寫(xiě)的這個(gè)故事，已經(jīng)完全可以登上《故事會(huì)》之類(lèi)的刊物上發(fā)表了！
“對(duì)了，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，可以看看能不能在夢(mèng)里碰到蘭編輯。要是能碰到他的話(huà)，讓他再幫忙看一下修改過(guò)后的東西……”聞迅突然萌發(fā)了這樣一個(gè)想法。是啊，如果在夢(mèng)中又碰到了蘭洋，為什么不能讓他再看下呢？估計(jì)今天改出來(lái)的稿子，一定能讓蘭洋大吃一驚吧？
在謄寫(xiě)好了小說(shuō)之后，聞迅把新稿子放在了床頭，然后帶著能夢(mèng)到蘭洋的想法進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。很快，聞迅發(fā)現(xiàn)自己站在昨晚夢(mèng)中的那個(gè)蘭州拉面館的門(mén)口，而拉面館里面就有一個(gè)肩膀跟耳朵一樣高的男人正在吃著拉面。
聞迅正想打招呼，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，好像這次自己手里并沒(méi)有稿件！