第九章 遭遇
“等會(huì)，老爺子，你等會(huì)?！?p> 趙克仁一把抓住要去存放玻璃容器的陳教授，“您老是說(shuō)，這是天木主動(dòng)給你的？”
“它是怎么給你的？”
“它怎么可能主動(dòng)的給人東西呢？”
趙克仁攥住陳教授的手臂，微微使力，對(duì)他而言這消息可比那玻璃瓶中的物質(zhì)還要重要。
天木主動(dòng)贈(zèng)與，那是不是意味著這是一個(gè)求和信息？
是不是意味著天木對(duì)人類(lèi)的感情，并不像那些異獸一般的討厭與憎惡。
是不是天木的性格就和基地科研部那只大烏龜一樣？
趙克仁當(dāng)然知道二十三局里發(fā)生的一切，雖然他對(duì)張恒沒(méi)興趣，甚至之前都沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)這種龜，但對(duì)張恒的和善親人還是早有耳聞。
“趙總，你先別急，這個(gè)事情就是我需要你配合的！”
“我希望今天的事情能?chē)?yán)格保密，關(guān)于天木是怎么給我們的，我暫時(shí)也無(wú)法回答，具體的需要和小孫他們確定一下?！?p> 小孫名為孫定堅(jiān)，是與陳教授一起前往天木的學(xué)生，也是陳教授的得力助手之一。
趙克仁聞言不再拉扯住陳教授，靜待陳教授將玻璃容器放置妥當(dāng)。
。。。。。。
“干嘛？我來(lái)看我爺爺，你們干嘛？讓我進(jìn)去！”
“你們干嘛？為什么不讓我們進(jìn)去？”
趙克仁聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外響起嘈雜聲，知道是陳炎順的孫女陳嵐和總局林家小丫頭趕過(guò)來(lái)了。
此前科研部全部去了安全屋避險(xiǎn)，陳教授的專(zhuān)屬實(shí)驗(yàn)室內(nèi)空無(wú)一人，除了一地被打碎的器皿，雜亂的設(shè)備。
為防止有人突然闖入，趙克仁便讓人守住門(mén)口，禁止任何人入內(nèi)。
“讓她進(jìn)來(lái)?！?p> 陳嵐三人包括幾名警衛(wèi)聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)趙克仁的聲音。
陳嵐心中一喜，她本就知道今天陳教授帶隊(duì)去天木，也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，下面打下手的小輩們都放了一天假。
可誰(shuí)知卻碰上地震，緊接著又是恐怖一級(jí)響應(yīng)，陳嵐不像張恒，什么也不懂，她知道恐怖一級(jí)意味著什么。
天木的等級(jí)劃分為恐懼級(jí)生命體，一級(jí)響應(yīng)，已經(jīng)是天木監(jiān)察站的最高預(yù)警信號(hào)。
后來(lái)預(yù)警解除，陳嵐得知自己爺爺已經(jīng)平安回來(lái)，便是與林薇薇，吳晗二人火急火燎趕來(lái)，卻不想被攔在了門(mén)外。
陳嵐打開(kāi)警衛(wèi)攔在自己面前的手，沒(méi)好氣地瞪了一眼警衛(wèi)進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。
“干嘛？”
林薇薇望著面前又重新攔起的手臂，有些不明所以。
“趙總說(shuō)的是，讓她進(jìn)來(lái)！”
“我特么？？？你是木頭哇？”
林薇薇難以置信地瞪著眼前容貌是有些木訥的警衛(wèi)。
“算了算了，我們?cè)谕饷娴纫粫?huì)就行?！?p> 眼看林薇薇就要與警衛(wèi)們?cè)俅伟l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，小吳連忙是將林薇薇拉到一邊，干笑著朝那名木訥的警衛(wèi)擺了擺手。
“爺爺，你沒(méi)事吧，嚇?biāo)牢伊?。?p> “沒(méi)什么事，爺爺好著呢，嵐嵐，剛剛地震沒(méi)傷到吧？”
“沒(méi)。。?！?p> 陳嵐有了一絲哭腔，陳教授是她唯一的親人了。
“好了，好了?！?p> 盡管陳教授衣服上有些灰塵，但卻是神采奕奕，精神飽滿(mǎn)，以陳嵐的聰慧，倒是猜到點(diǎn)什么，但礙于趙克仁在場(chǎng)，也沒(méi)有多問(wèn)。
陳嵐見(jiàn)到爺爺沒(méi)有大礙后，大概也知道趙克仁與自己爺爺估計(jì)是有事情要談。
“趙總，剛剛不放心我爺爺，有些冒犯了?！?p> “哈哈，無(wú)妨無(wú)妨?！?p> 趙克仁肥胖的身軀抖動(dòng)，笑得像朵喇叭花。
“那您忙，我就不打擾了?！?p> “爺爺，我先走了?！?p> “好，去吧?！?p> 待陳嵐離開(kāi)，亂糟糟的實(shí)驗(yàn)室中又只剩下趙克仁與陳教授，二人聊了將近兩個(gè)時(shí)辰，至于聊的什么，沒(méi)人知道，所有返回的研究人員都被拒之門(mén)外。
但是所有人都知道陳教授團(tuán)隊(duì)研究到了關(guān)鍵時(shí)刻，可他們大多數(shù)人卻是連研究的是什么都不大清楚。
。。。。。。
“這就完事了？”
張恒沒(méi)有等來(lái)臆想中的余震，山體坍塌，天木暴動(dòng)。只聽(tīng)到外面一陣狂轟亂炸之后又重新歸于平靜。
“太丟人了，太憋屈了，別人重生都是一路開(kāi)掛，為什么到我張恒這里，任人宰割！”
“說(shuō)什么我命由我不由天，為什么我張恒的命全看天意！”
張恒越想越覺(jué)得憋屈，轉(zhuǎn)而憤憤地將剩余的西瓜啃了個(gè)干凈。
。。。。。。
經(jīng)過(guò)打掃，實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)收拾干凈，孫定堅(jiān)雖是經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，但此時(shí)也是有些緊張。
他從事科研工作已經(jīng)數(shù)十年，與陳教授亦師亦友，更是得力助手，可以說(shuō)孫定堅(jiān)在學(xué)術(shù)成就上也是可以獨(dú)當(dāng)一面的人物。
“小孫，你不用緊張，你就簡(jiǎn)單描述一下今天的經(jīng)過(guò)就行了?！?p> 看出來(lái)得意弟子有些不適應(yīng)這種問(wèn)詢(xún)的場(chǎng)面，陳教授開(kāi)口緩解了一下有些壓抑的氣氛。
畢竟兩位如今二十三局的領(lǐng)頭人物親自問(wèn)話(huà)，長(zhǎng)期從事研究的孫定堅(jiān)，未經(jīng)過(guò)官僚體制的洗禮，總有些不太適應(yīng)。
“今天我們?nèi)ヌ炷局行膮^(qū)域，我們上了天木的樹(shù)冠，那上面很大，不知道怎么的，突然就起霧了，后來(lái)，后來(lái)。。?！?p> 陳教授知道孫定堅(jiān)為人憨厚樸實(shí)，語(yǔ)言組織能力有些差，早已經(jīng)和趙克仁商量好，都沒(méi)有出言詢(xún)問(wèn)或者催促。
“后來(lái)，后來(lái)我見(jiàn)到我媽了，老師，我真的見(jiàn)到我媽了！”
聞言，趙克仁與陳教授對(duì)視一眼，作為體驗(yàn)者之一，陳教授更能理解孫定堅(jiān)的心情。
因?yàn)槟切﹫?chǎng)景真的太真實(shí)了，即使自認(rèn)為埋入黃土半截身的陳炎順回憶起來(lái)也難以釋然。
“我媽給我做了炸醬面，和我小時(shí)候吃的一模一樣，還有我爸，他最喜歡下班后喝點(diǎn)酒，啃鴨頭。。?！?p> “還有瑤瑤，我的閨女，她跑過(guò)來(lái)叫我爸爸?！?p> “還有，還有。。。曉云，我對(duì)不起她。。?！?p> “曉云是小孫的妻子，之前小孫跟我出差，那次出了車(chē)禍，小孫沒(méi)能趕回去?！?p> 陳教授低聲向趙克仁解釋道，在這件事情上，陳教授一直有些自責(zé)，畢竟那次是他要求孫定堅(jiān)一起去出差的。
“他們就像在我身邊一樣，那些味道，那些觸感，他們就好像真的復(fù)活了?！?p> 孫定堅(jiān)聲音哽咽。
“對(duì)不起，對(duì)不起，我知道那是夢(mèng)，或者是幻覺(jué)，那是假的，抱歉，我想他們了，抱歉?！?p> 孫定堅(jiān)說(shuō)完后，一直在道歉，對(duì)他而言，作為一個(gè)科學(xué)工作者，無(wú)法客觀的分析事情，是一種對(duì)職業(yè)的不尊重。
“再后來(lái)，我從地上爬起來(lái)，剛好看到其他人也醒過(guò)來(lái)。”
陳教授站起身走到孫定堅(jiān)身前拍了拍他的肩膀，“沒(méi)關(guān)系，老師知道那種感覺(jué)，沒(méi)事的?！?p> “老師。。。”
“好了，去好好休息一下吧，下面我們要開(kāi)始忙起來(lái)了！”
陳教授再次重重地拍了拍孫定堅(jiān)，作為團(tuán)隊(duì)的核心人物之一，孫定堅(jiān)自然知道陳教授所指要忙的是什么。
“小孫，此時(shí)切記不可外傳！”
“我知道的，老師！”
科研工作對(duì)孫立堅(jiān)而言，無(wú)疑是一針強(qiáng)心劑，在與趙克仁打過(guò)招呼后，簡(jiǎn)單平復(fù)心情，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
。。。。。。
“趙總，你看下一個(gè)和誰(shuí)聊呢？”