第三十九章 我很笨，但我智慧
第三十九章我很笨，但我智慧
何愛(ài)國(guó)和曾花可以說(shuō)是這個(gè)班最謙虛的學(xué)生，而她倆的謙虛不是來(lái)自自己淵博的學(xué)識(shí)，是對(duì)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)不足的充分認(rèn)識(shí)。
研究生與大學(xué)及中學(xué)生的區(qū)別，不僅只體現(xiàn)在“研”與“學(xué)”上。在中學(xué)，一個(gè)班上的同學(xué)，相互之間大都了解各人成績(jī)的好壞。即便是大學(xué)的同班同學(xué)，也知曉每個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的努力程度。
而研究生同學(xué)就大不一樣了，大家入學(xué)前專業(yè)不同，水平也各異。雖然通常將入校后同一個(gè)專業(yè)的學(xué)生稱為一個(gè)班，即使是“班”，也只有寥寥幾人而已。
在這一群用幾根手指頭都可以數(shù)得清的同學(xué)堆里，大家相互之間的學(xué)習(xí)水平卻不甚清楚。如果不是太親近，同學(xué)這個(gè)概念也只限于每周幾次的上課而已。在沒(méi)有課的研三，同學(xué)們各自忙著寫(xiě)論文找工作，有可能一年半載都沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面。也就是說(shuō)，研究生同學(xué)，同學(xué)之名雖然在，但并沒(méi)有多少共同的時(shí)間一起去渡過(guò)同窗時(shí)光。
同學(xué)們也謙虛得很，就連上課老師提問(wèn)時(shí)，一般也沒(méi)有幾人愿意踴躍發(fā)言。就算是老師指定某個(gè)同學(xué)回答，而這位同學(xué)正好對(duì)此問(wèn)題頗有研究，他也會(huì)謙虛地闡述，生怕在同學(xué)面前透露自己的功底。
隨著上課時(shí)間的增多，何愛(ài)國(guó)和曾花也學(xué)出了名聲，那就是，所有人都知道她倆是這個(gè)專業(yè)的“蠢材”。當(dāng)然，所有人既包括同學(xué)，也包括任課老師。每當(dāng)老師在課堂上講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，會(huì)習(xí)慣性地問(wèn)她倆：“你們倆懂了嗎？”
言外之意，她們倆本是不應(yīng)該一下子就懂的。即使懂了，那也是一個(gè)奇跡。
對(duì)于自己的“蠢材”身份，最初她們倆是自卑羞愧的，總覺(jué)得在同學(xué)和老師面前不自在，但久而久之便變得心安理得。
聰明有聰明的好處，愚笨有愚笨的福分。聰明人的幸福在于他的天分，愚笨人的幸福在于他對(duì)待自己的“笨”時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的智慧，而何愛(ài)國(guó)和曾花的智慧就是源自她們的謙遜。
不管是博學(xué)還是才疏，首先就應(yīng)該將自己放在一個(gè)較低的定位。這樣做的結(jié)果是，既不容易成為出頭之鳥(niǎo)，也可在危急時(shí)刻逃脫責(zé)任，以“愚笨”之名撐起自身的保護(hù)傘。
可何愛(ài)國(guó)從沒(méi)有考慮過(guò)這么多，她的謙遜不是體現(xiàn)在表面而是發(fā)自內(nèi)心的。她并不是刻意在隱藏她的智慧，而是在坦然地暴露出她在知識(shí)上的不足。她非常明白她與同學(xué)之間相差很多，她眼下的水平也可能只配做她某些高水平同學(xué)的學(xué)生。
何愛(ài)國(guó)有點(diǎn)“厚臉皮”，她覺(jué)得只要一起學(xué)習(xí)就是同學(xué)，既然是學(xué)生就應(yīng)該有許多要學(xué)的東西，即便水平低也無(wú)可厚非，只要努力學(xué)習(xí)就行了。因此，何愛(ài)國(guó)雖然不自信，但并不自卑，她常常很坦然地在老師和同學(xué)面前承認(rèn)這種差距，哪怕這差距極大。
不過(guò)，何愛(ài)國(guó)的這種坦然也是如修佛般修來(lái)的。剛開(kāi)始時(shí)，面對(duì)她那些意氣高揚(yáng)的同學(xué)，對(duì)她不屑的老師，她的心中無(wú)時(shí)無(wú)刻不自卑和痛苦，有時(shí)還很恨自己，甚至還產(chǎn)生過(guò)那么一丁點(diǎn)退學(xué)的念頭。
但她從來(lái)不把她的軟弱展現(xiàn)在任何人面前，尤其是她的家人。她明白，她的一切都牽動(dòng)著他們的心。她本是一個(gè)心中藏不了事的人，從小到大，只要有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)告訴家里人。
上學(xué)居然改變了她的性情，她盡管內(nèi)心彷徨，但一定要表現(xiàn)得十分沉靜。她的內(nèi)心如煉鐵的火爐一樣，爐中鐵水在高溫下洶涌，便仍舊在爐中煉就，沒(méi)有半點(diǎn)鐵水濺出來(lái)。
有時(shí)，她很想站在高山之巔，俯視著她腳下的一切大聲吶喊，將胸中的郁悶一瀉而出。有時(shí)，她又想捂在棉被里，眼淚鼻涕般地大哭一場(chǎng)。所有這些，她想做，但又不能做。因?yàn)樗且粋€(gè)母親，她不想在孩子面前表現(xiàn)出她對(duì)生活的懦弱。
她心中還有那么一絲絲的害怕，她害怕看同學(xué)和老師的眼睛，也害怕和他們交流。
記得大概入學(xué)一個(gè)月后的一個(gè)下午，周民春家中來(lái)了客人，就將教室搬到了學(xué)院的會(huì)議室。下課后，當(dāng)老師和學(xué)生一起走出學(xué)院的大門(mén)時(shí)，何愛(ài)國(guó)問(wèn)了一個(gè)自己還沒(méi)有弄懂的問(wèn)題，可她謙卑的語(yǔ)言剛一出口，就招來(lái)周民春的指責(zé)。
“連這個(gè)問(wèn)題都不懂，也不知你是怎么進(jìn)來(lái)的，看來(lái)你還沒(méi)有踏上專業(yè)的門(mén)檻！連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都要問(wèn)！”