第十章宗政煌的朋友盡是妖孽
“你，你把他們?nèi)看蚺肯铝耍俊眲⒊缌⒔Y(jié)結(jié)巴巴地指著倒地的一群人，難以置信的開口道。
“我應(yīng)該沒有眼花吧？？”林涵使勁擦了擦眼睛，一臉的難以置信。
“嗯！”張靈雅自然而然的點(diǎn)頭，抱著書，坐上飛廉車，“回去吧！”
劉崇立和林涵還沒來得及下飛廉車，見狀也直接驅(qū)動(dòng)飛廉車跟在了張靈雅身后。
“你也太厲害了吧？”林涵兩眼放光，隨后他回想起來時(shí)張靈雅對付高等妖魔的最后一擊，也是精準(zhǔn)得很，兩相聯(lián)系起來，他瞬間便落實(shí)了張靈雅高手的地位。
張靈雅不置可否，也懶得去說明，由著林涵在那里激動(dòng)的說了一通，這樣一來秦雨馨短時(shí)間內(nèi)應(yīng)該不會(huì)再來煩她，她也想安靜的學(xué)習(xí)，畢竟，她沒有那么時(shí)間浪費(fèi)在無意義的事情上。
至于秦雨馨會(huì)不會(huì)報(bào)復(fù)，張靈雅倒不在乎，她無牽無掛，來去自如，活著的目標(biāo)除了斬殺妖魔，就圖個(gè)痛快。
不過，這次林涵和劉崇立的表現(xiàn)還是讓張靈雅有些感動(dòng)，她們相識也不過一天，他們就愿意為她出頭，雖然他們并不強(qiáng)大，但這份心意，張靈雅還是記在心中。如果二人以后有什么麻煩，她自然也不會(huì)袖手旁觀。
一場風(fēng)波過去，張靈雅沒有到處亂晃，徑直回了住處，她很想補(bǔ)充下自己欠缺的知識。
接下來的五門課，她大部分選擇的都是戰(zhàn)斗，妖魔大全和靈藥學(xué)則是用來補(bǔ)充知識的。都市里的獵魔人，對于妖魔的認(rèn)知遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，張靈雅覺得自己有必要系統(tǒng)的補(bǔ)充下。
另外靈藥幾乎都是無價(jià)之寶，身為獵魔人，張靈雅知道，有多少次，僅僅為了一株靈藥，同類掙得頭破血流。而她也僅僅在那幾次戰(zhàn)斗中，認(rèn)識了幾種靈藥。對于靈藥方面的知識也十分匱乏，這方面的知識如果不補(bǔ)充，將來或許遇見了靈藥，她都認(rèn)不出，那就虧大了。
所以慎重考慮，張靈雅便從五門課中勻出了兩門課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)這兩樣。雖說業(yè)余看也可以補(bǔ)充知識，但有老師教導(dǎo)比自學(xué)要強(qiáng)上許多倍。而且，老師們對各自教授的科目都有自己的深刻理解，張靈雅覺得自己肯定能從中獲益匪淺。
回到住處，天色已經(jīng)暗了下來，張靈雅還沒進(jìn)門就聽到了四合院中有人在說話。她疑惑地推開門，以為宗政煌回來了，卻沒想到看到一個(gè)美得不似人的男子和另外一個(gè)冷得不像人的男子正站在院子里。
妖孽??！張靈雅心中忍不住驚呼，她算是見過不少俊男美女了，可院子里的這個(gè)男的，卻根本無法用帥來形容，而是美，美得讓人不敢逼視。而他旁邊的那人，卻冷得讓人不敢逼視，宛如一座冰山。
張靈雅深吸一口氣，走進(jìn)了院子，這兩個(gè)氣場爆棚的人怎么會(huì)在這里？難道又是宗政煌的朋友？
“你是張靈雅？”美得不像話的男子見張靈雅悶頭走進(jìn)來，展顏一笑，問道。
“嗯！”張靈雅被這一笑弄得差點(diǎn)窒息，連忙道。她實(shí)在太不適應(yīng)了，居然有人可以美成這樣，這讓身為女孩子的她情何以堪？
“宗政這些日子不會(huì)回來了，他讓我們給你帶個(gè)話?！笨嗟谋侥虚_口道，張靈雅頓時(shí)覺得空氣中都浮起了一片冰渣，忍不住想要打寒顫。
“謝謝，我知道了?！睆堨`雅點(diǎn)了點(diǎn)頭，表面上還十分的平靜。
“你果然像小青說的那樣，真有意思。”美人輕笑，他旁邊的冰山男也撇了撇嘴，顯然對張靈雅的反應(yīng)有些驚訝。
張靈雅默然，淡淡的垂下眼簾。
“我是琴若凡，他叫墨遷，以后如果有什么事解決不了，也可以來找我們?！泵廊撕闷娴卮蛄恐鴱堨`雅，輕悠悠的聲音緩緩說道。
“嗯，謝謝！”張靈雅點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有什么情緒波動(dòng)，看起來卻也不像是在敷衍。她心里清楚，這二人之所以會(huì)這么說，應(yīng)該是看在宗政煌的面子上。不過，她只是個(gè)仆人，沒什么大不了的事情。
琴若凡和墨遷相視一眼，俱都忍不住無奈地?fù)u了搖頭，看來這個(gè)宗政煌收的仆人對他們的身份一點(diǎn)都不了解。否則，怎么會(huì)只有這樣的反應(yīng)？以他們的身份，尋常人連見他們一面都很難，更不要說能得到他們的幫助了。
不過，這點(diǎn)他們卻是想錯(cuò)了，張靈雅是對他們的身份不了解，可就算了解了，她的態(tài)度也依舊如此。
見話傳到，也見識到宗政煌這個(gè)新仆人的特殊，琴若凡和墨遷便不再耽擱，與張靈雅告別就離開了四合院。
關(guān)上四合院的院門，張靈雅重重吐出一口氣，和這兩個(gè)人說話，她覺得亞歷山大。倒不是對方的氣勢多凌人，而是這兩人的氣場，一個(gè)暖如春風(fēng)一個(gè)寒如冰雪，她夾在其中，不亞于冰火兩重天，太難保持鎮(zhèn)定了。
“宗政煌的朋友果然個(gè)個(gè)是妖孽。”張靈雅暗自擦了把汗，才到零式學(xué)園就招惹到這么一個(gè)怪胎，她真不知道該說自己是幸運(yùn)好還是倒霉好。
送走兩尊大神，張靈雅抱著書回到屋內(nèi)，從書頁里抽出在圖書室打出的課表。
明天是周一，課表上有符文戰(zhàn)斗和野外實(shí)戰(zhàn)兩項(xiàng)，一個(gè)上午一個(gè)下午，上午開始的時(shí)間為七點(diǎn)，也不算太早。
課表上符文戰(zhàn)斗一般都和野外實(shí)戰(zhàn)排在一天，而機(jī)關(guān)戰(zhàn)斗則和妖獸大全以及靈藥學(xué)排在一天。張靈雅略微想想便明白了，符文戰(zhàn)斗不怎么消耗體力，和野外實(shí)戰(zhàn)排在一天剛好，而機(jī)關(guān)戰(zhàn)斗十分消耗體力，下午便不再適合再戰(zhàn)斗，所以和偏文的兩個(gè)知識性學(xué)科放在一起。
這樣一來，每一天都能得到很好的應(yīng)用。
至于周末，從課表上的提示來說，可以參加學(xué)園機(jī)關(guān)門專門設(shè)置的虛擬機(jī)關(guān)獸戰(zhàn)斗，鍛煉自己的操作能力，也可以幫符師院制作些簡單的符紙或者給陣法院的前輩打打下手等等，這些都可以賺取些充饑丸或者學(xué)院貢獻(xiàn)。
這學(xué)院貢獻(xiàn)和云書閣有關(guān)，也就是張靈雅在圖書室看到的那座塔形書架。
云書閣上的書籍無不珍貴無比，只有在學(xué)園的貢獻(xiàn)達(dá)到一定程度后，才有機(jī)會(huì)進(jìn)入其中，閱讀其中的秘典。
至于那些秘典究竟說的是什么，學(xué)院沒有過多的透露，張靈雅自然也就不知道。不過似乎與武學(xué)有關(guān)，張靈雅頗感興趣，如果有機(jī)會(huì)的話，她還是很想進(jìn)去閱讀一二的。
確定了明天的行程，張靈雅花了兩個(gè)小時(shí)將五本書都翻閱一遍，才將它們放好。隨即拿出那顆靈晶，就著干凈的地面盤坐起來，緩緩地吸收著。
那靈晶原本有拳頭大小，經(jīng)過張靈雅上一次吸收已經(jīng)小將近了五分之一，估計(jì)最多夠她吸收三天便會(huì)消失。
三天后靈晶消失，她的修煉便也不得不中止。不過，有新的符術(shù)和機(jī)關(guān)術(shù)可學(xué)，張靈雅倒不怎么擔(dān)心。等實(shí)力足夠強(qiáng)了，她完全可以去學(xué)園森林邊緣獵殺妖魔。
修煉一直持續(xù)到深夜，感覺有些倦了，張靈雅才和衣入睡。她沒有全身心放松的習(xí)慣，即使是在學(xué)園里，她也依舊保持著獵魔人慣有的警惕。
夜幕降臨，淺淺的月光透進(jìn)窗戶里，灑在張靈雅身上。接觸她脖子上那塊看似普通的玉石，登時(shí)釋放出瑩瑩的光輝。
淡淡的光輝將張靈雅包裹在內(nèi)，從她的皮膚滲透進(jìn)她的體內(nèi)，一點(diǎn)點(diǎn)改變著她的體質(zhì)。這光輝時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，直到天色熹微才慢慢散去。
晨曦降臨，當(dāng)時(shí)鐘指向五點(diǎn)半，張靈雅準(zhǔn)時(shí)地睜開了眼睛。即使昨天修煉到深夜，此刻她也覺神清氣爽，身體說不出的輕盈。
習(xí)慣性的打坐調(diào)息了半小時(shí)，張靈雅很快梳洗好，就拿著符術(shù)戰(zhàn)斗課本，離開了四合院。
乘坐飛廉車一路疾馳，來到指定的R－00教室，已經(jīng)有幾個(gè)學(xué)員在教室里閉目養(yǎng)神，張靈雅掃了他們一眼，發(fā)現(xiàn)這幾人氣息不凡，應(yīng)該和她一樣，都有武藝傍身。
張靈雅沒有去打擾這幾人，輕手輕腳的走到教室的角落，隨意選了個(gè)位置坐下，便微微闔起了雙目。清晨是人體精氣神最佳的時(shí)間，這個(gè)時(shí)候頭腦最清醒，她每每都會(huì)趁此時(shí)機(jī)，去感受少年傳給她的口訣里那些玄奇的氣海和經(jīng)脈。
她知道何為氣也知道如何練氣，但卻不知道如何運(yùn)用，每每感覺到體內(nèi)散布的濃郁氣感，張靈雅想要利用，卻無從著手，這讓她有些無奈。但她也不泄氣，孜孜不倦地去一點(diǎn)點(diǎn)感知著那份奇特的力量。
幾十分鐘的時(shí)間很快過去，當(dāng)陸陸續(xù)續(xù)的學(xué)員進(jìn)入教室，整個(gè)R－00教室內(nèi)居然大半的座位都坐上了人。
張靈雅一眼掃去，大約有近五十人。
這樣的結(jié)果張靈雅多少有些心理準(zhǔn)備，當(dāng)初選書時(shí)她就被告知，班級的劃分并沒有特意的高低等階之分，只是學(xué)院按照個(gè)人的天賦，給學(xué)員各種不同層次的書。
就比如說C班，C班學(xué)員選擇的區(qū)域，一般都是那些容易懂，講解詳細(xì)的書目，知識點(diǎn)相對粗淺，由淺入深，非常詳細(xì)。而且，是按照C班學(xué)園本身的天賦給予最接近的對照。畢竟，從修煉速度和進(jìn)程來看，C班是比不上前面的班級的。
這也就造就了學(xué)員們選擇的書不同，但老師卻相同。這在某種程度上，也體現(xiàn)了學(xué)園的公平，讓每個(gè)學(xué)員都能更好的學(xué)習(xí)到知識，可謂是用心良苦。
不過，這樣的劃分自然也有弊端，分在前面班級的學(xué)生天賦都很好，就會(huì)覺得高人一等，其下的班級，自然就覺得自己矮了一截。
這是人性為之，無可避免。各個(gè)班學(xué)員的最終成就，也因人而異。事實(shí)上，這分班，對每個(gè)人來講也都是種考驗(yàn)。能不能走過心中那道坎，就看能不能看清表象之下的實(shí)質(zhì)。