第28章【多事之秋】
好事的吳小憶和東偉兩人對(duì)視了一眼。
接著。
很默契的笑了起來(lái)。
兩人很適時(shí)的分別推了一下竹毛毛和木怡一。
于是，很自然的。
他們兩個(gè)撞到了一起。
接下來(lái)的一切就這樣很順利的進(jìn)行了下去。
吳小憶和東偉兩人催促著他們。
竹毛毛在糾結(jié)了好一會(huì)兒之后終于伸出了手，試探性的虛抱住了木怡一。
接著才一點(diǎn)點(diǎn)的抱實(shí)了。
而熊磊和程燕也在這之后被四人唆使著擁抱在了一起。
看著眼前這兩對(duì)，吳小憶有些感慨的拉著東偉走回了家。
“還留在那里當(dāng)什么電燈泡啊你。”
吳小憶的話說(shuō)完，東偉不好意思的“嘿嘿”笑了起來(lái)。
“你呢？準(zhǔn)備什么時(shí)候和一班的宣宣表白？”
聽(tīng)了吳小憶的話，東偉忽然整個(gè)人尷尬了起來(lái)。
“我，我，我知道的啦，你先管好你自己咯。”
吳小憶邪惡的笑了起來(lái)：“也許，我可以先替你去拿手機(jī)號(hào)碼，或者QQ也可以啊。”
東偉看著她，有些氣餒的問(wèn)道：“她會(huì)理我嗎？”
“試試再說(shuō)咯?！?p> 在這天之后，吳小憶真的替東偉要到了宣宣的QQ號(hào)，接著就在吳小憶的參謀下，東偉和宣宣就這樣一來(lái)一往的Q聊了起來(lái)。
只是在一開(kāi)始的時(shí)候，宣宣并不知道在電腦后的那個(gè)人其實(shí)就是三班的東偉。
至于在這最后發(fā)生了什么，吳小憶自己也不知道，因?yàn)榈搅四莻€(gè)時(shí)候，吳小憶連自己都顧不上了。
而回去的一路上，吳小憶覺(jué)得自己這個(gè)紅娘做的還不錯(cuò)，起碼，大家都有方向了。
至于自己，那就再等等吧，不是有一句話叫做船到橋頭自然直的嘛。
可惜開(kāi)心的時(shí)候總是那樣的短暫。
因?yàn)椤?p> 嚴(yán)老師不知怎么的又開(kāi)始抓班容班紀(jì)了。
而作為勞動(dòng)委員，吳小憶也開(kāi)始對(duì)于班里的環(huán)境問(wèn)題頭疼了起來(lái)。
原本三班的規(guī)矩是每一小組各自負(fù)責(zé)自己小組的環(huán)境衛(wèi)生，每天就只需要一到兩個(gè)值日生負(fù)責(zé)擦一下黑白和講臺(tái)附近的衛(wèi)生，最后倒掉垃圾就好了。
如果按原三班的辦法，全班按學(xué)號(hào)一個(gè)個(gè)輪過(guò)去，一個(gè)學(xué)期每個(gè)同學(xué)都做不了多少事情。
然而在二班融入之后，很多約定俗成的規(guī)矩就此被改變了。
二班的同學(xué)不習(xí)慣這樣的處理方式，而嚴(yán)老師也覺(jué)得這個(gè)太過(guò)散漫了，班級(jí)不夠整潔，難怪每學(xué)期三班都一直得不了衛(wèi)生錦旗。
聽(tīng)到這種說(shuō)法的時(shí)候，吳小憶覺(jué)得很莫名，一定要衛(wèi)生錦旗嗎？
三班以前一直都是這樣過(guò)來(lái)的啊，也沒(méi)有老師覺(jué)得我們班不干凈不整潔啊。
為什么一定要那么累的整天大掃除呢？
可是，吳小憶的話根本就沒(méi)有人接受，他們覺(jué)得，現(xiàn)在就兩個(gè)班級(jí)，如果他們不拿錦旗，那拿錦旗的肯定就是一班，而原本二班和一班就積怨已久，于是，在班級(jí)勞動(dòng)上開(kāi)始有了極大的調(diào)整。
因此，全班同學(xué)被分成了六個(gè)部分。
其中周一到周五每日都有日常的值日生。
主要負(fù)責(zé)全班地面清掃，掃完之后還得每天拖一次，甚至連課桌椅都得排得整整齊齊。
黑白必須每天用清水擦兩次，中午的時(shí)候擦一次，放學(xué)的時(shí)候擦一次，而黑白擦必須每天至少拍一次灰。
此外，為了美化教室，還要開(kāi)出一個(gè)角落專(zhuān)門(mén)種植綠色植物，因此每天也必須有人澆水清理散落的葉子和塵土等等。
而除此之外，每周都得有一次大掃除，大掃除的同學(xué)不需要做周一至周五的日常保潔，但需要把全班所有的門(mén)窗都擦拭干凈，而每一張座椅包括講臺(tái)也得用清水擦拭。
可以想見(jiàn)，在這樣的安排下，每一位同學(xué)每周都肯定會(huì)有一天必須被留下來(lái)打掃衛(wèi)生，雖然同時(shí)被留下來(lái)的還有另外五位同學(xué)，但這樣的工作量即使是六個(gè)人分擔(dān)，依然還是會(huì)感覺(jué)到很繁重。
畢竟，十幾歲的初中生在家根本就從來(lái)不做家務(wù)，為什么在教室里卻必須做那么多的事情。
因此，老三班的同學(xué)在幾周后開(kāi)始有怨言了。
而這怨言的對(duì)象自然就是身為勞動(dòng)委員的吳小憶。
可是，吳小憶又要如何和他們說(shuō)，自己也沒(méi)有辦法，班委里，原三班還很堅(jiān)定的支持自己觀點(diǎn)的人就只有唐唐一個(gè)人，程燕作為原本話就不多的女生保持了沉默。
然而葉飛竟然很坦然的調(diào)轉(zhuǎn)矛頭，覺(jué)得拿衛(wèi)生錦旗是應(yīng)該的，原本三班那樣就是太散漫了，應(yīng)該要像一直拿錦旗的二班學(xué)習(xí)，所以支持了原二班班委們的主張。
這么一來(lái)，吳小憶還有什么話可以說(shuō)，他是原三班班長(zhǎng)，就連他都不支持三班的慣例，吳小憶還能怎么堅(jiān)持。
這件事情的最后，就發(fā)展成了，越來(lái)越多的人開(kāi)始隨隨便便裝裝樣子的完成值日生的工作，而原本就看吳小憶不爽的老二班同學(xué)甚至干脆根本就不再留下來(lái)做值日生。
因此，所有的活，都很無(wú)奈的留到了吳小憶的頭上。
當(dāng)每天吳小憶被留下來(lái)的時(shí)候，她總是在想。
為什么會(huì)變成現(xiàn)在這樣？
為什么原本三班的和諧穩(wěn)定的感覺(jué)一去不復(fù)返了？
為什么會(huì)有那么多自己想不通不理解的東西呢？
吳小憶沒(méi)有想明白。
但期中考試卻一點(diǎn)都不等人的按時(shí)來(lái)到了眾人的面前。
幾乎出乎所有人意料的是。
這一次，吳小憶的成績(jī)一落千丈，有幾門(mén)幾乎就只有及格水平。
這是她有生以來(lái)從未考過(guò)的低分。
而在看到吳小憶的排名和分?jǐn)?shù)之后，二班的同學(xué)竟然很開(kāi)心的笑了起來(lái)。
“活該！自找的！報(bào)應(yīng)！”等等詞匯一聲聲鉆入了吳小憶的心中，有一種裂痕，一點(diǎn)點(diǎn)的蔓延開(kāi)來(lái)。
她只是覺(jué)得，心臟有種失血的感覺(jué)，酸酸的，悶悶的，透不過(guò)氣來(lái)。
可是，這一切都還不算完。
之前，當(dāng)吳小憶一直都在被馬羽綸她們欺負(fù)的時(shí)候，還是交到了一些原二班的朋友。
林亦非就是其中一個(gè)，她是語(yǔ)文課代表，在某次謄寫(xiě)語(yǔ)文成績(jī)的時(shí)候看到了吳小憶寫(xiě)的一篇作文。
就這樣她開(kāi)始專(zhuān)注起了吳小憶。
曾經(jīng)吳小憶也問(wèn)過(guò)她，為什么就只是看了自己的一篇作文，就開(kāi)始和自己交朋友了呢？
林亦非說(shuō)，因?yàn)樗芟矚g看書(shū)，也很喜歡文字。
可是吳小憶的文字和她的性格卻是給了她完全不同的兩種感覺(jué)，所以她覺(jué)得很好奇。
這是吳小憶第一次知道，原來(lái)這個(gè)世界上也有和自己一樣喜歡文字的同學(xué)，而且，她欣賞自己的文字。
于是，這兩個(gè)人就交起了朋友，只是這種友情，淡淡的，既沒(méi)有和竹毛毛他們?cè)谝黄饡r(shí)的無(wú)厘頭，也沒(méi)有和葉飛在一起時(shí)的吵架，更沒(méi)有和蘇雨在一起時(shí)的那種瘋癲，是一種全然不同的感覺(jué)。
然而，有一天，林亦非卻哭著朝吳小憶跑了過(guò)來(lái)。
吳小憶很不解，到底發(fā)生什么事情了？
而跟著林亦非一起的，則是現(xiàn)任宣傳委員季晶晶。
她氣沖沖的跑了過(guò)來(lái)，一把拉過(guò)林亦非：“到底怎么了？你倒是說(shuō)啊！”
林亦非只是哭，被季晶晶一兇，哭的更厲害了。
吳小憶拍了拍她：“別哭別哭，有事情大家?guī)湍阆朕k法，你說(shuō)，到底發(fā)生什么事情了？”
“卓旻說(shuō)……他說(shuō)，他說(shuō)……”然后她又繼續(xù)哭了起來(lái)。
脾氣火爆的季晶晶，一不做二不休的跑過(guò)去把卓旻拽了過(guò)來(lái)。
“你膽子太大了，到底怎么把我們亦非弄哭的！”
本來(lái)就長(zhǎng)得瘦小的卓旻看到季晶晶和吳小憶兩人瞪著他的表情，立馬就叫了起來(lái)：“冤枉啊，不是我，是余楠，余楠在她飲料里吐了口水，亦非不知道就喝了一口，真的不關(guān)我的事。”
卓旻剛一說(shuō)完，季晶晶就火了，她環(huán)顧四周，卻沒(méi)有看到余楠的身影，接著一把拉著林亦非說(shuō)：“走，去教導(dǎo)處！”
就這樣林亦非被季晶晶拉去了教導(dǎo)處。
吳小憶看到這里，拉過(guò)一旁的卓旻道：“這事你和葉飛說(shuō)一下，他應(yīng)該知道怎么辦，我跟去看看?！?p> 見(jiàn)卓旻點(diǎn)了點(diǎn)頭，吳小憶三步并兩步跟著季晶晶朝樓下奔了過(guò)去。
當(dāng)季晶晶沖進(jìn)教導(dǎo)處的時(shí)候，教導(dǎo)主任竟然不在里面。
她不管三七二十一的就朝校長(zhǎng)室沖了過(guò)去，這份氣勢(shì)，就連吳小憶都自嘆不如。
而就在這個(gè)時(shí)候撞見(jiàn)了團(tuán)學(xué)委輔導(dǎo)老師鄒老師。
說(shuō)來(lái)也巧，這個(gè)鄒老師正是吳小憶小學(xué)一年級(jí)時(shí)候的班主任。
見(jiàn)到吳小憶和幾個(gè)同學(xué)“又要在二樓鬧事”。
不由連忙拉住了她：“吳小憶，你們?cè)趺椿厥拢俊?p> 季晶晶也認(rèn)出這是鄒老師，于是很簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)：“老師，我們班有男同學(xué)朝女同學(xué)的飲料里吐口水！”
一句話，讓鄒老師臉上露出了難以置信的神情。
是的，這樣的事情可大可小，不能亂開(kāi)玩笑的。
于是，她打開(kāi)了教導(dǎo)處的辦公室大門(mén)（團(tuán)學(xué)委老師辦公室和教導(dǎo)處是同一個(gè)辦公室大門(mén)，教導(dǎo)處在右邊，團(tuán)學(xué)委在左邊。）