二 桃花觀里蜘蛛課
所以說(shuō)，人的命運(yùn)就是這么奇妙。你拼命追求的時(shí)候得不到，等你轉(zhuǎn)身走了，緣分卻突然從天而降，把你砸的暈頭轉(zhuǎn)向。
雖然找不到那個(gè)美人，可是這棵樹(shù)下站的，不正是剛才我拼命追也追不上的小蝴蝶和小蜜蜂嗎？
我急忙再一次追趕上去，厚著臉皮套近乎。小蝴蝶倒是很和氣，小蜜蜂還是不理人。
小蝴蝶說(shuō)：“既然遇到了，就是有緣，咱們一起進(jìn)去吧。”
“啊，謝謝！太謝謝了！”
我們從桃林穿過(guò)去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到半山坡上有一棟宅子，畫(huà)角飛檐，華美又不失清幽。走近了可以看到大門(mén)牌匾上的字
桃花觀。
“觀主，這是我用溪水織的布……”
用水織布？難道是只魚(yú)精？
“觀主，這是我收集的星砂，煉丹最適宜?！?p> 排在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍里，我厚著臉皮充當(dāng)了小蝴蝶和小蜜蜂的同伴。
不過(guò)那位觀主坐在一道粉紅的帳幕后面，只能隱約看見(jiàn)一個(gè)人影。
小蝴蝶走上前去，屈一膝跪下，恭敬的說(shuō)：“觀主，這是我用百花花瓣縫制的花香錦衣?！?p> 簾子后面的人依舊沒(méi)什么反應(yīng)，旁邊有個(gè)穿粉紅袍子的女童把那件錦衣接了過(guò)去。
輪到小蜜蜂，遞出來(lái)的是個(gè)瓶子：“觀主，這是我用百花蜜釀制的蜜酒?！?p> 那個(gè)瓶子不知道是什么材質(zhì)的，半透明，可以看到里面只有小半瓶蜜酒……
送禮的話，哪有送人半瓶酒的。果然那個(gè)接禮物的女童臉色也顯的有點(diǎn)詫異，不過(guò)什么也沒(méi)說(shuō)。
可是只有半瓶酒，也比我強(qiáng)啊。
我是兩手空空就來(lái)了。
“那，觀主大人，我……我沒(méi)有什么禮物，要不……”我突發(fā)奇想：“我給你背首桃花詩(shī)吧？觀主一定很喜歡桃花對(duì)不對(duì)？”
那個(gè)女童露出十分疑惑的表情，大概沒(méi)見(jiàn)過(guò)我這樣的生物，或者沒(méi)有聽(tīng)人說(shuō)過(guò)這樣的話。
簾幕后面一個(gè)聲音說(shuō)：“那你背來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”
那個(gè)聲音有點(diǎn)沙啞，不過(guò)聽(tīng)起來(lái)，讓人覺(jué)得耳朵里癢癢的，很想掏一掏撓一撓。
呃，對(duì)了，寫(xiě)桃花的詩(shī)有什么來(lái)著？
快快快，快想一首來(lái)。
“那個(gè)，去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)……”
應(yīng)該是這么背的吧？我能想起來(lái)的只有這么一首。
“呵呵，倒是沒(méi)有背錯(cuò)。也難為你了，蜘蛛一族從來(lái)記性都不是太好。你可識(shí)字嗎？”
我愣了一下，然后想起進(jìn)來(lái)的時(shí)候，石壁上的桃花觀三個(gè)字，我是認(rèn)識(shí)的。
“認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)的?！?p> 簾子后面那個(gè)人輕聲笑：“八成是趴在私塾的房梁墻角學(xué)來(lái)的吧？”
呃，這位觀主的推測(cè)有道理，但是沒(méi)猜對(duì)。
“好吧，那你也就留下吧。”
我喜出望外，本來(lái)沒(méi)抱希望的事，居然成功了！
“謝謝觀主，謝謝觀主?！?p> 旁邊的女童嗔怪的說(shuō)：“你站一邊去?！?p> “哦哦，是是?！?p> 后面各形各狀的生物都有，當(dāng)然……或許應(yīng)該稱(chēng)呼他們……妖怪。
天黑之前這個(gè)篩選終于結(jié)束，可以留下的大概有二十來(lái)個(gè)，包括那個(gè)會(huì)用溪水織絹紗的小鯉魚(yú)，向我伸出援手的小蝴蝶和小蜜蜂，還有齊刷刷的一字排開(kāi)五只狐貍，一只兔子，一只松鼠，另外就是站成一排穿著粉紅紗衣的小姑娘。我盯著她們看的時(shí)候，小蝴蝶輕聲對(duì)我說(shuō)：“她們都是小桃花?！?p> “哦?！蔽一剡^(guò)神來(lái)跟她說(shuō)：“啊，我都忘了和你道謝。要不是你，我肯定餓死了，現(xiàn)在也不可能站在這兒?！?p> 蝴蝶翅膀拍拍，她的臉看起來(lái)差不多有十二三歲的少女的年紀(jì)，但是身材矮小。一邊的蜜蜂也是如此。我不知道我自己是什么樣，難道也是蜘蛛身體長(zhǎng)著一張人面？
啊啊?。『每膳?！
我不要當(dāng)人面蛛！
“好了，觀主去休息了，桃花觀的頭條規(guī)矩，你們想來(lái)應(yīng)該知道……”
我不知道。
“不管以前如何，入了桃花觀，不許同門(mén)相殘，狐貍不許吃錦雞，兔子也不許去啃牡丹的葉子，還有大家都要改姓桃……”
呃，這個(gè)姓……好吧，不難聽(tīng)。在人屋檐下，不能不低頭。
“沒(méi)成為正式的入室弟子前，統(tǒng)統(tǒng)以代號(hào)稱(chēng)呼?！?p> 呃？代號(hào)？
這桃花觀組織管理挺嚴(yán)密啊。
我忽然想起周星星的片子，唐伯虎賣(mài)身進(jìn)華府，改個(gè)大號(hào)叫九五二七……
我不會(huì)是把自己弄上了賊船……嗯，賊觀了吧？
剛才那個(gè)女童開(kāi)始一個(gè)一個(gè)人發(fā)號(hào)碼牌。發(fā)到我手里的時(shí)候，是五瓣桃花的木牌子，正面刻著一枝嬌的桃花。
這桃花觀還真的沒(méi)有委屈這名字，處處都帶著桃花啊。
“反面就是號(hào)碼，牌在人在，絕不可有失！”
還好，我還以為她下句要說(shuō)牌失人亡呢。
我旁邊小蝴蝶翻過(guò)牌子。
她是三七。
小蜜蜂是三六。
我忽然有種強(qiáng)烈的，不好的預(yù)感。
翻過(guò)那面牌子，果然——
“啊，那從今以后你就是桃三八了。”小蝴蝶沖我友好善良的一笑：“師妹，以后咱們可得互扶互助……”
“三八……”
為什么？
為什么？
為什么不是三七三九，而是三八呢？
不要?。。。。?！
即使我再痛苦再吶喊再不甘愿，作為桃三八的艱苦生活，還是展開(kāi)了。
是的，艱苦生活。
很艱苦。
神秘的觀主大人很會(huì)物盡其用，既然我是因?yàn)樽R(shí)字被留了下來(lái)，那么當(dāng)然得積極工作發(fā)揮我的光和熱，溫暖照亮我的同門(mén)妖精們……
師姐原話復(fù)述觀主大人的傳話是這么說(shuō)的：“雖然不要去考狀元當(dāng)才子，可也不能大字不識(shí)一個(gè)讓人說(shuō)我們桃花觀里都是目不識(shí)丁的村野鄙夫。”
于是乎……
一只蜘蛛，被逼上講臺(tái)……
在一位師姐的指點(diǎn)下，我終于學(xué)會(huì)了怎么吐絲，當(dāng)然，不是從嘴巴吐。
于是我找了一塊板，刷上黑漆。再找了一些白粉做筆，用一根絲把自己吊在黑板前。下面，黑壓壓的坐了一地的各種妖精。紅眼的兔子，大尾巴的松鼠，狐貍兄弟姐妹，還有與我熟識(shí)的蝴蝶和蜜蜂。
從哪里教起呢？
一二三？人口手？
人之初性本善那一套，我只會(huì)背開(kāi)頭第一句。
其他的就更不行了。
好吧，反正在這種地方，一個(gè)正常人沒(méi)有，人之初的性善性惡也不關(guān)桃花觀的事。
我先用兩條腿挾著粉筆在黑板上寫(xiě)上了大大的兩個(gè)字：桃花。
“各位師兄師姐，我們這桃花觀的桃花二字，就是這樣寫(xiě)?！?p> 底下人齊刷刷點(diǎn)頭。
哇……為人師表，傳道授業(yè)果然很有成就感。
“好！這兩個(gè)字大家認(rèn)識(shí)了么？”
“認(rèn)識(shí)！”一只狐貍說(shuō)：“我天天從觀門(mén)口過(guò)，這兩個(gè)字都看了一百多年了。
呃，失敬，原來(lái)這是只百年狐貍。
“我認(rèn)識(shí)?！?p> “我也認(rèn)識(shí)！”
“趕緊教點(diǎn)別的吧！”
“好好，我們下面教，蜘蛛兩個(gè)字……”
“為什么要教蜘蛛？我是師姐，要教也該先教牡丹?！?p> 牡丹？這位漂亮的穿粉紫衣裙的師姐原來(lái)是朵牡丹花??？
“憑什么先教牡丹？我比你道行還多二十年，先教竹子！”
呃，原來(lái)這位穿綠袍系碧青發(fā)帶的俊俏少年是竹子精？
“都別吵，我的年紀(jì)最大，還是先教烏龜！”
烏龜？
=_=～～
算了，我還是老老實(shí)實(shí)從頭教起吧。
“安靜，安靜！”我用四只爪夾住板擦，費(fèi)力的把桃花兩個(gè)字擦掉，一蹬腳，借助蛛絲的力量從黑板這頭蕩到那頭：“我們先來(lái)教計(jì)數(shù)！先學(xué)一！”
我在黑板上運(yùn)動(dòng)著畫(huà)個(gè)橫框。
“然后是二！”
我又從這頭蕩到那頭，又劃了一道橫線。
“接著是三！”
繼續(xù)飄蕩ING～～
底下狐貍師姐來(lái)了句：“噢喲，我以為會(huì)認(rèn)字會(huì)數(shù)數(shù)多了不起呢，原來(lái)就是劃杠杠，那我也會(huì)?！?p> “對(duì)對(duì)，一就是一道，兩就是兩道，那十就是十道了?！?p> “那我今年足足三百年道行了，那得劃三百道？”
“三百年算什么，我五百！說(shuō)出來(lái)比你響，劃出來(lái)比你長(zhǎng)！”
“我還六百六呢……”
呃……>o<
我收回前言，給一群妖精當(dāng)夫子可是一點(diǎn)兒都不省心省力啊！
小蝴蝶掩袖微笑，善解人意的替我打圓場(chǎng)：“三八，你還是把昨天你給觀主背的詩(shī)教教咱們吧，趕明兒咱們學(xué)了，也能時(shí)時(shí)的背出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！?p> “對(duì)對(duì)，學(xué)背詩(shī)，學(xué)背詩(shī)！”
有個(gè)臺(tái)階我自然得趕緊爬下。
“好好，學(xué)背詩(shī)！”
“我們要學(xué)桃花詩(shī)！”
“牡丹詩(shī)！”
“胡說(shuō)，先學(xué)竹子詩(shī)！”
“有講烏龜?shù)脑?shī)沒(méi)有？”
我任勞任怨的把昨天那首詩(shī)抄在黑板上，字跡工整不工整就不講究了。
啊，原來(lái)蜘蛛的手腳多，也是優(yōu)點(diǎn)?。?p> “來(lái)，大家跟我念，去年今日此門(mén)中——”
“人面桃花相映紅——”
忽然有個(gè)聲音打斷了我們熱火朝天的課堂。
“喲，桃花觀什么時(shí)候改私熟了？”
這聲音我覺(jué)得好耳熟啊！
不就是昨天那個(gè)在樹(shù)下睡覺(jué)被我吵醒的美人么？
我正想回頭看，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，掛在蛛絲上的我被吹的直轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)的我眼都暈了才停下來(lái)。
呃，眼前一團(tuán)金光燦爛……美人在哪里卻看不清看不見(jiàn)了。
只聽(tīng)見(jiàn)那些同門(mén)們齊齊的說(shuō)：“見(jiàn)過(guò)鳳前輩。”