第五十三章下一個(gè)張伯倫！

　　籃球場(chǎng)，一群人正在揮灑汗水。

　　一隊(duì)是佩頓和福雷斯帶領(lǐng)的白隊(duì)新人，一隊(duì)是初中部的三年級(jí)校隊(duì)主力所帶領(lǐng)的黑隊(duì)。

　　這勉強(qiáng)算是一場(chǎng)試訓(xùn)，佩頓和阿甘加入校隊(duì)的試訓(xùn)

　　經(jīng)過(guò)第一輪的體側(cè)，這一輪是實(shí)戰(zhàn)試訓(xùn)。

　　“菜鳥，讓偉大的巴桑教你如何打球！”白人后衛(wèi)大言不慚的說(shuō)道。

　　“來(lái)，過(guò)我。”

　　佩頓聞言，冷冷的盯著眼前的這個(gè)白人。

　　怎么說(shuō)呢？

　　他從來(lái)不是一個(gè)好脾氣的人，尤其是在玩競(jìng)技游戲，經(jīng)常和祖安玩家并稱。

　　前世打球的時(shí)候，他只有一個(gè)偶像——“大鳥”伯德，他能是一個(gè)溫文爾雅的紳士？

　　而且，這輩子他也叫佩頓。

　　加里·佩頓的光彩該提前呈現(xiàn)在這個(gè)世界了。

　　“發(fā)球吧?！?p>　　佩頓道。

　　“我?guī)湍銚醪?！?p>　　發(fā)完球，福雷斯對(duì)佩頓說(shuō)道。

　　佩頓只是緩緩拍球，搖了搖頭，示意，他不需要幫助。

　　他畢竟不是科比，也沒(méi)有說(shuō)：“收起你這該死的擋拆?！?p>　　“放心，我搞得定！”

　　“守好你的禁區(qū)，那里是禁空區(qū)，我的大個(gè)子！”

　　看向眼前的高年級(jí)后衛(wèi)。

　　佩頓猛然一拍籃球，快速交叉步變向，如同過(guò)了清晨馬路一般將其過(guò)掉，沖擊內(nèi)線，迎著內(nèi)線的爆炸頭，惡狠狠的砸進(jìn)籃筐。

　　轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著自己對(duì)位的白人后衛(wèi)，佩頓說(shuō)道：“過(guò)你就像過(guò)清晨的馬路?！?p>　　“你的防守呢，拿出來(lái)，給我看看!”

　　“你不是要教我打球嗎？”

　　這個(gè)白人大個(gè)子滿臉通紅，有什么能被被自己小三歲的人一步過(guò)，更讓難堪的呢？

　　他可是校隊(duì)的主力，怎么可能被一個(gè)還未正式入隊(duì)的新人打爆，一定是意外。

　　“你會(huì)看到的！”后衛(wèi)惡狠狠的說(shuō)道。

　　“哼，每一個(gè)白癡都會(huì)叫囂，用你的行動(dòng)來(lái)向我證明你并不是一個(gè)只會(huì)說(shuō)大話的SB！”佩頓淡淡的說(shuō)道。

　　然而，很快他就用事實(shí)證明了，他的確只是一個(gè)會(huì)說(shuō)大話的白癡。

　　在攻擊端，他的運(yùn)球就像是小丑的雜耍，毫無(wú)效果，接連被佩頓搶斷。

　　并且，球在他的手中太過(guò)粘球，他的存在已經(jīng)徹底讓黑隊(duì)的進(jìn)攻體系混亂，偏偏他還不自知，想要過(guò)佩頓一次，結(jié)果就是被一次次的搶斷。

　　在防守端，他一次又一次的被佩頓過(guò)掉，可以說(shuō)，他已經(jīng)被徹底打爆，

　　然而佩頓就像是沒(méi)有感情的垃圾話大王一樣，沒(méi)有半點(diǎn)憐惜。

　　白人后衛(wèi)的自信心，已經(jīng)被徹底摧毀，佩頓還不忘朝其上吐口水。

　　“你欺負(fù)的菜鳥的本事呢？！

　　“嗨，高年級(jí)的，你不斷我的球？”

　　“哦，看起來(lái)你只是會(huì)說(shuō)大話。”

　　“不服氣嗎？拿出實(shí)力來(lái)！”

　　“別叫了，閉上你的嘴，你看起來(lái)像一條狗?！?p>　　“當(dāng)然，即便你真的把自己當(dāng)成了一條狗，我也無(wú)所謂?！?p>　　“但是，狗也能咬人，你……只會(huì)被過(guò)，被我搶斷。”

　　“接下來(lái)我要……這么進(jìn)攻。”

　　“就在這個(gè)位置，我會(huì)在這里投籃?！?p>　　“沒(méi)錯(cuò)，不要放我。”

　　接下來(lái)，在外線，佩頓嘴里噴著垃圾話，他一個(gè)人就打爆了整條外線防守。

　　在對(duì)手的襯托之下，他顯得無(wú)所不能！

　　內(nèi)線，黑隊(duì)的中鋒看到滿臉冷漠，嘴里充滿了垃圾話，好似是一個(gè)暴君的佩頓。

　　不由得吞了一口口水，看著身旁呆頭呆腦的大個(gè)子，心中有些慶幸，還好自己的對(duì)位的新人看上去很老實(shí)。

　　“小子，那個(gè)家伙總是這樣冷酷嗎？”黑隊(duì)中鋒詢問(wèn)道。

　　福雷斯好像是沒(méi)有聽(tīng)到他的話一般，一言不發(fā)，下一瞬間，他接到了佩頓的背身傳球，轉(zhuǎn)身45度打板、

　　唰！

　　兩分！

　　整個(gè)過(guò)程千錘百煉，好似是藝術(shù)！

　　看得福雷斯如此輕易的得分，黑隊(duì)中鋒有些氣急：“該死，你沒(méi)有聽(tīng)到我的話嗎？”

　　此時(shí)的福雷斯終于聽(tīng)到耳邊叫囂的聲音，詫異的看了其一眼，下意識(shí)抬起了自己的鐵肘。

　　“伙計(jì)，保持安靜?！?p>　　看得眼前的發(fā)育的比自己還要強(qiáng)壯的新人，那一雙大肘子，黑隊(duì)中鋒再一次吞了口水。

　　他的心中只有一個(gè)念頭，現(xiàn)在的菜鳥都這么強(qiáng)勢(shì)嗎？

　　很快，福雷斯再一次接到了佩頓的傳球，迎著兩個(gè)內(nèi)線防守者，高高的躍起，大力的將籃球砸進(jìn)去。

　　騎扣！

　　很難想象大個(gè)子有這樣的運(yùn)動(dòng)天賦!

　　場(chǎng)邊，一位白發(fā)老者，也是球隊(duì)的主教練西弗斯看得眼前的一幕，眼神無(wú)比熾熱。

　　在福雷斯身上，他看到了張伯倫的影子。

　　一個(gè)白人版本的張伯倫？

　　在他的身旁，幾位年輕助理手中不斷記錄著場(chǎng)上的各種情況。

　　球場(chǎng)上還在繼續(xù)，新人到底是新人。

　　除了佩頓和福雷斯的默契配合，其余的三人很難找到自己的定位，頻繁的出現(xiàn)失誤。

　　反倒是黑隊(duì)除了最開(kāi)始不適應(yīng)之后，開(kāi)始了默契的配合。

　　他們是校隊(duì)主力，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期專業(yè)訓(xùn)練，配合也算是默契。

　　雖然被佩頓打爆，他們依舊是水準(zhǔn)線之上的球員。

　　他們可以被佩頓和福雷斯打爆，他們同樣可以打爆佩頓和福雷斯的隊(duì)友。

　　上半場(chǎng)打完，29比35，黑隊(duì)比白隊(duì)。

　　佩頓和福雷斯大發(fā)神威，看上去，一內(nèi)一外，統(tǒng)治了球場(chǎng)，但居然只領(lǐng)先了六分。

　　同時(shí)，無(wú)論是佩頓還是福雷斯的體力消耗都不小，佩頓意識(shí)到不能這樣打了。

　　“克里斯，把球給我！”

　　內(nèi)線的大前鋒查特喊道，很明顯，他也想表現(xiàn)一下。

　　看得福雷斯的表現(xiàn)，這個(gè)大前鋒，不甘寂寞。

　　只是之前他已經(jīng)出現(xiàn)了幾次失誤，佩頓一點(diǎn)都不覺(jué)得他能在內(nèi)線翻云覆雨。

　　事實(shí)上，若不是黑隊(duì)內(nèi)線的主要壓力都放在了福雷斯身上，他就是一個(gè)明顯的漏洞。

　　典型的破綻！

　　用后世的話，這個(gè)內(nèi)線沒(méi)有沙克的命，得了沙克的病。

　　“原地別動(dòng)！”

　　佩頓不容爭(zhēng)辯地喊出這句話后，跑出外線，從一個(gè)瘦弱的控衛(wèi)杰克手上拿球。

　　“福雷斯！”

　　佩頓指著籃下，這時(shí)，福雷斯出來(lái)?yè)醪?，?qiáng)壯的身體高大的身材，讓他成為了高質(zhì)量的擋拆手。

　　這一瞬間，在佩頓快速的指揮下，黑隊(duì)漏掉了兩個(gè)人。

　　“砰！”

　　一個(gè)閃電般的擊地球，拐了個(gè)角飛到查特的手中，他直接上籃得分。

　　“克里斯，我剛才有機(jī)會(huì)！”

　　小前鋒格蘭特叫道。

　　“你的空位命中率比他上空籃的命中率高嗎？你是黑鬼嗎？沒(méi)腦子？”佩頓嘲弄地反問(wèn)。

　　這些該死的家伙總是認(rèn)不清楚自己的定位。

　　格蘭特沒(méi)想過(guò)，克里斯會(huì)突然對(duì)自己開(kāi)炮，這家伙竟然對(duì)隊(duì)友還開(kāi)炮？

　　偏偏說(shuō)得還讓人無(wú)法反駁？

　　格蘭特被佩頓說(shuō)得羞愧難當(dāng)，一時(shí)之間不知道如何辯解的他，突然鬼使神差說(shuō)出了一句:“我能為福雷斯拉開(kāi)空間。”

　　佩頓詫異的看了他一眼，他從未想過(guò)這個(gè)年代，已經(jīng)有人意識(shí)到空間的重要性。

　　小球先驅(qū)？

　　若不是沒(méi)有三分線，這個(gè)家伙難道會(huì)說(shuō)出驚天地泣鬼神的話語(yǔ)：“三分比兩分的收益高！”

　　佩頓搖搖頭：“不需要！”

　　“都是兩分，不要搞得這么麻煩！”

　　黑隊(duì)的小前鋒艾特夫的眼中充斥著火光，作為三年級(jí)的核心，他不允許，他們被一群新人打敗。

　　看著場(chǎng)上的分?jǐn)?shù)，他漸漸恢復(fù)理智。

　　看著場(chǎng)上的形式，白隊(duì)能和他們打到現(xiàn)在，依仗的都是外線那個(gè)叫做克里斯的小子和內(nèi)線的大個(gè)子福雷斯。

　　真不知道這兩個(gè)小子是怎么發(fā)育的，明明比他們小了三歲，但是身體素質(zhì)各個(gè)方面絲毫不遜色，尤有甚之。

　　這就是天才嗎？

　　屬于白人的天才？

　　尤其是那個(gè)大個(gè)子，簡(jiǎn)直是身體素質(zhì)爆炸，一個(gè)接著一個(gè)的暴扣，蓋帽，像蜘蛛人坐鎮(zhèn)禁區(qū)，飛天遁地，無(wú)所不在。

　　在張伯倫之后，很少看見(jiàn)這樣的天賦了。

　　這樣的身體素質(zhì)，簡(jiǎn)直是天賦已經(jīng)溢出來(lái)了。

　　除了這兩人，其余的三人幾乎都是漏洞。

　　他沒(méi)有想過(guò)從佩頓入手，之前他已經(jīng)嘗試過(guò)，打不過(guò)，現(xiàn)在的新人越來(lái)越變態(tài)。

　　正是因?yàn)橹耙恢焙团孱D較勁，才導(dǎo)致他們的落后。

　　現(xiàn)在他想要針對(duì)的只能是白隊(duì)三個(gè)明顯漏洞。

　　當(dāng)然，漏洞也分大小，其中最大的明顯就是那位外線的瘦弱控衛(wèi)杰克。

　　他主動(dòng)找上了瘦弱的控衛(wèi)杰克，他的爆發(fā)力很兇猛，一步之威，瘦弱的控衛(wèi)杰克腳步跟不上，被過(guò)得很干脆。

　　也是這一瞬間，和福雷斯的默契使得佩頓仿佛看見(jiàn)了艾特夫會(huì)被福雷斯擋住。

　　他先行移動(dòng)，將對(duì)方最后的機(jī)會(huì)也抹殺掉。

　　“還有些頭腦！”

　　艾特夫的打法讓場(chǎng)下的幾位教練點(diǎn)點(diǎn)頭，他們已經(jīng)預(yù)料到，黑隊(duì)球員默契配合抓住白隊(duì)的漏洞，獲得勝利。

　　沒(méi)錯(cuò)，他們更看好黑隊(duì)，到底是一只成熟的球隊(duì)，絕對(duì)不是未曾磨合過(guò)的白隊(duì)能媲美的。

　　只要黑隊(duì)球員不頭腦發(fā)熱，主動(dòng)找佩頓和福雷斯單挑，獲勝的概率就極大。

　　籃球從來(lái)不是一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，更別說(shuō)，雙方差三歲，不是一個(gè)量級(jí)的對(duì)抗。

　　當(dāng)然，從這一場(chǎng)比賽，他們也看到了佩頓和福雷斯的天賦，他們很期待這樣的超級(jí)新人加入。

　　唯有主教練西弗斯有些期待的看著內(nèi)線的福雷斯，在他看來(lái)，白隊(duì)并不是沒(méi)有獲勝的可能性，鑰匙的關(guān)鍵就在于內(nèi)線的大個(gè)子。

　　“低級(jí)的比賽，張伯倫一個(gè)人就能打爆全場(chǎng)，這個(gè)大個(gè)子會(huì)不會(huì)下一個(gè)張伯倫呢?”

　　（注：張伯倫從高中就享譽(yù)全美，留下了2206分的隊(duì)史最高紀(jì)錄和90分、74分、71分的單場(chǎng)得分?jǐn)?shù)據(jù)，高中一年級(jí)時(shí)他的場(chǎng)均得分就達(dá)到了44.5分，而在那場(chǎng)得到90分的比賽中，有60分來(lái)自于下半場(chǎng)的12分鐘內(nèi)，所有人都將之視作這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的未來(lái)統(tǒng)治者。）