25 進(jìn)階傳功
杜峰一下午都泡在了錄音棚，從一開始還能保持水準(zhǔn)完成歌曲，但是到了后面，發(fā)現(xiàn)差了些東西之后，杜峰后續(xù)越唱越糟糕。找錄音師要了一份demo，表示自己先緩緩，這兩天先找找問題。
回到公寓，杜峰又把《浪人情歌》下載下來開始聽。
聽的時(shí)候，還不忘記打開評(píng)論區(qū)開始沖浪。
面對(duì)一眾夸贊之詞，杜峰感覺自己的情緒價(jià)值得到了滿足。這就是情緒價(jià)值滿足帶來的幸福感啊！
緩緩靠在自己的沙發(fā)上，將手機(jī)放在胸口，他反復(fù)聽了幾遍之后，總算知道少了什么，少了情感，少了靈魂。雖然詞曲都是他記憶中那樣，自己唱的再聽的感覺，就是少了那種與歌曲產(chǎn)生共鳴的感覺。
想著想著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
原本已經(jīng)結(jié)束了的“夢(mèng)中傳道”又一次出現(xiàn)了。看著眼前男人，坐到一架鋼琴面前，輕輕彈了幾個(gè)曲調(diào)，又彈了幾個(gè)曲調(diào)。然后用手指在鋼琴的外殼上輕輕敲打著說道：“音樂的本質(zhì)就是有規(guī)律的聲音。而音樂里的感情，就是能跟人產(chǎn)生共鳴的頻率。例如這樣的馬蹄音，就是因?yàn)轭l率與馬蹄踏地時(shí)產(chǎn)生的頻率高度接近，因此，我們的大腦會(huì)把這種聲音自動(dòng)代入到馬蹄聲中去?！?p> “無論是器樂還是聲樂，在音樂這條道路上，感情就是創(chuàng)作者或者演唱者對(duì)歌曲技巧的投入。例如我的創(chuàng)作的《趙子龍》，利用不同樂器產(chǎn)生的聲音跟人產(chǎn)生的感情共鳴不同，去描繪故事，就像作家，學(xué)會(huì)字詞的組合和含義，去寫文章，去流露感情，去吸引人。在那首曲子中，我運(yùn)用了很多的樂器特性，比如笛子比蕭更有穿透力，因此，我用笛子的凄涼來做鋪墊，當(dāng)做開場(chǎng)白，做一個(gè)大的氛圍構(gòu)建，先讓大家看到歌曲背景的凄涼。蕭聲也一樣的古樸，因此很適合當(dāng)反駁笛子。琵琶聲更平和，適合當(dāng)一個(gè)演說的角色。從笛子描繪凄涼世道的絕望，蕭聲反駁，引出琵琶聲的敘述，以及鼓聲，和聲等，都是為了敘述故事，引起聽眾的共鳴?！?p> 聽著黎某人講述著他創(chuàng)作時(shí)的心路歷程，杜峰暗自思索，待黎某人講完一段，杜峰問：“那么歌曲所謂的感情，靈魂，其實(shí)就是技巧的體現(xiàn)？”
“關(guān)于感情這一點(diǎn)，不論是器樂還是聲樂，是沒辦法為了一首曲子或者歌曲，去戎馬一生，亦或者是談一場(chǎng)十余年的刻骨銘心的戀愛，沒有哪個(gè)人能付出如此代價(jià)。比如《趙子龍》，難道我能回到亂世三國(guó)，親身化身成趙子龍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)嗎？何況，根據(jù)各種典籍記載，趙子龍真的就是我心目中那個(gè)趙子龍嗎？我只是借助曲子表達(dá)我的感情，表達(dá)我心目中的那個(gè)趙子龍。流行歌曲也是這樣，很多流行歌曲，難道歌手們都要去經(jīng)歷一段刻骨銘心的愛情嗎？去經(jīng)歷一段痛徹心扉的感情嗎？去經(jīng)歷一場(chǎng)十余年的感情長(zhǎng)跑嗎？記住，沒有哪個(gè)作者歌手能堅(jiān)持這么久。就像一部戰(zhàn)爭(zhēng)電影，拍的很感動(dòng)，但是真的需要主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)真的去戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺嗎？他們是了解別人的故事，然后舞臺(tái)化，藝術(shù)化。”
黎某人給杜峰說的有點(diǎn)暈了，不過他還是抓住了關(guān)鍵詞，只是感情。
“老師，那么靈魂，又是怎么說呢？”
“歌曲的靈魂，這是一種很玄乎的說法，而我認(rèn)為音樂的‘靈魂’，是環(huán)境，感情，音樂等多方面的因素一起，使人和音樂之間的共鳴達(dá)到更高的一個(gè)層次的技巧。剛才我提到的音樂其實(shí)就是有節(jié)奏的旋律，音樂的感情就是和人的情感共鳴的頻率。在不同的時(shí)候，能產(chǎn)生共鳴的情感也不同。例如，當(dāng)你處在喜慶的環(huán)境，你也沒有什么悲傷的事情的時(shí)候，有人唱了一首哀歌，你會(huì)在這個(gè)時(shí)候跟哀歌產(chǎn)生共鳴嗎？
“又或者，當(dāng)你處在一個(gè)悲傷的環(huán)境中，有人唱了一首浪漫情歌或者喜慶的歌曲，你會(huì)隨音樂而高興嗎？會(huì)共鳴嗎？這就是我說的歌聲的靈魂，其實(shí)是音樂，感情與環(huán)境三者結(jié)合之后產(chǎn)生的一種共鳴。不單單是局限于音樂。例如電影插曲也要根據(jù)畫面進(jìn)行適配性的調(diào)整。在愛情電影中，甜蜜的畫面就應(yīng)該用歡快的節(jié)奏，在緊張刺激的警匪片追逐戰(zhàn)畫面，就要用急促的旋律。這些其實(shí)都是技巧。就像是魔術(shù)師表演之前也需要烘托氣氛，將觀眾的注意力集中在他的身上。”
杜峰聽的似懂非懂，不過他聽懂了一句話。
“還記得我跟你說的作曲編曲的基本功嗎？創(chuàng)作需要懂樂理，唱歌也一樣需要。你學(xué)的都是我關(guān)于器樂的樂理，你雖然在運(yùn)用，卻不知道怎么運(yùn)用。人發(fā)出聲音的地方，是你的嗓子，學(xué)名音帶。換句話說，嗓子，就是人自帶的樂器。例如，美聲可以用‘啊’來唱出一段優(yōu)美的旋律。一個(gè)人也可以用‘啊’展現(xiàn)出自己的痛苦。你現(xiàn)在用器樂的知識(shí)，填補(bǔ)了部分你在聲樂上的欠缺。很多基本功，你還不熟練，所以你會(huì)覺得自己唱歌缺少了感情。而你能認(rèn)識(shí)到自己唱歌缺少了感情，也意味著你在聲樂方面的技藝，得到了提高。”
這段話杜峰聽懂了。因?yàn)檫@就像是玩CS，突然有一天翻看自己曾經(jīng)的高光demo。發(fā)現(xiàn)自己那時(shí)候一堆的壞毛病，簡(jiǎn)直唐的可以，愛切刀，打一個(gè)人換一個(gè)彈匣，頭線架不準(zhǔn)，沒意義地大腳步漏信息等等問題，當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己操作唐的時(shí)候，就意味著自己知道更進(jìn)一步該怎么操作了。
“我能教你的只有器樂，聲樂該怎么融入感情，你需要找一位更專業(yè)的聲樂老師?！?p> “謝謝老師！”杜峰打心底里感謝黎某人教給自己的知識(shí)，對(duì)坐在感情前面的黎某人鞠躬。雖然這個(gè)黎某人可能只是一個(gè)類似于AI生成的影像。
接下來，黎某人又進(jìn)入了講課模式，著重講解了器樂如何才能讓聽眾更容易產(chǎn)生共鳴。對(duì)于這些知識(shí)，杜峰也舉一反三。例如同一個(gè)樂器，同一段旋律，但是，不同的力度產(chǎn)生的感覺又不一樣，對(duì)應(yīng)的不就是唱歌時(shí)，自己歌聲的變化嗎？杜峰提問這一點(diǎn)，黎某人不吝嗇地表示了贊賞。
知道自己的錯(cuò)誤之后，杜峰就要想辦法解決了。之前因?yàn)槭墙M合唱歌，單曲《十七歲的雨季》也沒有太多的情感變化，因此掩蓋了杜峰在這方面的缺點(diǎn)。
緩緩從沙發(fā)上醒來，杜峰覺得脖子一陣不舒服。
淦！落枕了！
落枕是真的難辦。但是別怕，有辦法，杜峰來到衛(wèi)生間，拿毛巾用熱水浸泡透，擰干之后，趴在了沙發(fā)上，將毛巾敷在脖子后面。
看看時(shí)間，給袁立維打了一個(gè)電話過去。
“怎么了？阿峰。這么早打電話過來，是有什么事情嗎？”
“袁哥，今天我就不去公司了，落枕，現(xiàn)在正難受著呢。”
“好，沒問題。對(duì)了，昨天下午錄最后那首《挪威的森林》怎么了？我聽錄音師他們說，你一直不是很滿意。”
趴在沙發(fā)上的杜峰，剛想動(dòng)，不小心晃了下脖子，疼的杜峰齜牙咧嘴：“我只是覺得自己在聲樂這塊，基本功太差了。對(duì)了，袁哥能幫我找一位聲樂老師嗎？我這兩天先停一下那首歌的錄制。我緊急突擊一下?！?p> “好，我等會(huì)去了公司給你找一個(gè)。我正開車，先掛了。”
“好的，有勞袁哥了！”
掛斷電話的杜峰，也不想動(dòng)，果斷的在網(wǎng)上開始找起了外賣。翻了好一會(huì)兒之后，杜峰最終還是選擇最前面那頁，買了一份漢堡套餐。
趴在沙發(fā)上，胸口墊了一個(gè)枕頭，這樣方才舒服了一點(diǎn)。
回憶起昨天晚上黎某人給自己講解的一些課程內(nèi)容，很明顯是器樂更深層次的理解。那么，“Niko的瞄準(zhǔn)技巧”是不是也存在這種進(jìn)階的訓(xùn)練或者課程呢？
不到半個(gè)小時(shí)，點(diǎn)的外賣就送到了。因?yàn)殡娞菪枰娞菘?，外賣只能放在保安值班室，杜峰只好戴上口罩，自己下去一趟才行。
僅僅只是上下一趟樓，就給杜峰給熱出一層細(xì)汗。
就著漢堡，把特?cái)z劇追起來。不得不說，時(shí)王初始皮套確實(shí)不錯(cuò)，劇情也還可以，就是這該死的騎士裝甲，太出戲了。嗯，大金表看起來也不差?？傊O(shè)計(jì)的還是挺OK的。
漢堡這玩意兒就是頂飽，把漢堡套餐吃完，已經(jīng)撐了。
去到公司的袁立維也沒忘記杜峰讓他幫的忙，很快就聯(lián)系上一位藝校的聲樂老師。確定好時(shí)間后，給杜峰打了個(gè)電話。
“阿峰，我?guī)湍泐A(yù)約了一位藝校的聲樂教授，今天下午她正好沒課，你下午可以去試試?！?p> “好嘞，謝謝袁哥?！?p> 看了下時(shí)間，趁著現(xiàn)在還早，趕緊洗了個(gè)澡，出門找了家熟悉的按摩店，放松一下。落枕之后脖子肌肉太難受了。僵化了，一動(dòng)就疼。
康美樂養(yǎng)生館。
老板娘停下手里打掃衛(wèi)生的活，看著從門外走進(jìn)來的杜峰，打趣道：“稀客??！好久沒來了?！?p> 杜峰也不客氣，徑直向里面走去。這地方還是趙文亮帶著來的。按摩的手藝確實(shí)不差。尤其是這個(gè)老板娘，哎呦呵，那手法，簡(jiǎn)直絕了！
“我落枕了，幫我放松一下脖頸肌肉吧，現(xiàn)在動(dòng)一下都難受，也就只能稍微點(diǎn)頭抬頭了?！倍欧逭f著，還不忘展示一下自己的情況有多嚴(yán)重。
老板娘把拖把放回后邊，又從里面拿了點(diǎn)藥出來。
“這是怎么了？大明星居然還會(huì)落枕。”
趴在按摩床上，脖子被摁得通紅的杜峰齜牙咧嘴地回了一句：“沙發(fā)上玩著玩著手機(jī)睡著了，哇！輕，輕點(diǎn)啊！疼！”
“要是輕了，沒效果我可不負(fù)責(zé)。”老板娘說是這么說，手上勁兒卻是沒小過。
“那你還是繼續(xù)吧?！?p> “別亂動(dòng)！”
半個(gè)小時(shí)后。
杜峰跟在一身細(xì)汗的老板娘身后走出來，搖頭晃腦，確實(shí)舒服多了。
“再見了，老板娘?！?p> “我說過多少次了，我不是老板娘，我是老板的娘！”
趁著還有時(shí)間，去準(zhǔn)備一份禮物，用來下午拜訪用。思來想去也不知道送什么好，提一籃果籃顯得不重視，給錢顯得太俗套，在商場(chǎng)轉(zhuǎn)悠了半天也不知道送什么好。要是有個(gè)參考就好了。參考？
想到就做，杜峰立馬找到蘇麗萍的電話，撥打了過去?？墒且贿B打了兩三個(gè)都沒人接。
“屋漏偏逢連夜雨！”感嘆一句，電話沒打通，沒轍，只能求助萬能的度娘了。該說不說，科技改變生活。只是杜峰一搜，里面全是千奇百怪的內(nèi)容。廣告都能理解，那個(gè)送肚兜的答案你能再離譜一點(diǎn)嗎？
逛著逛著，蘇麗萍電話打了過來。
“蘇姐啊，總算等到你的電話了?！?p> 電話那頭的蘇麗萍趕緊把電話拿遠(yuǎn)了一點(diǎn)，滿腦子無語，剛才她手機(jī)落車?yán)锪?，急急忙忙下去拿。切出后臺(tái)對(duì)了一下時(shí)間：“也就幾分鐘沒接電話，怎么了這是？”
“是這樣的?！倍欧遄彀途拖耖_啟了加特林模式，三十秒前前后后說了一遍，“事情大概就是這么個(gè)事情。”
“……”蘇麗萍剛想開口，卻感覺喉嚨里有口氣不順，深呼吸調(diào)整了一下：“所以，你想問的是，下午你要去拜訪一位聲樂女教授，不好空手上門，帶點(diǎn)什么禮物好？”
“對(duì)對(duì)對(duì)！”
“你覺得你很幽默嗎？”蘇麗萍沒好氣地問杜峰。
這可把吃著雪糕的杜峰給問懵了：“??？”
“買個(gè)果籃，里面塞個(gè)大紅包！”
杜峰好不避諱地咬了一塊雪糕，好奇地問：“直接送紅包會(huì)不會(huì)俗套了一點(diǎn)？”
“所以讓你塞果籃里！”
“果籃會(huì)不會(huì)顯得不重視？一般不是看望老人或者病患才用果籃嗎？”
“你可以跟水果店的老板說，看望老師送長(zhǎng)輩該搭配什么水果。你只管付錢就好了?！?p> 杜峰找到了自己的答案，于是還想開個(gè)玩笑：“我身上沒現(xiàn)金。”
“那你留個(gè)二維碼，再留個(gè)紙條，寫上‘要多少自己填’！”
聽蘇麗萍說話有點(diǎn)生氣，杜峰也知道這事兒可能真過分了，想道歉，杜峰還沒來得及說話呢，蘇麗萍直接啪嗒，掛斷了電話。
“得，下次再給蘇姐道歉了?！?p> 剛走到水果店，買了一籃說過，就感覺褲子里的手機(jī)好像在響。
“蘇姐！水果已經(jīng)買好了，我……”
“你還真買個(gè)果籃啊？”
聽到蘇麗萍的話，杜峰有種不好的預(yù)感，還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定：“??！對(duì)??！不是蘇姐你說的買個(gè)果籃就好了嗎？”
“你是真不懂還是假不懂？你現(xiàn)在還沒到吧？”
“沒呢，我還得先找個(gè)地方對(duì)付一下午飯。蘇姐，你說怎么辦，我就怎么辦?！?p> “別光送個(gè)果籃，買點(diǎn)茶葉。別真就拎著個(gè)果籃就去啊！”
“好嘞，我知道了！”
“還有啊，別塞紅包了。塞多了少了都不好?！?p> “好嘞姐。還有嗎？”
“沒了?！?p> “那我去采購了去了?！?