“曦兒、辰辰，今天的暑假作業(yè)做得還不錯，要繼續(xù)保持。再開學就是五年級了，要把基礎打好才行。這樣的話每人追加兩篇生字吧，你們的字跡真的有待加強！”三姐弟的房間里艾萌小老師的架勢端的十足。弟弟妹妹都機靈有余耐心不足，既然這樣的話寫大字應該是個不錯的方式。就怕這兩個家伙耐不住性子，要跑出去玩兒。
果然，話音兒還沒等落地艾萌的顧慮就已經(jīng)變成了現(xiàn)實。兩張玉雪可愛的小臉兒瞬間糾結，其外觀媲美包子上的褶兒。
“姐姐，我們都已經(jīng)作了一上午的作業(yè)了，可不可以休息一會兒？人家的手都酸酸的了！”艾曦把雙手舉到艾萌跟前，標準的撒嬌樣。
艾辰是個男孩子，自然是不屑于艾曦那樣嗲聲嗲氣的撒嬌行為。只是用那雙水汪汪的大眼睛直直地看著自家姐姐，濕漉漉的眼神里盛滿了赤果果的期盼。顯然，這家伙走的是賣萌路線！
“好吧，現(xiàn)在開始課間休息十分鐘。十分鐘后我要看見你們在乖乖的寫字，否則……”否則的什么艾萌沒有說，只是用眼睛傳達了一個你們清楚的意思。不過效果看起來相當不錯，因為盡管是不太情愿可是兩個小的卻是真真切切的答應了。
果然，十分鐘之后就看見倆小的在書桌上正正經(jīng)經(jīng)地寫字。對于她們的這個姐姐，倆小家伙是絕對坦言惹不起的。她不會打人，也不會罵人，只是在你不聽話的時候給你講故事或是說道理。
什么？你覺得這樣很好？那一定是因為你沒攤上這么個姐姐，要知道她講故事一級棒的。
不聽話？可以，那就聽故事吧！就講那些蠱惑仔的故事好了。絕對講得有血有肉，讓你不住的把故事的主人公聯(lián)系到自己的身上。然后結局主人公不是痛失一切就是被修理的很慘，讓你想想就覺得心有余悸。
不認真學習？行啊，那就聽故事吧！就聽聽自己家里一步步的發(fā)展吧！絕對從祖宗三代講到生活辛酸，講到你心生愧疚。覺得聽課分一點兒神就愧對列祖列宗！
不寫作業(yè)？那就更好辦了，直接聽鬼故事就好了！什么《聊齋志異》啊，什么《鬼吹燈》啊，保證講得活靈活現(xiàn)。讓你身臨其境、毛骨悚然，聽了一次絕對不會再想要第二次！
所以，艾曦和艾辰被自家姐姐收拾的服服帖帖的，比上班主任老師的課還要來得聚精會神。連艾父艾母都直夸大女兒是個從事教育的好苗子，當然如果他們夠了解自己的另外兩個孩子遭遇的一切的話。不過他們肯定是不會知道的，因為艾萌說了不管爸媽是怎樣知道的，只要是知道了以后就只有鬼故事可講。所以，兩個小的不但不會說，甚至還會防備著姐姐無意間說漏了嘴。
看著弟弟妹妹認真讀書的樣子，艾萌笑得很欣慰。其實兩個孩子都相當?shù)穆斆?，只是玩心有些過重，不能合理有效的安排自己的時間沒能形成好的學習習慣。艾萌就是想用這兩個月的時間里磨練一下她們的耐性，再培養(yǎng)出良好的學習習慣。
授人以魚不如授人以漁，艾萌覺得自己就是教給她們再多的五年級的課本也只是暫時領先于同齡的孩子。不如培養(yǎng)出一種良好的學習習慣來得受用一生。所以這幾天除了讓她們倆每天做好當天的暑期作業(yè)之外，更多是鞏固以前所學的知識和一些耐性上的鍛煉?，F(xiàn)在看了，嗯，效果好像還很不錯！
對于現(xiàn)在的狀態(tài)艾萌很滿意，非常滿意。家庭和睦、生意興隆、弟妹上進，還有什么可不滿的呢？
前些日子因為學校放了暑假的關系讓商店的生意冷清了不少?？床坏冒职謰寢尦商斓拈L吁短嘆的，艾萌就小小的支了一招兒，結果商店整天的顧客盈門，生意火爆的不得了。
其實說穿了一點兒也不值錢的招數(shù)，但是取得的效果卻是不容忽視的。這時已經(jīng)是盛夏了，雖然不是炙熱如流火也絕對不會有人愿意走出電扇的范圍之內。于是艾萌就出主意讓爸爸買了兩臺超大容量的冰柜，專門用來賣冰鎮(zhèn)的飲料啤酒和冰糕什么的。
這個時候雖然也有了冰箱的問世，可是用得起的人家絕對是鳳毛麟角。在商店的櫥窗里貼滿了各式各樣的冰糕包裝紙，絕對是小孩子們抗拒不了的誘惑。大人們吃上一只也是消暑解渴不是？
媽媽還從商店里扯出一根長長的電線，直接把一臺冰柜擺在了車水馬龍的馬路邊上。過往的酷熱難耐的行人買上點兒冰鎮(zhèn)飲料什么的那不止是清涼一下啊！聽說還有附近幸福小區(qū)的居民下班之后專門來買冰鎮(zhèn)啤酒的呢。當透心兒涼的液體順喉而下解去一身燥熱的時候，誰還會在乎什么錢?。?p> 就這么兩臺冰柜就徹底解決了學校放假，學生顧客大量流失的問題。聽說不到十天的功夫兩臺冰柜的錢已經(jīng)回本兒了！就這樣大量流失學生顧客的晨曦百貨不但沒有冷清下來，反而愈加火爆了起來。這從艾家夫婦每天滿面春風的臉色就不難發(fā)現(xiàn)。
“姐姐，我們寫完了！”艾曦清脆的嗓音打斷了艾萌有些游離的神思。
“這么快就寫完了？我來看看?！苯舆^兩個練字本，艾萌仔仔細細地看過了弟弟妹妹的大字?？磥磉@兩個都是下了功夫的，工工整整，清晰有力。艾曦的字跡有些娟秀的風格，艾辰的字跡顯得很是大氣。雖然沒有什么特別值得稱道的地方，可是對于兩個上小學四年級的孩子已經(jīng)是十分難得。
“不錯，真的不錯，曦兒和辰辰今天表現(xiàn)很好?！卑壬钪m當?shù)谋頁P和鼓勵對一個孩子來說有多么重要，自然不遺余力地夸獎。以期更好的激發(fā)她們的學習樂趣。
“那么表現(xiàn)的好就會有獎勵對不對？”艾曦深刻的明白打鐵趁熱的道理，所以立馬提出要求。
“也沒什么的，姐姐講一個輕松點兒的故事就好！”相對的艾辰更加直白一些，直接就說出了目的所在。
…………，啊哦，艾萌除了這些惡整她們的故事，笑話說的也非常不錯。