學(xué)校每年都會舉辦“藝術(shù)周”，雖說是“藝術(shù)周”，但是除了要上早自習(xí)和晚自習(xí)之外，平時是不上課的。于是沒參加活動的就可以去玩，玩誰不愿意，而且還是一周，當然要怎么玩高興怎么玩。
星期一的早上，老陳叫了幾個男生到他辦公室去，張楓也在之內(nèi)，張楓戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的到老陳的書房，結(jié)果才知道，又是去下苦力，“中國勞動力還真是廉價誒，”在這之前張楓還以為昨天晚上偷偷溜出去被老陳發(fā)現(xiàn)了，被叫去的幾個男生中，也有昨天晚上一起的，我想他們的心情和張楓差不到哪兒去。
這次的活兒倒是輕巧，全是藝術(shù)展用的書法作品，還有展板。張楓幾個就一人抱了一卷，東西輕，就是怕弄壞，張楓抱的那一卷全是三尺生宣，上面寫滿了書法，弄壞一張，他可賠不起。主要是沒法賠，弄壞了哪一張，弄壞的那一個人就要把那弄壞了那紙張完完本本的摹下來，稍有些不合意，就做不得數(shù)，這規(guī)矩是老陳定的。要是叫張楓做其他的還好，寫毛筆字就不行了，叫他寫毛筆字他能畫出蝸牛印來。
于是張楓小心翼翼的把書法拿著，直到樓下。然后又把書法一張張散開來，用夾子把他們家在學(xué)校的展示欄旁邊的鐵絲上，掛了一排。其他人還在找鐵絲，老陳說哪有鐵絲就掛在哪兒。結(jié)果找了半天也沒找出另一根，唯一的一根就被張楓給掛滿了，于是又匆匆的跑上五樓，找老陳要鐵絲。要到了鐵絲，就牽在新教學(xué)樓下的桃樹和桂花樹之間，又給掛滿了，像染坊里掛的絲綢，隨風(fēng)飄揚。
硬筆書法就貼在展板上，展板就立在學(xué)?；▔?，圍了半圈。其中除了老師的書法還有學(xué)生的，張楓看到了林墨然的，當然還有自己的，張楓的硬筆書法不錯，不過老陳說他寫得字總是張牙舞爪的，要是稍稍“收”那么一點就會好很多，果然，在張楓把筆法“收”一點之后，字體要規(guī)整許多。
在初中的時候，張楓就沒事兒就喜歡練練書法，一學(xué)期下來光字帖就練完了七、八本，那時候張楓字寫得好，成績好，而且也很老實，從來不講粗話，上課不鬧，話也少，老師們都喜歡他，可到高中就似乎變了樣兒，上課不認真聽課，晚上溜出去上網(wǎng)，打架鬧事什么都干，到現(xiàn)在就剩個字沒落下，在夏香艾面前倒也從不說粗話。
他寫的是明朝楊慎的《臨江仙》，他的字很合“滾滾長江東逝水”的氣勢。一旁的是林墨然的，林墨然的書法經(jīng)常在學(xué)校的展示欄里出現(xiàn)，張楓饒有興致的看了一遍，最終得出個結(jié)論——“像個女生寫的?！辈唤蛋档匕l(fā)笑，沒想到林墨然的字這么，這么，張楓找不出什么詞來形容，絞盡腦汁方想出“清秀”二字，可又似覺得不妥。林墨然寫得是晏殊的《鷓鴣天》，再加上他的“女生字體，”倒又合了這婉約的意思，晏殊的這首詞，其中以這句“從別后，憶相逢，幾回魂夢與君同，今宵剩把銀釭照，猶恐相逢是夢中，”最為出名，可是張楓以前沒以前見過這首詞，心中暗暗記了下來，張楓喜歡記一些好的詩詞句。
繞了一圈，張楓在角落里看到了夏香艾的，很秀氣的鋼筆字寫出來一首李后主的《相見歡》，“林花謝了春紅，太匆匆，無奈招來寒雨晚來風(fēng)。胭脂淚，相留醉，幾時重，自是人生長恨水上東?！笔鞘撞诲e的詞，可是夏香艾的字除了稍微好看點，卻談不上書法，有楷書，有行書，兼之也有行楷書，字體很雜，估計是上交的作品不夠才把她的算上的。
看了一圈，張楓又去看學(xué)校老師的軟筆書法，學(xué)生的毛筆字是不掛在這里的，都是貼在學(xué)校舊教學(xué)樓的那個展示欄那里的。因為學(xué)校學(xué)生中寫毛筆字寫得好的沒幾個，稍寫得好點的，又拿不出手，所以只有拿到就教學(xué)樓那里，僅供學(xué)生參考。前面的軟筆字書法都是學(xué)校老師寫的，是給其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師參觀用的，當然學(xué)生也可以去看。
張楓看了好幾張，大多都是老陳的，還有魏老師的、薛老師的、蕭老師的、孫老師的。梁老師的等等很多。老陳除了寫了楷書，還寫了行書、草書、還有篆體，等等?？戳税胩欤详惖臅ㄖ?，張楓就看中的老陳寫的那篇張泌的《寄人》，“別夢依依到謝家，小廊回合曲闌斜。多情只有春庭月，猶為離人照落花。”張楓喜歡這篇的原因一是這首詩的意境不錯，二就是老陳只用楷書寫了這一篇，其他的張楓一概看不懂，于是就在老陳這幅書法前多停留了會兒。
剛好早自習(xí)下課，林墨然隨著人流走下來，看到學(xué)校下面掛得跟染坊似的，林墨然知道是書法的展品，忍不住走上前去。林墨然除了喜歡文字以外，還喜歡書法，繪畫，下棋，養(yǎng)花等等，除了酒之外，還真沒見過他不喜歡的。說來也奇怪，喝了酒的林墨然就像一只煮熟了的螃蟹，全身的都是通紅的，連手指頭都是紅的，真不知道這家伙是什么變的。
林墨然看見張楓也在，走上前去，“你也在這里啊，什么時候喜歡上這個了，怎么不去吃飯?！?p> “沒事兒，就是無聊看看，你說老陳的書法怎么除了眼前的這幅其他的怎么都這么爛啊?！睆垪髡f道。
“是么，我看看?！绷帜话牙详惖臅ò€兒看了一遍，“我覺得不錯啊，尤其是那篇草書寫的《臨江仙》，筆法瀟灑，又不失蒼勁有力。比這篇楷書寫的《寄人》有看點?！?p> 聽林墨然這么一說，張楓又去看了一下，依稀看出“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的字樣。
“而且這一篇篆書寫的‘厚德載物’也寫得不錯啊”林墨然問指著另一篇書法。
張楓也懶得看了，說道，“別給我指了，反正我也看不懂，因為我看不懂，所以他就寫得爛。”說完就擺擺手，“我去吃飯了，餓死我了，墨，我去食堂，你要一起去么？?！?p> 林墨然來了興致，要他看到喜歡的東西，他能幾天不吃飯。
林墨然看著老陳寫的那篇《臨江仙》，“你先去吧，我一會再去?！?p> 張楓見林墨然看書法看得入迷，也懶得再叫他，自己一個人去食堂吃飯去，早飯都沒吃就被老陳叫去干活，忙活到現(xiàn)在，餓得夠嗆，現(xiàn)在過去，還不知道要排多久的隊呢，一想到這里，食堂也不去了，干脆直接就往小賣部走。
林墨然很喜歡書法，卻很少寫，因為老陳說他寫得不好，還要多練練，每次都會給他挑出很多毛病來，比如說，坐姿不夠端正啦，握筆不夠垂直啦，字體不夠規(guī)范啦，運筆錯誤啦等等。但林墨然看多了，自也有些書法字體也認得。他買了十來本書法的書，還有芥子園畫派的白描，沒事兒就自個兒在私底下鼓搗。最后鼓搗出來一幅石竹，還在旁邊題了詩，因為墨跡沒干，就放在桌子上，自己去廁所洗毛筆，回來那副“石竹”就不見了蹤影。
后來林墨然知道老陳喜歡寫書法，沒事就往老陳書房里跑。不為別的，就為飽飽眼福就行，老陳書房里有一幅牡丹圖，是學(xué)校梁老師畫的，牡丹花中有一只蜜蜂，畫得極為逼真，栩栩如生的樣子，像是一下會從畫中飛出來一般，這讓林墨然不得不佩服。畫的兩邊則是蕭老師寫的一幅草書對子，這個太草，林墨然識得一兩個字，其他的就實在是不認識了，盯了半天，字都認識他了，他還不認識那字。
結(jié)果經(jīng)老陳一點撥，才知道，原來寫的是李孝光的“富貴風(fēng).流拔等倫，百花低首拜芳塵，”這句。老陳若是不提，林墨然依著自己的意思，還以為是李白的”名花傾城兩相歡，長得君王帶笑看”這句。老陳一說，原來以為識對的一兩個字也是錯了。
于是，在接下來的日子，林墨然往老陳書房跑的次數(shù)就更多了，沒事兒還拿著老陳的印研究，老陳的印很多，整整一小木匣子，各種各樣的十來個，還有一盒青花瓷裝的印泥，印章沾點印泥，摁在宣紙上非常漂亮。
回去林墨然就買了套篆刻工具，自己沒事兒又鼓搗這個，第一個刻出來的印就送給了夏香艾，是用行書刻的一枚小印。
刻在印上的字，排版格式是有要求的，從右到左，從上到下，而林墨然卻把送個夏香艾的印，習(xí)慣性的刻成了從左到右。待林墨然要收回，并承諾再給她刻一個好的時候，夏香艾卻不干了，說什么也不給，說送都送出去了，還想要回去，結(jié)果林墨然非但沒有收回之前的印，還給搭上一塊。
后來大家都知道林墨然會刻印，都找到林墨然要。一個人的要一個印，兩個人的就要一對印，也不管林墨然答不答應(yīng)，說好了什么時候來取，來的時候林墨然就給刻好了，當然，都是免費的。林墨然也不說什么，閑著也是閑著，這章刻得多了，自然就越刻越好了。
沒多久林墨然的名字又被傳開了，大家都知道高二（三）班有個會刻印的林墨然，不過林墨然刻的印有人說刻得好，也有人說刻得差勁，林墨然也不在意，他懂得“太在意被人的目光，就很難展得開翅膀這個道理，”總是微微一笑，別人就說他是“越丑越自信”，他偏就那么自信。有時老陳也來指點幾句，還讓他好好地練練書法，不懂得地方可以找他。這對林墨然來說，再好沒有了。
林墨然的字被經(jīng)常拿到學(xué)校的展示欄里展示，不過都是舊教學(xué)樓那里，前面是給其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師看的，后面才是給學(xué)生看的，林墨然的字就被貼在那里，看的大多都是初中的學(xué)生。