霍格沃茲的小巫師和麻瓜孩子本質(zhì)上并無區(qū)別。
他們也會把教授分成三六九等，看人下菜碟。
特里勞妮教授是第三檔次。
你完全可以忽略她在課上所說的一切，甚至還能補一補其他科的作業(yè)，只需胡編亂造你悲慘的命運就能取得一個不錯的成績。
大多數(shù)教授都是處于第二檔次。
這些教授的課堂氣氛輕松活躍，偶爾在課上開開玩笑也不會挨罵。
而麥格教授和斯內(nèi)普教授當(dāng)仁不讓地被歸為第一檔次，即絕對不能在他們的課上調(diào)皮搗蛋。
出乎很多人意料，辛尼斯塔教授也是這個行列。
天文課每周只有一節(jié)，格蘭芬多和拉文克勞總是被安排在周三的午夜，而另外兩個學(xué)院則是周四午夜。
不過，辛尼斯塔教授喜歡在有特殊星象時臨時調(diào)課。
怎么看天文課都只是一門平平無奇的學(xué)科，甚至在前幾屆，天文課都是學(xué)生們談情說愛的好時機。
天文課的畫風(fēng)為何突然發(fā)生了變化呢？那還得從天文學(xué)教授辛尼斯塔說起。
辛尼斯塔教授是一個很怪的人。
她稱得上是一個標(biāo)致的黑美人，卻相當(dāng)不修邊幅。
不同于其他總是神神秘秘待在天文塔里的天文學(xué)教授，她更樂于游走于野外和麻瓜的天文臺。
這種奇奇怪怪的人自然常年被純血家族詬病，要不是她還有個瓦加度的名校認(rèn)證，早就被純血們抗議了。
瓦加度，這所以天文學(xué)而著名的學(xué)校，魔法界許多優(yōu)秀的大拿都出身于此。
以辛尼斯塔的天賦，她大可以隨便進(jìn)入任意一家天文臺。
可她并沒有選擇這些，而是來到霍格沃茲擔(dān)任天文學(xué)教授。
原因很簡單：辛尼斯塔教授覺得巫師在天文學(xué)的路已到了盡頭。
身為混血，她比其他人更容易得到麻瓜界的消息，在得知阿波羅號的事情后，她隱隱約約有種預(yù)感，天文學(xué)的路可能會被麻瓜重新找到。
于是她義無反顧地投入到麻瓜天文學(xué)中，并企圖在魔法界推行。
毫無疑問，這件事情引起了軒然大波。
自持身份的老古董們怎么可能接受麻瓜比他們強這套？
他們紛紛提出抗議，激進(jìn)分子們甚至發(fā)出了死亡威脅。
好在瓦加度力挺她，不過辛尼斯塔并不愿意拖母校卷入這趟渾水。她婉拒了老師的好意，接受了霍格沃茲的邀請。
不過在她臨別時，做了一次帥氣的回?fù)簟粓龇浅＞哂猩縿有缘难葜v。
這場以阿波羅載人登月為引的演講詳細(xì)地向魔法界介紹了麻瓜的杰出造詣，批判了魔法界的固步自封，最后又給予他們致命一問：巫師失去自信力了嗎？
引起了烏干達(dá)魔法界軒然大波。
一時間各種思想層出不窮，少數(shù)進(jìn)步的學(xué)者開始把目光轉(zhuǎn)向麻瓜，而大部分人都覺得辛尼斯塔是個不折不扣的異類。
來到霍格沃茲后，辛尼斯塔低調(diào)了很多。（當(dāng)然這只是相對從前，按純血們來看她應(yīng)該被從霍格沃茲趕出去）
她深知自己對于麻瓜天文學(xué)的了解淺薄，并沒有大張旗鼓地推行，而是潛下心來認(rèn)真研究，教學(xué)上仍然延續(xù)魔法界舊有。
活躍又松散的課堂讓她贏得了很多人的喜愛，更為難得的是霍格沃茲整體成績不錯，在OWLs中取得O的小巫師不在少數(shù)。
曾經(jīng)的日子仿佛過往云煙。
你只能從HST和ISS的贊助商名單中窺探她那不羈的風(fēng)華了。
HST，Hubble Space Telescope，是以美國天文學(xué)家愛德溫·哈勃為名，于1990年4月24日成功發(fā)射，位于地球的大氣層之上的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡。
這種能了解早期宇宙的利器，辛尼斯塔教授當(dāng)然是毫不猶豫地投了一大筆錢。
無獨有偶，霍格沃茲還有一個人也投資了這筆項目。
這個人就是艾里奧斯。
哈勃項目組在創(chuàng)立初期屢遭國會大砍，甚至把經(jīng)費縮減了一半，不得不邀請歐洲航天局加入研發(fā)。
而1990年傳回來的第一張照片卻模糊不清，成像質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到設(shè)計要求。
NASA不得不啟動了修復(fù)它的航天計劃。
艾里奧斯就是在這個時候加入，他慷慨地付出一大筆資金好讓它起死回生。
他的想法也很簡單：哈勃望遠(yuǎn)鏡即將把人類對宇宙的認(rèn)知帶入嶄新的時代，這事我艾里奧斯必須幫幫場子！
更何況這種名留青史的事簡直穩(wěn)賺不賠??！他特意簽下自己的名字。
然后辛尼斯塔教授就在捐助名單上看到了她學(xué)生的名字。
布萊克這個姓氏在麻瓜中尤為常見，辛尼斯塔一開始只以為是同名同姓的人，畢竟很難相信十多歲的孩子投資了這么一筆大工程。
直到在她在課上抓住三個人。
雖說在她課上摸魚已經(jīng)成為傳統(tǒng)，但辛尼斯塔教授還從未見過如此肆無忌憚的小團(tuán)體。
“重力加速度g=F/m，根據(jù)萬有引力等于……”
一開始還只是一個小姑娘低聲給另外兩個人講解，漸漸他們的聲音高了起來，幾個人爭吵不休。
辛尼斯塔簡直驚呆了！
他們討論的是……天體物理！
她把幾名學(xué)生請到辦公室，仔細(xì)地詢問了他們的進(jìn)度。
經(jīng)過深思熟慮，她得出一個結(jié)論：是時候掀起當(dāng)年那場未完成的變革了！
課改，就在今天！
1992年4月1日，星期三。
她在愚人節(jié)向全體小巫師宣布了一個并非玩笑的話題：增加天體物理。
那一天，巫師們終于體會到被物理支配的恐懼。
辛尼斯塔教授也一躍成為第一檔次的杰出代表。
盡管她并不嚴(yán)厲，生氣時也只會笑瞇瞇地增加作業(yè)量。
但小巫師對她的敬畏完全是學(xué)渣對物理老師骨子里的本身懼怕。
考慮到大部分小巫師完全不懂物理，辛尼斯塔教授以平時成績做為天體物理的考察標(biāo)準(zhǔn)。
她根據(jù)學(xué)習(xí)情況分成幾個學(xué)習(xí)小組，讓優(yōu)秀學(xué)生帶動落后學(xué)生。
她還推動OWLs增加天體物理的考核。
艾里奧斯也驚呆了，顯然他遇到了學(xué)生生涯的最大定理：課改總是在上學(xué)時候發(fā)生，學(xué)校裝修總是在畢業(yè)后。