“誒，那水老師慢走?！蹦阈隳克湍账昙?jí)的課室走去，返身回了教室。
在講臺(tái)上領(lǐng)讀的莫然雖然沒(méi)有聽清楚莫日水和莫秀秀的講話，但是心里卻是知道，她已經(jīng)引起學(xué)校一些老師的關(guān)注了。以往的她斷然是不會(huì)做出引起眾人注意的事來(lái)，但是為了實(shí)施她的計(jì)劃，莫然只好改變一下自己的想法了。
郎朗的讀書聲還在持續(xù)，一遍又一遍地帶著全班同學(xué)念著課本上的課文，渾然不覺(jué)時(shí)間嗖地一下就過(guò)去了。
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了起來(lái)，莫然停了下來(lái)，看向莫秀秀。
“好了，下課吧！”
“喔喔喔···”課室的小學(xué)生們沸騰了起來(lái)。
莫然收好課本，往自己的座位走去。
莫素素從莫然領(lǐng)讀的第一句話開始，心里就有點(diǎn)震驚了，別的學(xué)生可能聽不出莫然的領(lǐng)讀有什么特別，但是莫素素已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)的姐姐曾經(jīng)是崖下小學(xué)有名的領(lǐng)讀者，受姐姐的影響，莫素素的領(lǐng)讀水平也差不到哪兒去，可是就拿自己的領(lǐng)讀水平和莫然的相比較的話，莫素素是一點(diǎn)信心都沒(méi)有。
她是受過(guò)姐姐的教導(dǎo)，而莫然雖然有好幾個(gè)堂姐堂哥，但是沒(méi)有一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)是很突出的，莫然突然間展現(xiàn)出這么高超的領(lǐng)讀水平，這讓一向自詡天賦很好的莫素素覺(jué)得自己在班里的地位受到了威脅。
可是，她又想莫然做好朋友，莫素素內(nèi)心糾結(jié)了，一雙柳眉緊緊地蹙到了一起，樣子很是可愛(ài)、憨厚。
往自己座位走的莫然看到莫素素那一臉的糾結(jié)樣，有點(diǎn)不解地看著莫素素，見(jiàn)莫素素沒(méi)有察覺(jué)到她的視線，莫然聳聳肩，坐回了自己的座位上。
“然然，你太厲害了，你讀書的聲音真好聽?！蹦粍傋?，后排的莫彩霞就嘰嘰喳喳地說(shuō)了起來(lái)。
“是啊是啊，然然，你真厲害?！迸赃叺膸讉€(gè)小女生也附和道。
“切，不就是聲音好聽一點(diǎn)嘛，還不如我姐讀的好聽呢，哼！”教室后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)突兀的聲音。眾人回頭一看，原來(lái)是莫娟。
莫娟有個(gè)姐姐正在上三年級(jí)，是繼莫素素的姐姐之后，崖下小學(xué)新一代的朗誦小天才，莫娟的姐姐不僅朗誦能力出眾，最主要的是長(zhǎng)得也漂亮，在學(xué)校里很受師生們的追捧，在莫娟的心里，姐姐就是最棒的朗誦小天才，在學(xué)校里只有她姐姐才是最受同學(xué)們歡迎的人，此時(shí)看到班上的人都夸贊莫然，莫娟心里就不平衡了，直接開口打擊莫然。
莫然嘴邊的笑容不變，隨意地看了莫娟一眼之后，繼續(xù)和班上的小伙伴們討論朗誦的技巧。
“你···”莫娟被莫然云淡風(fēng)輕的態(tài)度氣到了，再看看周邊的同學(xué)都一臉期待地看著莫然，莫娟心里的怒氣更甚，但是又不能把莫然怎樣，只能干瞪著莫然，希望莫然能感受到她的怒氣，然后與她說(shuō)話，只要莫然跟她說(shuō)話，她就有機(jī)會(huì)徹底打擊莫然的信心。
可惜，莫然至始至終都沒(méi)有感受到莫娟透射過(guò)來(lái)的怨氣目光，只是微笑地看著身旁一群艷羨，卻沒(méi)有妒忌眼神的小女孩，心里微微一動(dòng)，隨即笑著說(shuō)“你們也可以的?！?p> “真的？”莫彩霞等人瞪大眼睛，難以相信地問(wèn)。
一直晃神的莫素素聽到莫然這話，也是與眾人一樣轉(zhuǎn)頭一臉期待地看著莫然，莫然咳了幾聲，說(shuō)“多練就好了，要是家里有電視機(jī)的，看電視的時(shí)候也可以學(xué)一學(xué)里面的人是怎么說(shuō)話的，學(xué)著學(xué)著，自己也會(huì)說(shuō)的很好了?！?p> 一群小女孩若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后散開回了各自的座位，估計(jì)是去想要怎么提高自己的領(lǐng)讀水平了。
莫素素心里也是一動(dòng)，莫素素的家境不錯(cuò)，家里電視劇、VCD什么的都有，難得的是莫素素的姐姐還有一臺(tái)可以放磁帶的錄音機(jī)，只有一個(gè)筆記本那么大，很方便攜帶。
“等姐姐星期五回來(lái)的時(shí)候，跟她借錄音機(jī)來(lái)學(xué)一學(xué)朗誦好了”莫素素在心里這么想著，“嗯，就這么定了?！蹦厮卦谛睦锟隙ㄗ约旱南敕?，臉上也跟著露出了喜悅的笑容。
莫然看著自己身邊的小同桌臉色一會(huì)兒憂一會(huì)兒喜的，禁不住搖了搖頭，唉，現(xiàn)在的小女孩心思怎么也這么多，實(shí)在是讓人猜不透。
坐在最后排的莫娟看著與其他同學(xué)談笑風(fēng)生的莫然，氣得都要咬碎一口銀牙了，哼，臭莫然，居然敢無(wú)視她，莫娟決定，從今天開始，她要破壞莫然在同學(xué)們心里的美好形象，同學(xué)們的心里只能有她姐姐，莫然想要搶她姐姐的風(fēng)頭，門都沒(méi)有，哼。
莫然不知道，自己就在這么短短的幾分鐘里，就給自己的未來(lái)惹來(lái)了不少的小麻煩，讓她每日都處于解決不同的麻煩當(dāng)中。
課間休息只有五分鐘，隨便和上下桌的同學(xué)聊幾句，時(shí)間就過(guò)去了。不過(guò)今天的課間十分鐘，誰(shuí)也沒(méi)有聊天，一個(gè)個(gè)都拿出早上采來(lái)的野花，開始在手上慢慢地編織著。
“然然，你要嗎？”莫彩霞編織好一個(gè)花環(huán)遞給莫然。
莫然搖搖頭，“不要了，你自己戴著”
“哦，那你要一起編織嗎？”莫彩霞再問(wèn)。
“好?。 边@次莫然沒(méi)有再拒絕，從莫彩霞采來(lái)的一堆野花當(dāng)中挑了一些出來(lái)，開始編織。
莫然編的是一個(gè)小花環(huán)，無(wú)法戴在頭上，不過(guò)戴在手上卻剛剛好，編織好后，莫然戴在自己手上試了試，覺(jué)得還不錯(cuò)。
“哼，一點(diǎn)也不好看”就在莫然自我欣賞著的時(shí)候，莫素素冒出了這么一句話。
莫然愣了一下，看向莫素素，看到的卻不是莫素素討厭花環(huán)的神色，而是眼巴巴地盯著花環(huán)不眨眼的模樣。
唉，又是口是心非的表達(dá)。莫然在心里這么想著，不過(guò)慢慢地也習(xí)慣了莫素素這樣別扭的表達(dá)方式。莫素素現(xiàn)在的樣子就是典型的想要和大伙兒打成一片，卻放不下自己高貴的身段，弄來(lái)弄去的，最后難受的還是她自己。
“喏，這個(gè)給你吧”莫然把手上的花環(huán)送到莫素素的面前。
莫素素嘟著嘴，沒(méi)有接。
“不要??？不要我就給別人咯！”莫然假裝把花環(huán)遞給另一個(gè)一直看著花環(huán)的女生。
“要要要，我又沒(méi)說(shuō)不要”莫素素忙捉住莫然手上的花環(huán)，不讓另一個(gè)同學(xué)拿。
莫然好笑地看著莫素素一副不愿與他人分享的模樣，也沒(méi)有拆穿。
“然然，你可以給我也編一哥戴在手上的花環(huán)嗎？”那個(gè)一直盯著莫素素手上花環(huán)的女生，小心翼翼地問(wèn)。
“是啊是啊，然然，你能教教我們嗎？”班上的其他女生也問(wèn)道。
“可以啊”莫然很樂(lè)意地應(yīng)道。
于是一群小女孩圍坐在莫然的四周，開始跟著莫然學(xué)習(xí)編織花環(huán)。
其他的女孩不是不會(huì)編織花環(huán)，只是之前她們編織的花環(huán)都是隨便圈成一圈就戴在頭上，再加上編織的時(shí)候不注意，把花藤上的花朵都弄壞了，弄好的花環(huán)也是葉子多，花朵少，戴在頭上，看上去不像戴花環(huán)，反而像戴了一頂草帽子。
剛才莫然隨意編織了一個(gè)花環(huán)，看起來(lái)就比她們的好看多了，一群愛(ài)美，愛(ài)比手巧的女孩子自然是想要學(xué)一學(xué)的。
一群小學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真，莫然這個(gè)小老師教的也很稱職，不僅把每一步應(yīng)該注意的點(diǎn)一一指了出來(lái)，還手把手地教每一個(gè)人，直到每個(gè)人都能獨(dú)立編織好一個(gè)花環(huán)才作罷。
“哇，編好了，編好了，真好看！”一群小女生開心地呼喊了起來(lái)。
“呵呵呵···我的也編織好了”
“我的也是···”
“我的也是···”
一個(gè)接一個(gè)的小女生把手上的杰作遞給莫然看，讓莫然檢查一下還有哪些地方是需要改進(jìn)的。