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神級史萊姆

第六十一章 筆試

神級史萊姆 祈言誓約 2281 2015-08-26 23:16:50

    羅文簽名報道后,從徐蓉手中接過號牌,然后直接亮給張曉白和王燕看。

  “1313?我是1336,離得有些遠呢。”張曉白眉頭微皺,這號牌的分發(fā)原則是“班級內(nèi)隨機”,而根據(jù)往年的經(jīng)驗,號牌相鄰的人在實踐考核中有很大的幾率被分為一組。

  “嘿,我是1314!”王燕笑著湊了過來,卻是早忘了多日前的尷尬,“給姐笑一個,要是笑得姐滿意了,到時候姐保你及格!”

  論年齡,王燕是要比羅文大上半個月,因此一直以姐姐自稱。

  但論心理年齡,無論前世今生,羅文都比王燕要來得成.熟。

  “看來王伯確實守信。關于拍賣的事,就連王燕也沒有告知?!绷_文略微觀察王燕的反應,便得出結論,他在拍賣場提出過保密協(xié)議,如今看來確有效果。

  將號牌握在手中,羅文笑著應道:“到時候,可就真要拜托你了!”

  “放心,放心!”王燕嘿嘿笑著,夾雜著一點傻氣、一點純真。

  看著她那張純凈如昔的笑容,羅文卻突然感到一陣心疼,他捂住心口,臉色有些難看。

  見他臉色不對,王燕慌忙問道:“怎么了?身體不舒服嗎?”

  羅文意識到自己的行為有些突兀,連忙應道:“沒,只是有點緊張?!?p>  但他迎來的卻是張曉白幽怨的眼神:“你還需要緊張嗎?”

  羅文尷尬地笑了笑,就想再編個理由解釋……

  卻在這時,他忽而聽到徐蓉在大聲詢問:“陳曉?陳曉來了嗎?有人見過陳曉嗎?”

  “陳曉?”在聽到這個名字的瞬間,羅文的腦中忽然浮現(xiàn)出一張沉默寡言的臉。

  一個班里多少會存在那么幾個為人低調(diào)、存在感薄弱的人,而陳曉就是一個這樣的一個人。

  羅文過去和他的交集很少,少到路上見面時很可能叫不出對方的名字。

  但不久前的一件事,卻讓羅文記住了他。

  因為這陳曉,就是和羅文一起前去【驅(qū)趕河貍獸】的新人之一。

  而那天之后,陳曉就和洪叔等人一起失蹤,至此再也沒有回來過。

  斟酌片刻,羅文決定等筆試結束后再告知校方,以免陳曉失蹤的消息影響同學的考試。

  然而等他從號牌中得知自己的考場,并正要前去的時候,一個意想不到的人卻出現(xiàn)在了教室門口。

  “陳曉?!”

  理應失蹤多日的陳曉,此刻正安然無恙的站在門口。

  ……

  羅文心頭微喜,正欲詢問洪叔是否也平安歸來之時,那陳曉卻迅速拿起號牌,頭也不回地離開了教室。

  “喂,你還沒簽到……”徐蓉大聲叫道,但陳曉卻似什么也沒聽見一般,很快就消失在走廊的盡頭。

  最終,她伸出的手無奈落下,只能在陳曉的名字后面暫且打了個勾。

  見此情景,羅文略感不對,但考試在即,他不及多想,就和幾個同一考場的同學一起離開了教室。

  ……

  第一門,《綜合基礎理論考試》。

  從頭到尾翻了遍試題后,羅文不禁嘆了口氣,這些試題說起來并不難,他也繼承了這一世羅文的記憶,但那記憶只如可供翻閱的書籍,他雖然具備,卻不能靈活應用。

  因此雖然每一道試題看起來都頗為熟悉,但就是缺把火候,解不出最終答案。

  總之,不會做就是不會做!

  于是他不再猶豫,對著考卷使用了【深度辨析】。

  【試卷:《綜合基礎理論考試》的試卷?!?p>  【隱藏信息:這是根據(jù)《怪物論》、《怪物圖鑒》、《獵人手札》、《世界編年史》《三職業(yè)理論基礎》、《寵物培養(yǎng)的理論與實踐》、《論晶力的天賦與特性》這七門基礎課程編寫的試卷,】

  然后,他對著試卷上的第一道題使用了【深度辨析】。

  理所當然的,他獲得了這一道題的答案……

  作弊?

  不,這怎么能說是作弊呢?

  【深度辨析】是羅文的天賦技能,是即將伴隨他一生的能力,以自己的能力來作答,又如何能稱之為“作弊”?

  好吧,這只是狡辯而已。

  然而這就是獵人考試的固有模式!

  二等天賦【靈目】,能夠相隔數(shù)米看清試卷上的每一個字。

  一等天賦【真眼】,比之【靈目】的視距更是夸張!

  二等天賦【靈耳】,能精細地分辨出筆尖在紙上劃動的力度和方向,巧妙運用時足以彌補視力的不足。

  一等天賦【六識】,更是閉著眼睛都能夠在腦中勾勒出附近學生的動筆軌跡。

  ……

  “擺脫固定思維,用盡各種方法在狩獵中活下去!”——這就是荊南鎮(zhèn)獵人學院的教學宗旨。

  而今,學生們只是在活用這條宗旨而已。

  這場考試就如同狩獵,考試的分數(shù)就是學生們的獵物,只有狩獵到足夠多的分數(shù),學生們才能在這場狩獵中活下去!

  前提是不露痕跡,瞞過監(jiān)考老師的耳目!

  羅文的作弊方式近乎完美,他抄起來放心大膽,既不需要關注監(jiān)考老師的動向,也不需要動腦思考,筆尖之下更是行云流水,毫無阻礙。

  因而不知覺間,他的答題速度已經(jīng)將其他人遠遠甩開。

  而他的試卷,也自然而然地成了這間教室的答題范本……

  甚至那兩名監(jiān)考老師屢次三番地站在他的身后,一方面是觀察羅文是否有小動作,另一方面卻是在阻隔其他學生的抄襲。

  這后者,顯然才是重點。

  考試開始三十分鐘出頭,離考試結束還有一個半小時的時候,羅文在一眾考生惋惜的目光中交卷離場,渾身說不出的輕松。

  他這兩輩子,還真沒經(jīng)歷過如此暢快淋漓地考試。

  待他離場后,其中一名監(jiān)考老師不禁翻看起他的試卷。

  《綜合基礎理論考試》最難之處就在于那兩個小時內(nèi)基本答不完的題量,而羅文卻只用了三十分鐘就全部答滿!

  “是亂寫的吧?”

  相當正常的想法,但當這位監(jiān)考老師一題一題看下去時,他的臉色逐漸從不屑到疑惑,再從疑惑到驚訝,最后又從驚訝到驚駭,那表情足以拍成一部微電影,實在精彩之極。

  “這考生……”

  他倒吸一口氣后,不由將目光移到了姓名欄上,記下了那個這輩子恐怕再也忘不掉的名字——羅文!

  【PS:作弊難以杜絕,但始終是不好的。在上學的朋友們,現(xiàn)實中還請認真學習,爭取成為被抄襲的那一個……抄別人,哪有滿教室都是你的答案來得爽?開個玩笑。要真那樣,滿教室都要重考了?!?p>  

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