謝云渟回到教室，桌子上放著好幾封粉色、藍(lán)色的信，用腳趾頭想都知道是情書，謝云渟，遇到這種情況也不是第一次了，淡定地將信收到課桌里，拿出下節(jié)課要用的東西。
數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上說：“上次的數(shù)學(xué)作業(yè)，你們做得一塌糊涂，班上只有謝云渟做全對了，你們說說，你們上課都在干嘛，神游天外？同學(xué)們，明年你們就要高考了，還是這個(gè)樣子怎么考大學(xué)啊……”
數(shù)學(xué)老師比班主任還要嘮叨，這一嘮叨半節(jié)課就沒了。臨近下課，又補(bǔ)充了一句：“四月中旬月考，自習(xí)好好復(fù)習(xí)，要是誰給我考個(gè)不及格出來，就等著抄卷子吧。”
一下課謝云渟就被叫去了辦公室，省級英語競賽要開始了。要求參賽人員提前兩周過來參加培訓(xùn)。這樣的話，謝云渟就參加不了月考了。
走的那天是星期天，她想了想還是發(fā)了個(gè)消息給宣郁。
那個(gè)時(shí)候宣郁正在家刷著《五年高考三年模擬》。雖然宣郁成績是個(gè)吊車尾，但該學(xué)的還是得學(xué)。除了他自己以外，沒有人知道他為什么這樣做。宣郁看到消息的時(shí)候已經(jīng)是一個(gè)小時(shí)候了，宣郁連忙撥打謝云渟的電話，通了，但是沒人接，又打，直到第四遍，謝云渟那邊才接起，聲音很嘈雜，應(yīng)該是剛到?jīng)]多久。
宣郁：“你到地方了？”
謝云渟：“到了，提前半個(gè)月過來培訓(xùn)?！?p> 宣郁：“你一個(gè)人？”
謝云渟：“沒，有學(xué)校的老師代表?！?p> 宣郁：“……那你注意安全。”
掛了電話后，宣郁也不清楚自己這通電話的意義在哪里，就是單純地問她到地方了嗎？好像不是。讓她注意安全？好像又不止。但他卻是說不出更多的話來。就這樣稀里糊涂的打了電話過去，又稀里糊涂的掛了電話，然后攥著手機(jī)發(fā)呆。想到半個(gè)月見不到謝云渟，他就感覺自己心里空落落的。這大概就是顧祎說的那種感覺吧。
省級英語競賽培訓(xùn)基地：
“云渟，你們學(xué)校就來了你一個(gè)人么？”這是和謝云渟同個(gè)宿舍的女生，是隔壁溫杭市清河中學(xué)的學(xué)生，叫顧里。
“對啊，待會(huì)兒去食堂？”謝云渟修改好最后一個(gè)單詞。
顧里點(diǎn)點(diǎn)頭：“好?！?p> 兩人收拾好東西，出了寢室。去食堂的路上謝云渟和顧里被兩個(gè)男生搭訕，顧里十分委婉地拒接他們地邀請，帶著謝云渟向食堂走去。她們在食堂打好飯，找了個(gè)靠墻的位置坐下。兩人聽見鄰桌兩個(gè)女生在討論自己喜歡的人。
顧里突然問謝云渟：“云渟，你……有喜歡的人嗎？”
聽到這句話，謝云渟動(dòng)作頓了一下，“喜歡的人”在腦海里轉(zhuǎn)了一圈后竟然浮現(xiàn)出宣郁那張無死角的臉。謝云渟突然意識(shí)到自己好像從來注意過宣郁的正臉，最常見的就是她抬頭看他。
謝云渟問顧里：“嗯……你覺得喜歡是什么樣的定義？”
顧里思索了一下，回道：“我覺得是依賴，是感同身受，是下意識(shí)的尋找?！?p> 謝云渟聽著顧里的話，若有所思，說：“我有一個(gè)朋友，他不在我的視線里就感覺心里空落落的，就好像習(xí)慣了他在身邊，向后一步就可以碰到他，讓我很安心，這算嗎？”顧里其實(shí)也回答不了，因?yàn)樗矝]有經(jīng)歷過這些情情愛愛，只能模模糊糊地回答：“應(yīng)該算吧?！?p> 謝云渟反問顧里：“那你呢？你有喜歡的人么？”
顧里：“有吧，但我也不大確定?！?p> 謝云渟也沒有刨根問底，這畢竟是別人的私事。
兩周很快就過去了，競賽在最后一天舉行。這天學(xué)校里也在進(jìn)行最后一場考試。
競賽成績會(huì)在統(tǒng)計(jì)完后以郵件的方式發(fā)給校方，獎(jiǎng)狀證書之類的已郵寄方式送達(dá)。
“小渟，你不在可想死我啦?！背誊菍⒅x云渟的同桌趕到她的座位上去，自己靠著謝云渟激動(dòng)地說。
謝云渟將程芮的腦袋抬起來點(diǎn)，說：“我已經(jīng)感受到你的熱情了?！?p> 程芮戲精般地說：“姐姐不在，妹妹可想姐姐了，姐姐難道不想妹妹么？妹妹這顆脆弱的心姐姐忍心傷害么？”
謝云渟頓時(shí)起了一身雞皮疙瘩：“快，快給我把垃圾桶拿來?！?p> 程芮笑著說：“姐姐真壞?！?p> 謝云渟：“可別，我還比你小幾個(gè)月呢?！?p> 程芮：“行了，不跟你開玩笑了，跟你說個(gè)事兒。就你不在的這兩周吧，宣郁老是往我們教室外面跑?！?p> 謝云渟聽到宣郁這兩字時(shí)不易察覺地愣了一下，又聽見程芮說：“就感覺像是在等什么人，而且總是等到上課鈴打完了才回教室?！?p> 謝云渟聽到“在等什么人”心里動(dòng)了一下，有預(yù)感似地問：“等誰？”
程芮：“還能有誰，你唄！他在一班也只認(rèn)識(shí)你我兩個(gè)，和我還不是很熟?！?p> 聽到這個(gè)答案，謝云渟腦子里冒出一個(gè)接一個(gè)問題“等我？為什么？”“我為什么總是想到他？”“……”
“難道我……對他心動(dòng)了？”這個(gè)想法一出來謝云渟嚇了一跳。怎么可能，她就是個(gè)純純書呆子，這怎么可能呢？謝云渟將這個(gè)想法從腦子里甩出去。
接下來的幾堂課謝云渟都沒怎么聽進(jìn)去。上完語文課，梁老師以為她競賽壓力太大，還沒緩過來。于是將她叫到辦公室，說：“謝云渟啊，不要給自己太大壓力，過去的就讓它過去吧，不管最終成績?nèi)绾危倸w是努力的結(jié)果……”
謝云渟從辦公室出來，剛轉(zhuǎn)個(gè)彎就迎上宣郁。宣郁本想叫住她，卻見謝云渟像是沒看到自己一般，直接繞過走了，心不禁沉下去幾分。
謝云渟現(xiàn)在有些害怕，并不是害怕宣郁這個(gè)人，而是害怕見到他。
宣郁直到謝云渟回來了，卻是從別人口中得知的。他以為能等到謝云渟親自跟他說，但卻沒想到等來的竟是對方的無視、繞道走。
宣郁心想：“是這樣嗎？是覺得我不配和你們這樣的人做朋友么？”
謝云渟繞過宣郁后又覺得不太好，應(yīng)該打個(gè)招呼的?；仡^望去，卻發(fā)現(xiàn)宣郁已不再原地…。想了想還是算了吧，追上去就為了打個(gè)招呼總感覺怪怪的。
半期成績出來后，謝云渟關(guān)注了下宣郁的成績，發(fā)現(xiàn)又跌回原點(diǎn)，從分?jǐn)?shù)上看感覺他挺無所謂的。
一班的各位同學(xué)看到自己的分?jǐn)?shù)后大松一口氣——還好數(shù)學(xué)都及格了，沒有給數(shù)學(xué)老師懲罰他們的機(jī)會(huì)。數(shù)學(xué)老師嘴上說“哼，算你們運(yùn)氣好”，心里卻是“小兔崽子們，不嚇唬洗嚇唬你們，不知道我的厲害?！?p> 宣郁最近狀態(tài)很不好，對誰都冷著一張臉，。明明天氣已經(jīng)開始回暖，在他身邊猶如寒冬。
蘇銘試圖跟他說話，得到的總是一個(gè)單音節(jié)“嗯”或者啥也不說。
宣郁的眼睛又開始不舒服了——明明有一段時(shí)間沒有發(fā)作了。這病就好像有思想一般，專挑主人心情不好時(shí)發(fā)作。
宣郁煩躁地“嘖”了一聲，以想起眼藥水也沒帶。他閉了閉眼，聽見蘇銘問他運(yùn)動(dòng)會(huì)是不是還是和以前一樣報(bào)1500米。宣郁“嗯”了一聲，閉眼緩解疼痛。
宣郁在去年五六月份就感覺自己的眼睛不舒服。就去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說是結(jié)膜炎，發(fā)現(xiàn)的早，還不算太嚴(yán)重，用眼藥水就可以治，平時(shí)注意保護(hù)眼睛，不要長時(shí)間用眼導(dǎo)致用眼過度。很快就好了，宣郁本身也不太在意，見它好久都沒有發(fā)作。就沒有再用藥，沒想到站在發(fā)作，也是觸了宣郁的霉頭了。