雖然這個(gè)世界并沒(méi)有《飄渺之旅》《龍\虎》《佛本是道》等等這種開(kāi)創(chuàng)流派的小說(shuō)，但這個(gè)世界的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)也是二十多年了，或許比地球還長(zhǎng)，仙俠、玄幻、競(jìng)技、網(wǎng)游等等這些流派已經(jīng)分類出來(lái)，所以想成為開(kāi)山祖師是不可能的了。
“寫網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)最紅的就是創(chuàng)造一個(gè)流派出來(lái)，引無(wú)數(shù)人跟風(fēng)?！?p> “這個(gè)世界網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的大分類已經(jīng)固定只有一些小分類?！?p> “其中仙俠類《佛本是道》、《星辰變》、《凡人修仙傳》拿到這個(gè)世界來(lái)說(shuō)也是開(kāi)創(chuàng)流派的小說(shuō)?！?p> “《佛本是道》開(kāi)創(chuàng)洪荒流，而《星辰變》則是開(kāi)創(chuàng)了無(wú)限升級(jí)流，《凡人修仙傳》則是開(kāi)創(chuàng)了凡人流，這三本書(shū)待定。”
“盜墓流《鬼吹燈》《盜墓筆記》，不過(guò)盜墓流適合實(shí)體書(shū)出版，在網(wǎng)絡(luò)上的訂閱著實(shí)不是太好，否定?！?p> “科幻機(jī)甲流《師士傳說(shuō)》，以及無(wú)限流的《無(wú)限恐怖》，首先《無(wú)限恐怖》是第一時(shí)間否定！這個(gè)世界之中根本就沒(méi)有小說(shuō)之中的那些電影，想要寫的話必須先自己將這些電影創(chuàng)作出來(lái)，還要拍出來(lái)，不可否認(rèn)這部小說(shuō)的精彩可代價(jià)太大，否定！接著就是《師士傳說(shuō)》，同樣理由《變形金剛》《高達(dá)》等等這些動(dòng)漫沒(méi)有出來(lái)，可能我寫出來(lái)也沒(méi)有多少人看懂，否定！”
“哎，經(jīng)典小說(shuō)太多不好選。”估計(jì)寫小說(shuō)的網(wǎng)絡(luò)作家知道他的這個(gè)煩惱會(huì)羨慕得緊。
挑過(guò)來(lái)選過(guò)去，最后留在白紙上待定的小說(shuō)少了很多——
《斗破蒼穹》小白流巔峰△待定
《佛本是道》洪荒流△待定
《凡人修仙傳》凡人流△待定
《星辰變》無(wú)限升級(jí)流△待定
《壞蛋是怎么煉成的》**流巔峰△待定
《紫川》玄幻戰(zhàn)爭(zhēng)流△待定
《神墓》玄幻懸念流△待定
《龍蛇演義》國(guó)術(shù)流巔峰△待定
“到底選擇哪一本？”最終思考良久，蘇釋晨還是做出了選擇。
“小晨吃飯了?！?p> “來(lái)了”放下筆。
最終桌上的白紙，只留下了一個(gè)書(shū)名《凡人修仙傳》……
一家三口坐下吃飯。
“釋晨作業(yè)做完沒(méi)有?！碧K釋晨的父親蘇檢問(wèn)。
“做完了，今天報(bào)名，只有班主任布置了一篇作文，六百字的作文已經(jīng)寫完了?！?p> “嗯好。”蘇檢滿意的點(diǎn)頭。
“老蘇你知不知道今天是什么日子?！毙l(wèi)欣。
“我正要問(wèn)你，今天是什么日子一桌子的好菜，難道是你生日？不對(duì)你的生日是三月八號(hào)早就過(guò)了，難道是我的生日？”蘇檢疑惑。
的確是一桌子好菜，麻辣魚(yú)，水煮肉片，夫妻肺片，回鍋肉，紅燒肥腸……
“什么生日不生日，今天一桌菜是為阿晨慶祝?！毙l(wèi)欣翻白眼，不過(guò)說(shuō)起為蘇釋晨慶祝的時(shí)候，眼角的笑意卻遮掩不住。
“慶祝，慶祝什么？難道是這次考試得了高分？不對(duì)，今天才報(bào)名，不可能有考試?！碧K檢帶著詢問(wèn)的目光。
蘇釋晨正準(zhǔn)備開(kāi)口，不過(guò)衛(wèi)欣卻搶在前面說(shuō)道“阿晨寫了一本書(shū)，被德云出版社看上了，就要出版了，我兒子就要變成大作家了，而且還可以到五千塊錢的稿費(fèi)?！?p> “釋晨寫的書(shū)要出版了？”蘇檢一下子腦袋轉(zhuǎn)不過(guò)彎了，自己的兒子什么時(shí)候有這種本事了？
“對(duì)”
“嗯，很好，學(xué)業(yè)方面也不能放松”蘇檢雖然還是一副沉穩(wěn)的樣子，不過(guò)語(yǔ)氣之中的驚喜之情卻展露無(wú)遺。
大快朵頤，這一頓飯一家三口吃得很幸福，而爸爸蘇檢也破例多喝了兩杯，合同也是他簽的字。
翌日，一朵一朵的棉花糖飄忽在空中。
教室，吵吵嚷嚷，一個(gè)暑假，同學(xué)們都還沒(méi)有收心。
“喂，小四你作文寫好了沒(méi)有，給我看看?！崩顤|方蹦到跟前，伸出手要作文。
“哇，大班長(zhǎng)你不會(huì)是想要抄我的作業(yè)吧?！碧K釋晨語(yǔ)氣夸張。
“哼，我才沒(méi)有那么傻，誰(shuí)敢抄作文，老師一眼就看出來(lái)了?！?p> “大班長(zhǎng)，昨天打的賭，還記得？回去查沒(méi)有，我說(shuō)的是不是對(duì)的。”蘇釋晨。
“沒(méi)有我估計(jì)了，好了老師要來(lái)了，我先回座位上去?！崩顤|方支支吾吾的說(shuō)道，臉蛋紅彤彤的，事實(shí)上她昨天回家就去問(wèn)了她媽媽，那個(gè)單詞的確是那個(gè)意思，解釋也是完全一樣，而且后來(lái)蘇釋晨所說(shuō)的另外幾個(gè)什么什么效應(yīng)也的確是有的。
李東方在心里嘀咕，這個(gè)蘇釋晨一個(gè)暑假回來(lái)怎么什么都知道，不但寫書(shū)可以出版，連隨便說(shuō)個(gè)英語(yǔ)單詞都可以說(shuō)出意思。
變得好厲害，在她那個(gè)幼小的心靈之中扎下了一顆崇拜的樹(shù)苗。
不過(guò)即使是這樣依照李東方小驕傲的性格也不會(huì)承認(rèn)，所以才耍賴。
“叮叮！”上課鈴響，第一節(jié)課就是語(yǔ)文課。
“把昨天布置的作文全部都交上來(lái)”各小組組長(zhǎng)收作業(yè)，然后再交給語(yǔ)文課代表，最后由語(yǔ)文課代表抱到班主任辦公室去。
“新的學(xué)期又開(kāi)始了，請(qǐng)各位同學(xué)收回心，安心的學(xué)習(xí)，今天學(xué)習(xí)第一課《所謂的自由》”班主任周筆翻開(kāi)了教材侃侃而談“米國(guó)曾經(jīng)被大家稱之為自由之國(guó)，連總統(tǒng)都是靠公民投票選舉出來(lái)的，可是米國(guó)卻存在著非常嚴(yán)重的種族歧視，就好像米國(guó)白人非常歧視米國(guó)黑人，而且在米國(guó)黑人是沒(méi)有選舉權(quán)的，而這篇文章就是中國(guó)作家，用嘲諷的語(yǔ)氣寫的文章……”
不得不說(shuō)這個(gè)世界與地球的歷史發(fā)展存在著非常大的差異，這個(gè)世界的確是有黑奴解放，可是這個(gè)世界沒(méi)有馬丁·路德·金，根本就沒(méi)有米國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)，米國(guó)黑人還是處于很尷尬的地步。
“同學(xué)們下課時(shí)間到了……”下課鈴聲響起。
老師回到辦公司批改作文。
而同學(xué)們自然是一窩蜂的跑出教室，去洗手間的去洗手間，去買零食的買零食。
“小四”背后響起一道熟悉的聲音扭頭“老虎什么事？”
“走，出去玩，待在教室里面干什么”說(shuō)話的人叫做麻俊，外號(hào)麻老虎，而老虎這是蘇釋晨的簡(jiǎn)稱，兩人的關(guān)系自然是死黨。
“不了，你去吧，我還有一些事情?！碧K釋晨話鋒一轉(zhuǎn)“對(duì)了，老虎我記得你說(shuō)過(guò)你有一個(gè)親戚是教人畫(huà)畫(huà)的。”
“對(duì)，是我大伯，我大伯是美術(shù)學(xué)院畢業(yè)的，開(kāi)了一個(gè)培訓(xùn)班，怎么小四對(duì)畫(huà)畫(huà)感興趣了？”
“嗯，老虎你幫忙聯(lián)系?！?p> “好沒(méi)問(wèn)題包在我身上”麻俊拍胸脯保證……
辦公室，十班的班主任周筆正筆直的坐在辦公桌前批改作文，事實(shí)上這一次作文并不是他布置下去的作業(yè)，而是全年級(jí)統(tǒng)一布置，主題都是保護(hù)環(huán)境，而每班會(huì)選出一篇最好的作文拿到年級(jí)上發(fā)表，而初一到初三一共三十六個(gè)班，三十六篇作文之中再選出十幾篇最好的，發(fā)表在?？?。
一連看了十幾篇，揉了揉眼角，看的有一些眼疲勞了，全部都好像一個(gè)模式刻出來(lái)的，都是寫什么保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，或者是寫什么一兩個(gè)保護(hù)環(huán)境的感人事件，等等都是很普遍的。
“哎，算了還是看看唐泠瑜的”周筆嘆氣，從一大堆作文本中找到唐泠瑜的作文本，翻開(kāi)，題目是《致世界先生的一封信》
“不錯(cuò)將世界擬人化，借著世界的嘴巴來(lái)控訴人們對(duì)于世界環(huán)境的破壞，不管是創(chuàng)意上還是文筆上都非常的不錯(cuò)，看來(lái)這次我們十班選出來(lái)的作文又是唐泠瑜的了?！苯又芄P草草的瀏覽，基本上就是審卷時(shí)候的標(biāo)準(zhǔn)了，看題目，開(kāi)頭與結(jié)尾。
突然周筆發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新奇的題目。
《喂—出來(lái)》，從這個(gè)題目之上完全看不出與環(huán)境保護(hù)有一點(diǎn)一毫的關(guān)系，更像是關(guān)于一篇道德禮貌的文章。
周筆起了一絲的閱讀興趣，大致瀏覽了一篇，發(fā)現(xiàn)竟然是一片微型小說(shuō)。
登時(shí)興趣更加的盎然。
“這篇作文是誰(shuí)寫”翻開(kāi)作文本扉頁(yè)——蘇釋晨。
“蘇釋晨？”
繼續(xù)觀看，毫無(wú)疑問(wèn)這篇文章寫得非常的好，不過(guò)這也是自然這可是日本微型小說(shuō)之父星新一所寫，而且還被選上了初二下冊(cè)的課文之中，當(dāng)然那是在地球，不過(guò)這也可以側(cè)面證明這篇微型小說(shuō)的精彩程度。
這篇小說(shuō)就算拿到小說(shuō)家眼中來(lái)評(píng)論也是不可多得的精品，更不要說(shuō)是用來(lái)參加一個(gè)初中?？u(píng)選了。
“精彩，沒(méi)有想到蘇釋晨竟然超水平發(fā)揮寫出來(lái)了如此精彩的一篇微型小說(shuō)?！?p> “同學(xué)們上課時(shí)間到了，請(qǐng)盡快回到教室……”上課鈴聲。
下午還有一堂語(yǔ)文課，這個(gè)時(shí)候周筆抱著一疊作文本進(jìn)教室。“老師很欣慰，昨天布置的作業(yè)同學(xué)們都很認(rèn)真的完成，這次作文有兩個(gè)同學(xué)寫的非常的好?！?p> “一個(gè)就是唐泠瑜同學(xué)，在她的筆下世界甚至成為了一個(gè)人，不論是從文筆上還是創(chuàng)意上都非常的好。”底下的同學(xué)更是露出了一副意料之中的樣子，每次寫作文，總會(huì)提到唐泠瑜。
“至于第二個(gè)同學(xué)，老師要特別表?yè)P(yáng)一下。”
“那就是蘇釋晨同學(xué)，作文題目《喂—出來(lái)》，是一部科幻微型小說(shuō)，下面老師朗讀一篇，讓大家看看這篇文章到底好在什么地方……”
——
“一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)過(guò)后，晴空萬(wàn)里。離城市不遠(yuǎn)的近郊，有一個(gè)村莊遭到了臺(tái)風(fēng)的破壞。不過(guò)，損失還不太嚴(yán)重，僅僅是村外山腳下那座小小的廟被臺(tái)風(fēng)連根卷跑了，并沒(méi)有傷到什么人。第二天早晨，村里人知道了這件事以后便紛紛議論起來(lái)。
‘那座廟是哪個(gè)朝代留下來(lái)的呀？’‘誰(shuí)知道呀，反正是年代很久了。’……”