所有人都看著那個(gè)冰環(huán)，有些同學(xué)已經(jīng)目瞪口呆，他們知道學(xué)校里面確實(shí)有一些學(xué)生可以把訓(xùn)練時(shí)候用到的靶子擊穿，不過他們實(shí)在想不到，他們班的新人也有擊穿把子的能力。
老師開始拍手，“好，小小年紀(jì)就有這樣的能力，果然不一般啊，真是讓我嚇了一跳。”
李斯寒手中的冰弓逐漸消失，周圍空中的寒氣也隨之散去。
“好的，同學(xué)們，現(xiàn)在站好隊(duì)，站成四排?！崩蠋煶瑢W(xué)們走來，手里拿著剛才他用來記錄信息的筆記本。
李冰玄第一個(gè)跑到李斯寒旁邊，“哥哥好厲害啊，這樣的能力已經(jīng)快趕上高年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐了?！崩畋π?，在她這樣一番贊美過后，李斯寒還是什么回應(yīng)都沒有，仍舊是看著前方發(fā)呆，好像根本不在聽她的話。
“我們?nèi)フ娟?duì)吧?！?p> “嗯……”
兩個(gè)人朝著后面走去，周圍的同學(xué)都投來了奇異的目光，有些同學(xué)一直看著那兩個(gè)人，直到那兩個(gè)人找到位置站好。
李冰玄帶著李斯寒來到最后面，她知道她哥哥不太喜歡站在外人面前，況且等一下還要進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，先是慢跑，之后又是原地?zé)嵘怼?p> “剛才你們的魔法我都看了，總體上說還是挺不錯(cuò)的，你們中的大多數(shù)魔能都有很大的提升，就連使用魔法的方式也有所改進(jìn)，值得表揚(yáng)……好的，那接下來我們要進(jìn)行正式訓(xùn)練了，在訓(xùn)練之前，我們先做一下準(zhǔn)備活動(dòng)?！?p> 老師說著，看了看面前的同學(xué)，“體育委員出來帶一下?！?p> “是?！?p> 一個(gè)男生走了出去，來到隊(duì)伍的最前面站著。
“首先跑圈，慢跑兩圈，之后在這里集合?！崩蠋熣f著，“檢查一下攜帶有沒有系緊了，還有我要說一下，慢跑是讓大家熱身，所以不要拼命啊?！?p> “知道了?！?p> 同學(xué)們開始彎腰檢查，有些學(xué)生還把攜帶解開了又系上，重復(fù)了好幾次。
“等一下我們要跑圈，哥哥沒有問題吧？”李冰玄想著，還是要告訴哥哥等一下他們要做什么。
“跑圈……”李斯寒的語氣里面似乎有著疑惑。
“嗯……”李冰玄反應(yīng)過來了，她哥哥不是從來都沒有出去過那個(gè)房間嗎？那也就是說，她哥哥根本沒有參與過任何的室外運(yùn)動(dòng)。
這樣的話……跑圈對(duì)哥哥來說會(huì)不會(huì)太難了？活在那樣的空間里面，不能做運(yùn)動(dòng)，時(shí)間長(zhǎng)了體質(zhì)是會(huì)變得非常差的。
“開始吧?！崩蠋熣f著，之后繼續(xù)看著手里的資料。
帶頭的體育委員已經(jīng)跑了出去，后面的人緊跟著，不久后整個(gè)團(tuán)隊(duì)就跑在了操場(chǎng)上，隨后，零零散散地跑開。
畢竟是自由慢跑，同學(xué)們可以根據(jù)自身的狀況來選擇跑步的速度，跑慢了也不會(huì)受到懲罰，所以同學(xué)們也不用為了跑完那兩圈而拼命。
李冰玄時(shí)刻注意著李斯寒，她剛才還想向老師請(qǐng)假的，但是她又覺得有點(diǎn)不妥，她都還沒有真正了解她哥哥的體質(zhì)狀況，她不能僅憑猜測(cè)就斷定她哥哥跑不了啊。
也許她哥哥的體質(zhì)會(huì)很好也說不一定，畢竟她哥哥的魔能也是很強(qiáng)的。
那兩個(gè)人跑了半圈，有些跑得快的學(xué)生已經(jīng)跑了四分之三圈了，操場(chǎng)上都是正在奔跑的同學(xué)。
操場(chǎng)邊，老師拿出手機(jī)看了看，之后接通電話，說著說著，他慢慢地看向操場(chǎng)上的學(xué)生，看他的動(dòng)作，似乎是在找某個(gè)人。
夏天的太陽非常耀眼，陽光照在地面，使得整個(gè)大地變成了一個(gè)電熱毯，單是站在地面上，都可以感受到明顯的熱流從地面往鞋里面鉆。
在平常人的感覺里，這樣的太陽其實(shí)也不是很猛，他們已經(jīng)習(xí)慣了，就算是在這樣的烈日之下跑步，他們感覺也很輕松。
不過對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間生活在一個(gè)空間，而且還是一個(gè)溫度恒定的空間的人來說，這樣的陽光足以讓他失去所有的力量。
“停下吧哥哥?！崩畋吹剿绺绲耐鬃兂闪怂{(lán)色。
李斯寒在魔法調(diào)整自身的溫度，汗液已經(jīng)浸濕了他的頭發(fā)，弄得他就像是剛剛洗過澡。
其實(shí)為了完成某個(gè)命令，李斯寒會(huì)想盡一切辦法，比如現(xiàn)在，他感覺到體表的溫度升高，正在影響他的跑步速度的時(shí)候，他就使用了降溫魔法。
雖然說李斯寒的呼吸并不是很猛烈，但是在李冰玄眼里，李斯寒就是在拼命，到現(xiàn)在為止女孩都沒出多少汗，可是他已經(jīng)成那樣了。
李斯寒慢慢停下，轉(zhuǎn)身看著李冰玄，他還從來沒有遇到過可以中途停下的命令，在那里生活的時(shí)候，只要是命令他就一定要完成，從來沒有中途終止過，更沒有停頓休息的說法。
李冰玄看著哥哥的眼睛，她看得出那個(gè)男生已經(jīng)很疲倦了，不知不覺中他感覺她的眼睛又有點(diǎn)濕潤，因?yàn)橛肿尭绺缡軅恕?p> “喂！”老師的聲音傳來。
李冰玄看向那邊，老師正抬著筆記本快速朝著他們跑來。
等來到李冰玄他們前面，老師才停下腳步，可以看出來他剛才跑過來的時(shí)候是一刻不停的。
“剛才我接到班主任的電話了?！崩蠋熣f著看向李斯寒，“李斯寒對(duì)吧？你爸爸剛剛給班主任打電話說明了情況，他說你現(xiàn)在身體還沒有完全恢復(fù)，不適合運(yùn)動(dòng)……看你的狀況也確實(shí)是這樣……你就先到那邊休息吧?！?p> 老師指了指遠(yuǎn)處的休息區(qū)，那里有很多的凳子，還有一個(gè)遮陽的結(jié)構(gòu)。
“老師，我能……去陪著我哥哥嗎？我有點(diǎn)不放心……”李冰玄聽到老師的話后，心中明顯輕松了很多，老師讓她哥哥休息，這樣她哥哥也就不會(huì)因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過量而受傷了，不過她哥哥現(xiàn)在的狀況好像很差，需要有人陪著。
“可以，如果有什么情況要記得和我說?！?p> “嗯?！?p> “如果你哥哥真的撐不住的話，等一下強(qiáng)化訓(xùn)練也不用來了，讓他好好休息?！睂W(xué)校里面的體育課主要是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)一些球類運(yùn)動(dòng)，掌握球類運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，而魔能訓(xùn)練課才是主要的強(qiáng)化體制的課程。
魔能訓(xùn)練要結(jié)合體制訓(xùn)練，特別是在體質(zhì)鍛煉結(jié)束后訓(xùn)練魔能，可以讓魔能提升的速度上升很多，所以學(xué)校才把體制強(qiáng)化訓(xùn)練加在魔能訓(xùn)練課上。
“嗯。”李冰玄回答道。
老師慢慢地離開，回到了原來的位置，這個(gè)時(shí)候，跑得快的那些同學(xué)基本上已經(jīng)快跑完了。
“走吧哥哥……”
“可以……中途停止？”
“當(dāng)然可以啊，以后哥哥要是撐不住了就要和老師說，不要……拼命……”
“嗯……”
可是李冰玄懷疑，她哥哥會(huì)說嗎？她哥哥總是把外人的命令看得很重要，只要是外人給他的命令他都會(huì)去執(zhí)行，而且一定要完成。
只不過在執(zhí)行命令的時(shí)候，他的狀況真的好嗎？也許有很多時(shí)候他都是在狀況極差的情況下完成任務(wù)的吧。
來到休息區(qū)，李冰玄就坐在李斯寒旁邊，李斯寒靜靜地看著操場(chǎng)，就像是在發(fā)呆。
他在想剛才的跑步，他看著所有人都跑完了兩圈，可是他才跑出那么點(diǎn)距離就不行了，這還是他第一次沒有徹底完成任務(wù)。
“哥哥喝點(diǎn)水吧。”李冰玄已經(jīng)把水瓶的蓋子擰開，把水瓶遞給她哥哥。
“嗯……”李斯寒機(jī)械地接過水瓶，之后簡(jiǎn)答喝了一口，好像對(duì)他來說，喝水也是一種命令。
其實(shí)李冰玄已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，她哥哥整體上并沒有恢復(fù)，哥哥所有會(huì)主動(dòng)去做的事，都是她已經(jīng)說過的事。
因?yàn)樵谝恍┬碌氖虑樯希绺绲谋憩F(xiàn)就沒有那么好。
也就是說，哥哥只是在提前執(zhí)行她的命令罷了，他還是機(jī)器，不過這一個(gè)機(jī)器有了一個(gè)新的功能，那就是它可以根據(jù)已經(jīng)收到過的指令來自主的運(yùn)行。
哥哥已經(jīng)把命令藏在了心里，到了對(duì)應(yīng)的時(shí)間那個(gè)命令就會(huì)出現(xiàn)在他的腦海中，之后他就去執(zhí)行。
所以這樣的他，能算是恢復(fù)了嗎？
要是那一條條命令，可以變成哥哥會(huì)主動(dòng)，自愿地去完成的行動(dòng)，那或許就是最好的了。
可是該怎么做？
她想要的是哥哥能有情感，可是情感這種東西，真的不能在一天半天就培養(yǎng)出來啊，而且現(xiàn)在哥哥已經(jīng)長(zhǎng)大了，要重塑他的人格是非常困難。
為什么那個(gè)時(shí)候她哥哥會(huì)病呢……她感覺有點(diǎn)不公平，讓一個(gè)幾歲的小孩去那樣的空間里面受苦，最后只能變成一個(gè)機(jī)器。
“哥哥你……喜歡笑嗎？”