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我家御靈都有職業(yè)模板

第七十四章 四大流派和符文圣痕

  “眾所周知,我們正心有四大流派。神霄御雷流,御龍流,機(jī)關(guān)流和金剛護(hù)法流?!敝v臺(tái)上雷哲環(huán)視大教室,“現(xiàn)在,我想請(qǐng)四位不同流派的同學(xué)起來(lái)配合一下?!?p>  瞬間整間教室舉滿了手。

  少年見(jiàn)狀只好補(bǔ)充一句,“最好是流派體系已經(jīng)成型的同學(xué)。”

  “那就我們四個(gè)來(lái)吧!陶初,齊韓,顧少飛,我們一起來(lái)配合一下雷教授?!闭f(shuō)話的是一位戴著眼鏡的干練少女。

  見(jiàn)她起來(lái),舉手的同學(xué)都默默收回了手,只有被眼鏡少女點(diǎn)的二男一女站了起來(lái)。

  同學(xué)們議論紛紛。

  “居然是會(huì)長(zhǎng)親自出場(chǎng)。還有陶初她們可都是戰(zhàn)力榜上前十名的存在哇?!?p>  “是啊,龍女陶初,機(jī)關(guān)師齊韓和俏和尚顧少飛,他們來(lái)了,我們那里還敢出頭。”

  “請(qǐng)同學(xué)們保持安靜?!毖坨R少女歉意地看著雷哲,“抱歉,擅自替老師做主了。”

  “沒(méi)事,幫大忙了。請(qǐng)幾位同學(xué)先上來(lái)吧。”少年仔細(xì)看了一眼四人,除了眼鏡少女,還有一位看起來(lái)文文靜靜的嬌小少女,一位平平無(wú)奇的青年和一位光頭花美男。

  他們隨著眼鏡少女走上講臺(tái),眼鏡少女首先開(kāi)口,“雷教授,我先自我介紹下,我叫段素卿,18級(jí)學(xué)生,目前是學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng),神霄御雷流?!?p>  隨著介紹,她的身邊出現(xiàn)了三只御靈,分別是正電團(tuán)子的進(jìn)化型正電靈,負(fù)電幽幽的進(jìn)化型負(fù)電鬼和一只劍靈。

  【正電靈,電系精靈,精英級(jí)統(tǒng)領(lǐng)】

  【負(fù)電靈,電系怨靈,精英級(jí)統(tǒng)領(lǐng)】

  【劍靈,金系劍靈,精英級(jí)統(tǒng)領(lǐng)】

  “好的,那就先從你開(kāi)始?!崩渍軉境鲎约旱娜`,再取出一大捆晶絲。

  “神霄御雷流,特點(diǎn)是共鳴模式的爆發(fā)和飛劍那無(wú)與倫比的速度。但是它也有缺點(diǎn)。缺點(diǎn)就是?”

  “持久力不足!”同學(xué)們齊齊回應(yīng)。

  “對(duì),神霄流的最大問(wèn)題是持久力不足。但是符文可以彌補(bǔ)這個(gè)問(wèn)題?!痹诶渍艿闹笓]下,巫女融化晶絲,小真構(gòu)架模型,天心負(fù)責(zé)定型的一枚靈能符文脫離紙張懸浮在空氣中。

  大家驚奇地看著這一切,心中只有一個(gè)感覺(jué),這符文好炫酷的樣子。

  這枚符文懸浮在空氣中閃爍著電流,還略微顯得有幾分不穩(wěn)定。

  少年右手虛托符文,“這是符文的一種運(yùn)用方式,大家可以稱其為圣痕,是我的最新成果。”

  三靈無(wú)語(yǔ)。當(dāng)然是最新成果了,因?yàn)槟銊倓偛畔氤鰜?lái)。

  “眼下,我手中的這組圣痕名為雷池,顧名思義它的內(nèi)部蘊(yùn)含著大量電系靈能,可以有效為電系異靈進(jìn)行補(bǔ)充?!?p>  段素卿若有所思地看著這所謂的圣痕。額外的靈力補(bǔ)充嗎?確實(shí)可以延長(zhǎng)共鳴模式的持續(xù)時(shí)間,只是不知道能延長(zhǎng)多久呢?

  于是,她開(kāi)口,“教授,我可以試試嗎?”

  “當(dāng)然?!闭f(shuō)話期間,巫女她們又完成了一枚雷池圣痕。雷哲將它們分別印在正電靈和負(fù)電鬼的身上。

  “你有記錄過(guò)御靈的共鳴模式能維持多久嗎?”

  她推推眼鏡,“大約十分鐘左右?!?p>  “很好,你現(xiàn)在可以先開(kāi)啟共鳴模式了?!贝缠Q模式標(biāo)志性的電流圈出現(xiàn)后,少年扭頭,“雷池的實(shí)驗(yàn)需要時(shí)間,所以先讓我們看看其他人。誰(shuí)先來(lái)?”

  “齊韓,18級(jí),機(jī)關(guān)流?!逼椒睬嗄曜晕医榻B并釋放出他的御靈。那是一只頂著蘑菇傘蓋的矮胖木人。

  【機(jī)關(guān)·蘑菇人,木暗炁三系魔靈機(jī)關(guān)種,精英級(jí)統(tǒng)領(lǐng)】

  【備注:該御靈的屬性紊亂問(wèn)題十分嚴(yán)重。】

  看見(jiàn)這只御靈的雷哲瞬間了然,“你是想讓我解決它的屬性紊亂問(wèn)題?”

  “對(duì)!”齊韓點(diǎn)點(diǎn)頭,“它很痛苦,教授可以幫到它嗎?”

  “可以?!鄙倌昊卮鸬暮敛华q豫,他的身后,小真已經(jīng)依據(jù)他留在白金書中的圖案指揮巫女和天心制作出了一枚新的圣痕。

  雷哲接過(guò)它,“這是融合圣痕,已經(jīng)以降低靈力值為代價(jià)暫時(shí)將御靈身上的兩種靈力融合。”

  聽(tīng)到這句話,一直坐在前排的孫教授來(lái)了精神。終于等到了,那天看到的屬性融合到底是偶然的奇跡,還是真的具有可復(fù)制性就看著接下來(lái)的了。

  “機(jī)關(guān)種一部分御靈具有屬性紊亂的隱患,但是我們只要將三種屬性變成兩種屬性不就可以解決問(wèn)題了嗎?”少年說(shuō)話將已經(jīng)將融合圣痕印在蘑菇人的后背上,“輸入暗系和木系靈力,激活它!”

  “聽(tīng)雷教授的話。”齊韓滿懷期待地看著蘑菇人的靈力值從二十萬(wàn)降低到十八萬(wàn),那是因?yàn)樗囊徊糠朱`力被圣痕吸收了。

  暗系靈能和木系靈能流入圣痕之中被融合為全新的靈能轉(zhuǎn)入它的全身。

  只見(jiàn)蘑菇人的身體迅速變成了黑色,一團(tuán)富有生機(jī)的黑色靈能被它托在手中。

  “那是玄木屬性!”孫教授第一個(gè)驚呼出聲。那次奇跡居然真的是可復(fù)制的。天,要變了……

  其他人也被震驚了。即使再見(jiàn)一次,依然還是這樣的難以置信。

  “居然真的不用進(jìn)化就將屬性融合了……”講臺(tái)上,齊韓才是最震驚的那個(gè)人。

  要知道,屬性紊亂問(wèn)題自機(jī)關(guān)種誕生時(shí)就已經(jīng)存在了,可以說(shuō)困擾了機(jī)關(guān)流御使們半個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間。他也曾想方設(shè)法地去解決自家御靈這個(gè)越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題。

  可,都是無(wú)用功。他的導(dǎo)師告訴他,除非改進(jìn)機(jī)關(guān)種的進(jìn)化方式,不然這個(gè)問(wèn)題無(wú)法解決。

  沒(méi)想到,他眼前這個(gè)比他還小的雷教授居然如此輕易的解決了這個(gè)難題。

  他現(xiàn)在還是有點(diǎn)不相信這一切,連忙過(guò)去詢問(wèn)自家御靈,“小蘑菇,你感覺(jué)有什么不對(duì)的地方嗎?”

  機(jī)關(guān)·蘑菇人正無(wú)比興奮地運(yùn)轉(zhuǎn)著全新的靈力,“我好久沒(méi)這么暢快過(guò)了!這感覺(jué)棒極了!”

  “真的?”齊韓一顆心跳得越來(lái)越快。

  雷哲笑著走了過(guò)來(lái),“其實(shí)融合圣痕只是治標(biāo)不治本,它現(xiàn)在還是有很多小問(wèn)題的?!?p>  “比如靈力值的降低,同時(shí)因?yàn)橐?jīng)過(guò)圣痕的轉(zhuǎn)化,靈力恢復(fù)速度也會(huì)有所減慢,而且圣痕的保存也是個(gè)問(wèn)題?!?p>  “還無(wú)法長(zhǎng)期保存嗎?”齊韓略顯遺憾,不過(guò)馬上又激動(dòng)地抓住少年的手,“即使是暫時(shí)的也很了不起了。黎博士知道后也一定會(huì)興奮地過(guò)來(lái)找您的?!?p>  “我也期待和黎星刻博士的交流?!崩渍茉掝}一轉(zhuǎn),“現(xiàn)在先讓我們看看之前雷池圣痕吧。”

  他看向眼睛少女,“怎么樣?10分鐘過(guò)去,靈力有衰弱現(xiàn)象嗎?”

  一直表現(xiàn)得很有大將之氣的段素卿此時(shí)也難掩興奮之色,“沒(méi)有,它們的靈能還十分充沛!教授這種雷池圣痕大概可以延長(zhǎng)多少時(shí)間,也是一次性的?”

  “延遲一倍時(shí)間還是可以的,暫時(shí)圣痕還只是一次性的,”雷哲有點(diǎn)遺憾,“我還沒(méi)有找到可以穩(wěn)定保存圣痕的物質(zhì)。”

  一旁三靈齊齊翻了白眼。當(dāng)然沒(méi)有找到保存物質(zhì)了,這明明就是你臨時(shí)起意弄出來(lái)的東西。

天生幼稚鬼

emmm,符文融合屬性的原理下一章解釋。

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