葉小晴一怔。
其實(shí)，她本來(lái)沒(méi)有打算拒絕紀(jì)楓的請(qǐng)求的……好歹她也貨真價(jià)實(shí)的是這小子的正經(jīng)教授。雖然說(shuō)這個(gè)“學(xué)習(xí)面”廣泛了一點(diǎn)，都蹦網(wǎng)游里去了，但一日為師終生為師嘛。她提出這個(gè)要求，只不過(guò)是因心中小小的好奇。要知道，從老教授口中聽(tīng)到的答案，和心儀于那個(gè)女孩的男生說(shuō)出的，絕對(duì)會(huì)是截然不同的版本。何況，網(wǎng)游里的事，張教授又能清楚什么呢？但她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，紀(jì)楓竟然會(huì)毫不遲疑的選擇回絕。
紀(jì)楓自有他的底線。
任何人都會(huì)有他的底線的。讓紀(jì)楓用林諾瑤的事作為籌碼，事無(wú)大小，他都辦不到。
葉小晴只愣了一下，隨即心領(lǐng)神會(huì)：對(duì)方不是不愿意說(shuō)。而是不愿意當(dāng)條件去說(shuō)。這個(gè)男生，對(duì)那林諾瑤的感情真是至深、至真了……
【當(dāng)前】無(wú)淚琴兒：“好。我欣賞你的情義。就算你不愿意說(shuō)，我也教你?！?p> 【當(dāng)前】離缺：“嚇？”
別看紀(jì)楓拒絕得響當(dāng)當(dāng)，這會(huì)正在扯心扯肝的掙扎呢……估計(jì)那黑客這話再慢兩秒，他就該忍不住的反水了?！嫉鸬娇谥械酿W餅，就這樣義無(wú)反顧的吐出去，當(dāng)他真這么瀟灑么？
【當(dāng)前】離缺：“師父！師父在上，請(qǐng)受徒兒一拜！”
不管了，管他是腦子進(jìn)水還是被門(mén)夾了呢！總之，雖然不知道對(duì)方為什么松口，但只要有機(jī)會(huì)，就要牢牢的把握。紀(jì)楓對(duì)這一點(diǎn)貫徹得相當(dāng)徹底：他“吧唧”操縱人物趴地上去了?？谥羞B叫“師父，師父……”不知道的人還當(dāng)他滿地打滾撒潑呢。
葉小晴被震撼了一腦門(mén)子的汗：我說(shuō)你這大禮也不必行得如此徹底吧？
她不知道，其實(shí)紀(jì)楓是真心想叫這角色跪下的?？上?，操作出來(lái)的效果卻和理想產(chǎn)生了強(qiáng)烈的偏差……
【當(dāng)前】離缺：“師父，現(xiàn)在我們?cè)撛趺醋?？?p> 離缺的角色喜滋滋的從地上跳了起來(lái)，掄起棍子，一副摩拳擦掌的架勢(shì)。
葉小晴看著屏幕上貌似打了雞血的小人，臉上扯出一抹壞笑。
【當(dāng)前】無(wú)淚琴兒：“不忙不忙。你要我教你操作，也可以，但是，我說(shuō)的話，你能確定你都辦得到嗎？”
紀(jì)楓一怔。心中頓生警覺(jué)：
【當(dāng)前】離缺：“師父……徒兒賣(mài)藝不賣(mài)身……”
【當(dāng)前】無(wú)淚琴兒：“……尼瑪，誰(shuí)讓你賣(mài)身了！我只是讓你去找塊布，將鍵盤(pán)蓋起來(lái)！”
盲打？
紀(jì)楓這次秒懂了。
其實(shí)紀(jì)楓所想的，只是讓這黑客指點(diǎn)他一些操作上的訣竅。沒(méi)想到對(duì)方似乎比想象中的更加認(rèn)真。
他哪知道，其實(shí)對(duì)方真是他的教授呢？
【當(dāng)前】無(wú)淚琴兒：“不要問(wèn)我要蓋到什么時(shí)候。只要你還想著把布拿下來(lái)，就說(shuō)明你的盲打還不過(guò)關(guān)。真正的盲打，蓋就是不蓋；不蓋就是蓋?！?p> 葉小晴得瑟個(gè)半死：當(dāng)初師父那二貨拽個(gè)二五八萬(wàn)的說(shuō)話，她現(xiàn)在終于也逮到機(jī)會(huì)說(shuō)出去了。難怪師父當(dāng)初如此裝逼，原來(lái)這欠扁的腔調(diào)真是讓人從頭舒爽到腳啊。
【當(dāng)前】離缺：“那個(gè)……師父啊，難道你當(dāng)初也是這么練的？”
【當(dāng)前】無(wú)淚琴兒：“當(dāng)然不是?！?p> 【當(dāng)前】離缺：“那，那……”
【當(dāng)前】無(wú)淚琴兒：“當(dāng)初，你師父我的師父，也就是你師祖，直接就送了我一白鍵盤(pán)?！?p> 這家伙還真入戲了。紀(jì)楓暗笑：什么你師父我的師父？繞口令么?！肓艘幌?，他還是扯出一條毛巾將鍵盤(pán)蓋上了。
其實(shí)要論盲打，經(jīng)常流連網(wǎng)上的人多半都會(huì)。不是有句話叫熟能生巧嘛？可是，要做到蓋塊布，或者直接用空白鍵盤(pán)進(jìn)行操作，那恐怕只有真正的IT從業(yè)者了。
這家伙說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。真正的操作，是憑借扎實(shí)的基本功的。他能有那么讓人嘆為觀止的技術(shù)，想來(lái)也絕非僅僅“天才”二字所能概括。既然他能做到，自己何須推脫？
葉小晴等了半天，對(duì)白框中冒出一行字來(lái)：
【當(dāng)前】離缺：“師父，我蓋上了。好難……”
鍵盤(pán)一蓋上，紀(jì)楓頓時(shí)不適應(yīng)了。原本不需要看，就能順手摸到的字母，立馬也茫然了。就像一個(gè)人，走了十年八年的老路，能夠聲稱(chēng)“閉著眼睛也能走完”，然而一旦真的蒙上眼睛，卻感覺(jué)是那么的無(wú)所適從。
葉小晴臉上笑意更甚。
【當(dāng)前】無(wú)淚琴兒：“哪來(lái)那么多廢話，上去，砍呀?！?p> 【當(dāng)前】離缺：“??？”
這里不是安全區(qū)。葉小晴哪里跟他啰嗦，當(dāng)即操縱無(wú)淚琴兒，兜到離缺身后，抬腿朝他屁股就是一腳：她的操作可就和這貨不是一個(gè)檔次了。這一腳是要多快有多快，要多準(zhǔn)有多準(zhǔn)。
紀(jì)楓還在一個(gè)一個(gè)的摸索鍵盤(pán)：“不是啊，這是10級(jí)……”噗嗤，話還沒(méi)打完，手中木棍已經(jīng)親切的和面前的怪來(lái)了個(gè)親密接觸。
閃蝶（10級(jí)）
紀(jì)楓反應(yīng)倒也迅速，鍵盤(pán)一丟，當(dāng)機(jī)立斷，拽起鼠標(biāo)就跑。
葉小晴在屏幕面前，笑得那叫一個(gè)前仰后合、天昏地暗。她會(huì)告訴這小子，她是故意整他的嗎？本來(lái)么，她只是對(duì)林諾瑤那女生的故事好奇。他若是告訴她，不就結(jié)了？非要矯情……哼哼。她是決定教他操作，可惜，就算講課，也有精粗隱顯之分呢，他講了有講了的教法，不講么，吃點(diǎn)苦頭也是該當(dāng)。
離缺狼狽的身影越跑越遠(yuǎn)。那只閃蝶緊隨其后、窮追猛打。
葉小晴雖然作怪，但也不是真想把這個(gè)剛?cè)腴T(mén)的弟子立馬整死。笑了一陣之后，還是提著斬馬刀從后追了上去。這么一會(huì)，她也看得出來(lái)。這蝴蝶的敏捷不低，離缺的角色跑起來(lái)未必一定甩得掉它。
真到必要的時(shí)候，她還得出手，替他打發(fā)。
【當(dāng)前】離缺：“師父！師——父！”
葉小晴一怔。手指一抬，離開(kāi)了鍵盤(pán)。
別看這小子叫得凄慘，事實(shí)上，如果那怪還在他后面，他怎么可能騰得出手來(lái)摸字？
葉小晴師父瞬間就理清了其中關(guān)節(jié)。當(dāng)即站定不動(dòng)。果然，不到片刻，她那開(kāi)山大弟子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，活蹦亂跳的從地圖的另一端跑進(jìn)了視線。
【隊(duì)伍】離缺：“師父，趕緊的速度的，快來(lái)啊，這里有BOSS！”