“使用靈獸本身屬性的技能，威力要比奇奇怪怪的技能強(qiáng)上很多，好像是增加1.5倍的威力
所以在培育靈獸方面，建議將一兩個本屬性技能作為主要輸出。千萬不要去做沙奈朵拳打肯泰牛的傻事……”
下面的學(xué)生們都被那個拳打肯泰牛逗樂了，課堂的氣氛很歡快。
不得不說，這碧倩教人很有一套。
通過她的這一個例子，同學(xué)們都理解了本屬性的重要性，連林軒這樣的學(xué)渣聽了都印象深刻。
碧倩接著講道：“講完本屬性技能，現(xiàn)在聊一聊關(guān)于技能的威力和命中率。
很多人在選擇進(jìn)階技能上都存在著一個誤區(qū)，認(rèn)為威力越大，技能就越好，
根本不在乎命中率和效果。
導(dǎo)致在戰(zhàn)斗中，失去很多有利機(jī)會，被對手反擊。
選招式上，盡量搭配命中率高，且有特殊效果附加的為優(yōu)先級。
威力不要作為最優(yōu)先的考慮?！?p> 碧倩講完理論知識，便要求學(xué)生拿出兩個等級最低的靈獸，開始實(shí)戰(zhàn)使用技能，以加深對技能的理解力。
班上的女生雨露，放出了自己的泡沫栗鼠，楊茂拿出了自己的尼多朗。
這是他們手里等級最低的寵物，個頭也比較小。
兩只靈獸走到指定位置，碧倩開始對它們發(fā)出命令，讓它們使用撞擊、搖尾巴等技能，
以此來更好的展現(xiàn)靈獸技能。
……
一節(jié)課很快便結(jié)束了，學(xué)生們都覺得很愉快，還想再和碧倩請教對戰(zhàn)知識。
不過她一聽到下課了，馬上清醒，跑的比學(xué)生都快……
學(xué)生們紛紛外出活動，林軒也跟著人流出了教室。
“看來要給團(tuán)團(tuán)的技能定一個規(guī)劃了?！绷周幾咴诓莸厣?，思考著團(tuán)團(tuán)的配招。
碧倩老師講的本屬性和命中率讓他明白了許多，對配招上開始有了一些認(rèn)識。
命中率高，附帶效果，也許水之波動能滿足這一項(xiàng)。
還有加農(nóng)水炮的命中率太低了，還需要其它水系技能來替換。
目前理想的配招是：水之波動、水系技能、山崩地裂、最后再加上一個輔助類技能。
輔助類他想加速度和攻擊的，或者干脆加雙防，走肉盾，頂在最前面挨打。
有了這幾個模糊的目標(biāo)，林軒立刻動身，跑到虛擬學(xué)習(xí)場地，他記得學(xué)院里免費(fèi)提供的學(xué)習(xí)光碟里，有水之波動這一項(xiàng)。
來到學(xué)院后院，是一片長滿青草的空地，這里的學(xué)生比其它地方少多了，也少有人打理，導(dǎo)致雜草叢生。
林軒來到墻邊，打開學(xué)習(xí)裝置的蓋子，在學(xué)習(xí)裝置里插上自己的學(xué)生證。
滴———
學(xué)生：林軒
認(rèn)證成功！允許使用。
學(xué)習(xí)裝置上的方形屏幕閃了幾下，
接著顯示出了簡約的界面，
出現(xiàn)幾個文字選項(xiàng)，林軒翻了幾下，找到水系，
界面一轉(zhuǎn)，下面只有三個技能提供學(xué)習(xí)。
熱水：
效果：攻擊單體目標(biāo)造成傷害。
威力：80
命中：100
附加：熱水有30%的幾率使目標(biāo)陷入灼傷狀態(tài)。
備注：處于冰凍狀態(tài)的靈獸，無論是否命中，只要成功使用該招式，就可以解除冰凍。
被該招式擊中也會被解凍。
沖浪：
效果：攻擊群體目標(biāo)造成傷害。
威力：90
命中：100
備注：可以擊中潛水狀態(tài)的靈獸，如果目標(biāo)處于潛水狀態(tài)，威力翻倍。
水之波動：
效果：攻擊單體目標(biāo)造成傷害。
威力：60
命中：100
附加：水之波動有20%的幾率使目標(biāo)陷入混亂狀態(tài)。
看著技能，林軒的第二個水系絕招有了目標(biāo)，那就是熱水，威力不錯，命中率可觀，還附帶燒傷。
選擇了水之波動，插上異獸卡。
學(xué)習(xí)裝置最底下便出現(xiàn)了進(jìn)度條，開始向異獸卡空間內(nèi)輸出學(xué)習(xí)資料。
并且進(jìn)度條上方，屏幕中一頁書卷慢慢展開，里面是對靈獸訓(xùn)練的教學(xué)內(nèi)容。
林軒大致翻了一下，理解了一些：
首先第一步是聲音，要鍛煉靈獸發(fā)聲，不用什么技巧，反正就是往死里嚎就對了。
起碼得嚎一陣，然后是對水流的掌控，就是往死里噴水。
最后一步是在噴水的同時，使勁的嚎，在水流中產(chǎn)生震動，以水的震動攻擊對手。
腦海里捋著練習(xí)步驟，林軒不明覺厲，怪不得能讓對手混亂，這么嚎換誰誰不迷糊?。?？
沒一會兒，進(jìn)度條到頭。
拔出異獸卡，林軒找個還算平坦的地面，將團(tuán)團(tuán)放了出來。
“嗷！”團(tuán)團(tuán)一出來，發(fā)現(xiàn)周圍是陌生的環(huán)境，有些怕生的往林軒身邊靠，努力把頭埋進(jìn)他腿間。
“冷靜！冷靜！讓人看著影響不好??！”林軒手足無措，一個勁的往外推，然后索性捂住它的眼睛，它才不鉆了。
林軒帶著它往前走了幾步，讓它慢慢適應(yīng)草地的環(huán)境。
等它適應(yīng)后，林軒開始教學(xué)。
先是給它做了個示范，扯著脖子嚎了一嗓子。
這一嗓子不得了，聲音之洪亮，直接引來周邊幾個學(xué)生的目光。
林軒趕忙捂住臉，拍拍團(tuán)團(tuán)的背，示意它就這么嚎。
團(tuán)團(tuán)眨了眨綠豆一樣的小眼睛，左右看了看，發(fā)現(xiàn)有其他人在，不太好意思嚎。
“……”林軒再次拍了拍它的背，催促道：“快嚎，我都丟人了，你也不能落后。”
團(tuán)團(tuán)干瞪著主人，那小表情像是在說：丟人這事還得爭先恐后的唄？
林軒見它不為所動，默默從小背包里掏出了小鯉魚王干，在它面前晃了晃。
看到小魚干，團(tuán)團(tuán)的眼睛都直了，跟著魚干晃動。
“咔！”它眼前的魚干被無情捏斷。
“嗷??！嗷?。?！”團(tuán)團(tuán)撕心裂肺般嚎了出來，聲音之吵，直接震跑了幾個毅力差的學(xué)生。
“可以！非常棒！就是這樣！”林軒對這種訓(xùn)練方式極為滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
然后重復(fù)此步驟，反復(fù)“鍛煉”團(tuán)團(tuán)的嚎叫能力。
最后團(tuán)團(tuán)眼淚都嚎出來了，哈喇子都流了一地！
愣是沒攔住這么無情的主人，所有的小魚干都被捏碎了?。?！
林軒抱著團(tuán)團(tuán)，輕輕摸著它的腦瓜兒，安慰著它：“沒事！魚干還會再有的！你能學(xué)會水之波動，那是值得開心的事！”
團(tuán)團(tuán)心疼的哇哇直哭，現(xiàn)在主人居然說是值得開心的事，哭的更狠了。
……