旁觀者

　　有人說(shuō)雪崩時(shí)，沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的?？捎袥](méi)有一種情況是幫不了。

　　那是一個(gè)意外，我了解了老劉。老劉是一個(gè)抑郁學(xué)生，是我們班上的。她有時(shí)會(huì)說(shuō)她自己很暴躁，我不信，因?yàn)槲抑浪难劾飼?huì)出現(xiàn)星光的。我沒(méi)有當(dāng)面說(shuō)出來(lái)，可只有我自己明白，我不會(huì)安慰人，我怕我會(huì)惹她不高興。

　　“老劉，你看外面天空，我去，好好看啊。”外面的晚霞是紫色和藍(lán)色的，我喜歡這種感覺(jué)，像束手無(wú)策卻又悄悄堅(jiān)決，于是再去邀約。

　　“快畢業(yè)了，好好學(xué)習(xí)，雖然外邊很美?！崩蟿⑵策^(guò)頭對(duì)我說(shuō)。你明明也喜歡嘛，我還能不知道。

　　悲苦的自己和一群損我的同學(xué)，這樣的生活好像也不錯(cuò)，可我們都明白，這短暫的青春不應(yīng)該迷茫，更不該遺憾。

　　少年青春年華的晚霞，放在校園里的歌。害，如今回想起來(lái)，竟感覺(jué)還是校園時(shí)候美好啊。唉，人老了記性不好。只記得我們班里有幾個(gè)老師帶我們一起鬧，一個(gè)五六十歲的老太太竟和一個(gè)孩童一樣愛(ài)玩。這都是我沒(méi)想過(guò)的。

　　是不是在我們印象中，老師都是嚴(yán)厲的，溫柔的老師都是別人班的，其實(shí)啊，老師只是方式不同而已，除了某些老師歧視以外，我感覺(jué)都挺好。

　　我只是一個(gè)普通人，想把我的青春融入我的文章里，作為一個(gè)旁觀者去看我的少年時(shí)代。去回憶釣魚(yú)摸蝦，爬上樹(shù)摘鳥(niǎo)蛋，大半夜不睡覺(jué)去捉知了。

　　以往啊，三月桃花都會(huì)開(kāi)了，可今年不會(huì)了。因?yàn)樘覙?shù)林被砍了，再也看不到桃花了。