故事6《暖風(fēng)依歸》（上）

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　　“游戲開(kāi)始，請(qǐng)玩家做好準(zhǔn)備”

　　“?！币魂囋幃惖娘L(fēng)鈴想起，所有玩家全都進(jìn)入了睡夢(mèng)當(dāng)中，無(wú)一人幸免，分??清夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)！

　　“鈴～”一陣上課鈴聲響起，顧風(fēng)被嚇醒了，立馬站了起來(lái)。老師靜靜地看著站了起來(lái)問(wèn)他：“有事嗎？睡醒了，回答下這道題”

　　老師指著黑板上的題問(wèn)他，他裝作思考著樣子說(shuō)：“這題選C”

　　老師面無(wú)表情地問(wèn)他：“你確定？”

　　顧風(fēng)心想：“這表情像是火山爆發(fā)的前兆，雖是疑問(wèn)地問(wèn)我，但有明顯的情諸波定，好像我不回答對(duì)就很有可能出去站著，看來(lái)我只能用那招了?！?p>　　“想什么呢，老師問(wèn)你選C對(duì)不對(duì)？”老師有些不耐煩著，問(wèn)他。

　　他撓了撓說(shuō)：“老師等一下，我思考一下”

　　“行，你先思考著，我們先看下一道題”老師此時(shí)正十分認(rèn)真地講著下一道題，完全沒(méi)注意到顧風(fēng)的另一只手正在桌子下面等著，他的同桌月語(yǔ)的一只手也慢慢地伸到了桌面下面用手在顧風(fēng)的手上寫(xiě)下了一個(gè)詞“對(duì)”

　　“對(duì)老師上一道題選C對(duì)，我非常確定”顧風(fēng)在老師講題著時(shí)候十分堅(jiān)定地回答了老師

　　“嗯，行走下吧，下回不許睡覺(jué)了”老師無(wú)奈地讓顧風(fēng)走下繼續(xù)講課，一節(jié)課的時(shí)間很多，不久便下課，老師離開(kāi)了。見(jiàn)老師離開(kāi)了，顧風(fēng)的手順勢(shì)搭在月語(yǔ)著肩膀上說(shuō)：“好兄弟，謝謝你了，不然我就又出去了”

　　“沒(méi)事，中午請(qǐng)我吃頓飯就好”月語(yǔ)開(kāi)囗道

　　“鈴～”不等顧風(fēng)開(kāi)口，上課鈴聲便響了，顧風(fēng)慌忙地放下放在月語(yǔ)肩膀的手小聲地對(duì)他說(shuō)了句“行”便認(rèn)真上課了

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　　時(shí)間飛逝，一下子便中午。一陣暖風(fēng)便順著透風(fēng)的窗戶吹進(jìn)教室，吹過(guò)顧風(fēng)和月語(yǔ)的臉，便消失了。

　　顧風(fēng)看著月語(yǔ)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的臉入了迷，完全忘記了，請(qǐng)他吃飯。

　　“唰”月語(yǔ)寫(xiě)作業(yè)的筆突然停下來(lái)了，轉(zhuǎn)頭看向顧風(fēng)

　　顧風(fēng)不解地問(wèn)他“怎么了？”

　　月語(yǔ)看著顧風(fēng)說(shuō)“中午了，不寫(xiě)了，累了?！?p>　　“那我請(qǐng)你吃飯去”行動(dòng)總比嘴快，不等月語(yǔ)回答，顧風(fēng)拉起月語(yǔ)的手便走了

　　行走在公園當(dāng)中，顧風(fēng)不知??覺(jué)便放慢了腳步，靜靜地和月語(yǔ)感受著沿路的風(fēng)景和暖風(fēng)

　　兩人都沒(méi)有說(shuō)話。盡管兩人放慢了腳步，餐廳還是到了

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　　顧風(fēng)和月語(yǔ)進(jìn)了餐廳，隨意找了兩個(gè)座位便坐下來(lái)。隨便點(diǎn)幾個(gè)菜便好了。終是顧風(fēng)奈不住寂寞問(wèn)月語(yǔ)

　　“你有喜歡的人？”

　　“……”無(wú)人應(yīng)答

　　“菜來(lái)了”服務(wù)員說(shuō)道，打破了這局面，開(kāi)始吃萊了。

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　　飯很快便吃完，他們一塊回到了教室，正好趕上了第一節(jié)課休育課。

　　全班同學(xué)一塊到了操場(chǎng)老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)。

　　月語(yǔ)開(kāi)始在操場(chǎng)練習(xí)跑步，顧風(fēng)跟在他后面，努力追上他，沒(méi)注意到前面的石頭重重地摔倒在地上，月語(yǔ)聽(tīng)到了又跑了回去問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”