2，喪尸
畢竟一切的前提，都是“活下去”。
“屬性已經(jīng)那么高了，并且這都已經(jīng)五天了，也沒見到有什么怪物出現(xiàn)……”
李利猶豫了一下，將今天獲得百分十進(jìn)度給加在緋村劍心的模版上。
按照小說中的套路，在一個人物模版的進(jìn)度達(dá)到百分百后，就會開啟下一個模版才是，但李利并不確定。
畢竟也沒個什么系統(tǒng)智能出來給他解釋一下。
一天百分之十，再有一個星期多點，自己就能知道結(jié)果了。
百分之十的進(jìn)度點上，李利腦中迅速閃過一道道模糊的畫面，那就是緋村劍心的記憶，記憶并不連貫，有的是在學(xué)劍，但更多的只是在殺人，李利身處其中，就仿佛是在親身經(jīng)歷一般。
幾分鐘后，李利睜開眼睛，吐出一口氣，短短幾分鐘，他就已經(jīng)完全消化了那百分十進(jìn)度所解鎖的一切。
解鎖了百分十進(jìn)度的緋村劍心模版就只有一個能力，飛天御劍流基礎(chǔ)，其中包含了呼吸，步伐，身法，出刀的姿勢、角度以及肌肉的運用等，接近于游戲中的被動技能。
而李利這又百分十的進(jìn)度，則是解鎖了一個名為劊子手之心的“能力”，其實就是緋村劍心在當(dāng)劊子手時期的殺人經(jīng)驗而已，也是同樣屬于被動技能的存在。
李利隨手揮了揮手中那把跟隨自己一起穿越而來的長刀，那百分之十的進(jìn)度，帶來的可不只是劊子手之心，連那飛天御劍流基礎(chǔ)，都變強(qiáng)了一些。
照這么看來，自己跟巔峰時期的劍心，差得未免也太多了些。
李利將刀插回那假皮革做成的刀鞘，熟練地用偷來的校服將刀給裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的，便準(zhǔn)備離開學(xué)校，去尋找晚上的住處。
此時是剛過中午，距離下課還有段時間，但對于一個逃課人士來說，等不等放學(xué)的，好像也沒什么區(qū)別。
話說自己是不是也該想辦法去找條賺錢的路子了，僅剩的那點錢，已經(jīng)快要見底了呀。
“嗯？”
李利忽然停下腳步，動了動耳朵，扭頭看向?qū)W校的大門。
以李利現(xiàn)如今的視力，勉強(qiáng)可以看見在如同鐵欄桿一樣的大門外，一個男人正渾渾噩噩，仿佛機(jī)械人似的不斷地輕撞鐵門，而在門內(nèi)，則是三男一女的老師對著對方吆五喝六。
什么情況。
李利被這一突發(fā)事件吸引，走到了天臺欄桿旁，趴在上面看起戲來。
距離有點遠(yuǎn)，聲音聽得不是很清楚，但李利大概能看到，那個應(yīng)該是體育老師的壯碩男人，突然一把拽過門外男人的衣領(lǐng)，將其死死地拉住，撞在門上。
再然后，就是一道有些刺耳的慘叫。
李利瞇了瞇眼，本來還有些駝著的背稍微挺直了一些，凝神看去。
體育老師倒在了地上，手臂好像是受了傷，正在不斷地噴著血，那噴灑出來的血量，多得不正常，等到停止噴血過后，體育老師便已經(jīng)是一動不動。
短短幾秒鐘功夫，就死了？
其他三個老師圍住了體育老師的尸體，那個女老師，更是擔(dān)心地去觸碰他，緊接著，那體育老師就突然詐尸，一把咬住了女老師的脖子，不斷撕扯，任由女老師怎么掙扎慘叫，都不松開，鮮血淋淋，哀嚎不止。
李利瞳孔微縮，眼睜睜看著女老師逐漸沒了掙扎的痕跡，然后在陡然間，又扭曲著身軀，重新站了起來！
“喪尸?！?p> 李利的腦中在第一時間聯(lián)想到了這個詞。
所以，這個世界里的怪物，就是喪尸嗎。
李利看向那怪物探索器，毫無動靜，是因為距離太遠(yuǎn)，還是其他什么？
李利迅速轉(zhuǎn)身，徑直下樓前往大門處，一來，他得探查一下那喪尸的詳細(xì)情況，畢竟事關(guān)他未來的走向，二來，不管怎么說，學(xué)校必定不能久留，他必須得盡快離開。
這個時候，也不知道是不是因為剛解鎖的劊子手之心發(fā)揮了作用，李利雖然腳步匆匆，但并沒有半點慌亂。
然而還沒等到李利來到下一層樓，校園內(nèi)的廣播卻是已經(jīng)響了起來。
“通知全校老師同學(xué)，學(xué)校當(dāng)前疑似遭到了恐怖襲擊，校園內(nèi)正在發(fā)生暴力事件，請各位同學(xué)在老師的指揮下，有序撤離，前去避難，保障安全，重復(fù)一遍……”
已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了嗎，還挺快的，不過恐怖襲擊什么的，未免也太糊弄鬼了吧。
就在李利準(zhǔn)備繼續(xù)前行時，廣播內(nèi)的聲音突然變得異常起來，一陣刺耳的噪音過后，廣播的聲音，停了。
李利奇怪地看向廣播的喇叭，難不成……
陡然，廣播的聲音再次響起，可不同于剛才廣播里的冷靜，那廣播員的聲音里，帶著明顯的慌亂和恐懼。
“等一下，不要過來，不要過來，救救我，救我，啊?。?！”
一陣慘叫過后，廣播的聲音，終于徹底消失。
李利皺起眉頭，將裹著自己那把唐刀的校服松了下來，轉(zhuǎn)而撕成兩半，裹在了手臂上。
居然已經(jīng)波及到了廣播室，怎么會這么快？
李利右手搭在刀柄上，警惕地看向四周，隱隱約約的，有聽見密集的腳步聲和尖叫。
多半是察覺到不對勁的學(xué)生們暴亂了，在這樣的環(huán)境下，有點麻煩啊。
李利瞇了瞇眼，轉(zhuǎn)身上樓。
知曉了學(xué)校很危險的學(xué)生們，第一反應(yīng)就會是逃離學(xué)校，全校包含老師在內(nèi)的數(shù)千人，必定會一涌而下。
教學(xué)樓這邊將會像是堵車一樣水泄不通，踐踏事件是必然的，即便是以李利現(xiàn)在的身體屬性，也并不覺得自己能在這樣的情況下逆轉(zhuǎn)人流，他又不是超人。
換個方向，從行政大樓離開，那樣一來，就會快捷方便許多。
李利加快了腳步，不斷加速，飛快沖刺。
然而就在李利抵達(dá)了教學(xué)樓和行政大樓之間的樓道時，他卻忽然停下了腳步，拔出了皮革中的唐刀。
李利視線飄向左上角，在他的那個怪物探索器里，儼然有著數(shù)個綠色的亮點，正在不斷地接近于他。
是喪尸嗎。