第十三章 強(qiáng)身健體
“這樣呢？有什么感覺(jué)？”
良宇一邊擺成了一個(gè)奇怪的姿勢(shì)一邊問(wèn)模仿他的游。
“還行，有些累?！?p> “那再試試這個(gè)?！?p> 說(shuō)著良宇又?jǐn)[成了另一個(gè)姿勢(shì)讓游模仿，這就是良宇正在做的事，和游一起編排健體操，畢竟送過(guò)來(lái)的孩子都太弱了，一陣風(fēng)都能吹倒，還渾渾噩噩的。
良宇已經(jīng)將一些簡(jiǎn)單動(dòng)作設(shè)計(jì)好了，甚至讓游試了一下，得到了沒(méi)有感覺(jué)的評(píng)價(jià)，這讓良宇放心讓那些孩子練習(xí)了。
現(xiàn)在游和良宇試驗(yàn)的則是后續(xù)加強(qiáng)難度的動(dòng)作，游倒是很樂(lè)意陪良宇一起嘗試。
“老師，你是要去收別的徒弟嗎？”
“嗯？沒(méi)有啊，怎么了？”
“沒(méi)事?！?p> “這些動(dòng)作你去交那些孩子可以嗎？”
“可以的?！?p> “嗯，你最近刀和拳腳練得怎么樣？”
“一直都有好好練！”
“那好，等你教我那些孩子我再教你新的招式?！?p> “好?！?p> 良宇將那些孩子召集在一起，然后和他們說(shuō)了安排，有些老人不放心，良宇就讓他們旁觀。
之后游就開(kāi)始教那些基礎(chǔ)動(dòng)作，有幾個(gè)孩子不服游，但是被游教訓(xùn)了一下后就服軟了。
那些孩子學(xué)會(huì)這些動(dòng)作后，良宇就讓他們解散了，不過(guò)還是有一個(gè)孩子在那傻傻的練習(xí)，良宇不可置否。
后續(xù)良宇教游他在對(duì)戰(zhàn)狂沙精靈時(shí)領(lǐng)悟的輪舞?狂沙。
“這招果然還是用刀施展出來(lái)更合適一些，當(dāng)你的技藝達(dá)到一個(gè)峰值時(shí)就能施展出獨(dú)屬于你自己的招式或者概念，你要加油啊。”
“那老師你是到達(dá)峰值了嗎？”
“我？我不過(guò)是繼承的罷了，我現(xiàn)在只是這招狂沙是自己領(lǐng)悟的，但是其中還帶有他的影子。
他的爭(zhēng)鳴百刃是我能學(xué)習(xí)，但是不能復(fù)制的?！?p> “他是誰(shuí)？”
良宇摸了摸游的頭，“一個(gè)……我哥?！?p> “你以后也要努力啊，當(dāng)然要是覺(jué)得累的話就有保護(hù)好自己的力量就好了，不過(guò)你和舞配合連續(xù)的話應(yīng)該會(huì)有很好的效果。”
“我明白了，老師?！?p> 是夜。
“就是這了沒(méi)錯(cuò)吧？”
“沒(méi)錯(cuò)。”
幾個(gè)鬼鬼祟祟的身影，正是白天時(shí)被游教訓(xùn)過(guò)的幾個(gè)孩子，而他們來(lái)的地方，正是游的帳篷。
“不過(guò)就是一個(gè)女的也敢打我們，一會(huì)一起把她……”
“唉……”，良宇聽(tīng)著這幾個(gè)孩子的談話，明面上嘆息，心里已經(jīng)想好了怎么把他們吊起來(lái)了。
第二天，圖靈部落出現(xiàn)了幾個(gè)不可能是上吊死的人上吊死了。
聯(lián)想到昨天的事情，很快就有人猜出來(lái)真相，但是沒(méi)人敢說(shuō)。
良宇卻主動(dòng)將他殺死這幾人的事說(shuō)了出去，也說(shuō)了原因。
經(jīng)由血和死亡才又讓那些人明白過(guò)來(lái)，這里是荒漠，圖靈是勝者，那些人才更老實(shí)了些。
倒是游和良宇說(shuō)她害怕再有人夜里襲擊她，想讓良宇陪她睡。
良宇……
只是那些人真的是良宇殺的嗎？
夜里，游躺在床上，良宇在一旁守著她。
“老師，我殺了那些人，為什么……”
“你做的對(duì)，是我的錯(cuò)?！?p> 游突然哭了起來(lái)，“老師你別不要我……”
良宇摸了摸游的頭，“放心，老師怎么會(huì)不要你呢?！?p> “你做的對(duì)是因?yàn)檫@是荒漠，我的仁慈只是收拾了他們一頓，沒(méi)想到他們還敢來(lái)第二次……”
“那老師你是……”
“我看著你殺了那些人，沒(méi)想到我的徒弟已經(jīng)這么厲害了?！?p> “老師我……”
“聽(tīng)我說(shuō)完，當(dāng)晚我第一遍收拾完他們后還不放心，就一直沒(méi)有離去，然后他們回來(lái)了，只是我沒(méi)想到你……其實(shí)我也是想殺了他們的，你做的對(duì)?！?p> “老師……”
“至于……你的老師我離你不遠(yuǎn)，還不能讓你睡個(gè)好覺(jué)，怎么說(shuō)也是我的錯(cuò)啊?！?p> “沒(méi)有的，老師沒(méi)錯(cuò)，老師，嗚嗚嗚……”
良宇將游抱在懷中，安撫著。
“以后，你還是繼續(xù)跟老師學(xué)習(xí)，但是老師在你身邊時(shí)，永遠(yuǎn)不要再讓你的手沾上血腥好嗎？”
“好?！庇芜B連點(diǎn)頭，死死抱住良宇不敢松開(kāi)。
孩子的手可以寫字、畫畫、練武……但是永遠(yuǎn)不該沾上血腥。
第二天，良宇又安排游去教導(dǎo)那些動(dòng)作，只是這一次良宇選擇了另一種方式，血腥手段。
不只是刀戈與火部落的那些外來(lái)者，甚至是原本就是圖靈部落的老人，只要是作奸犯科之輩良宇一一處以死刑。
良宇決定了，這些血腥都有他來(lái)做就好了，殘酷無(wú)情他一個(gè)人就夠了，圖靈婉則負(fù)責(zé)安撫，久而久之，良宇大概率是會(huì)被排斥出這個(gè)群體了。
但是良宇會(huì)在意嗎？呵呵，不會(huì)。他關(guān)心的也就只有圖靈婉和游，等幫助圖靈婉將部落發(fā)展壯大，等游學(xué)會(huì)了自己所有本事，那時(shí)他就該離開(kāi)了，或許比那更早離開(kāi)也不一定。
之后良宇又調(diào)配出一些養(yǎng)身子的藥劑，有養(yǎng)氣血的、除寄生蟲的、治療跌打損傷的……
良宇把那些藥劑調(diào)配方法一一記錄在紙上，然后對(duì)外宣稱都是圖靈婉調(diào)配的，反正他是打算把惡人做到底了。
不得不說(shuō)，有了良宇的壓迫，那些新來(lái)的人很快就融入了圖靈部落，至少明面上是如此，這就夠了。
有了第一步，之后慢慢的就只剩圖靈了。
不過(guò)這幾日良宇最關(guān)注的還是游，良宇自認(rèn)為不是個(gè)好老師，因?yàn)樗芏嗍虑樽约阂膊粫?huì)處理的太好。
所以良宇認(rèn)真思考后，和游說(shuō)出了幾點(diǎn)最基礎(chǔ)的要求。
一、良宇的武藝雖未達(dá)到通神的境界，但是也不差，所以要好好學(xué)，以便保護(hù)自己。
二、良宇有時(shí)候講的一些道理要聽(tīng)，但是不要盲目地遵守，如果有不理解不認(rèn)同的情況下可以提出來(lái)討論。
三、我自認(rèn)為不是什么好老師，所以在教你之前我都會(huì)確認(rèn)自己能不能做到那些，就算是我能做到而你不能做到也不要感到慚愧，因?yàn)槲乙仓荒茏龅窖詡魃斫踢@一點(diǎn)了。
于是以前是良宇演練一遍，在一招一式分開(kāi)給游教學(xué)，之后良宇就看著，偶爾指點(diǎn)一下，現(xiàn)在則是良宇陪著游練習(xí)，同時(shí)練同時(shí)休息。
游也確實(shí)適合狂沙的招式，于是偶爾良宇還會(huì)和游與舞小小切磋一下。
閑暇之余，良宇剝著荊棘果，等待一會(huì)有人來(lái)品嘗，荊棘果是荒漠里生長(zhǎng)的一種果實(shí)，很小而且表皮全是刺，還很堅(jiān)硬，但是相對(duì)的，果肉很甜，雖然只有那么一點(diǎn)。
“老師，你怎么不吃啊？”
“吃起來(lái)太麻煩。”