第六十四章 真正的設(shè)計理念

　　“肯定是蘇安暖覺得太丟人、下不來臺，才這么說的吧？”

　　“是啊，既然說是韓思思偷了她的設(shè)計，她有證據(jù)嗎？”

　　韓思思一聽到盜取兩個字的時候，心中輕輕沉了一沉，難道蘇安暖知道了她偷了設(shè)計稿的事了？

　　但聽著下面的議論聲，又一想蘇安暖根本不可能會有證據(jù)，就放下了心。

　　蘇安暖是用郵件發(fā)送的設(shè)計稿原稿，也就是說她盜取的就是原稿，就算她能提供原稿也說明不了什么。

　　想到此，韓思思驚訝地道：“安暖，你到底在說什么？如果你說的是真的，你就拿出證據(jù)來，空口無憑糊弄大家可不行?！?p>　　韓思思說著又把臺下的觀眾帶入到了這件事情的主判位置上來。

　　臺下的觀眾紛紛附和著讓蘇安暖拿出證據(jù)。

　　蘇安暖聽到韓思思這句話，冷笑一聲道：“評委老師在這里呢，他自會給我們公道?！?p>　　想拉著臺下觀眾，引導(dǎo)輿論的韓思思這才想起好像還有個主辦方的評委。

　　心中有些懊惱，光想著引導(dǎo)輿論，忘了給狄羅娜公司的評委拍馬屁了。

　　韓思思這才轉(zhuǎn)向此次頒獎評委的黃主任鞠了一躬，道：“評委老師，我們的作品應(yīng)該也都看過，相信評委老師慧眼識人，辨出真假?！?p>　　黃主任不得不佩服韓思思的演技，如果不是前幾天就已經(jīng)知道了結(jié)果，今天站在這個臺上，他可能還是會判定蘇安暖才是抄襲。

　　這個女孩子一臉清純的模樣，心計卻是深沉的可怕。

　　黃主任眸光幽深地看了一眼韓思思，讓她發(fā)毛。

　　“既然兩位同學(xué)都這么說了，那我就直說了吧。兩人中有一人是抄襲?！?p>　　此話一出，臺下又是一片嘩然。

　　“WOC，抄襲？真抄襲了？誰抄襲誰的？”

　　“勁爆啊！主辦方早都知道有抄襲的，所以才要在我們學(xué)校舉辦頒獎典禮？”

　　“這可不是簡單的頒獎典禮啊，這簡直是對抄襲人的社死現(xiàn)場吧？”

　　“這狄羅娜公司也太殘酷了吧？”

　　“誰抄襲了？說出來！”

　　不知道誰在臺下喊了一聲，片刻后全是催促著黃主任說出抄襲之人的聲音。

　　黃主任頓了很長一段時間，抬起雙手讓臺下安靜之后道：“那我們就在現(xiàn)場分辨一下兩名同學(xué)中誰是正版，誰是抄襲。”

　　這話一說出來，臺下不閑事多的觀眾又是一陣鼓掌叫好。

　　每個人的八卦之火熊熊燃起，沒想到今天的頒獎典禮竟如此精彩，本來不太想來被人拉過來的學(xué)生也都是興趣盎然地盯著頒獎臺。

　　馬上好戲就要上演，臺下觀眾眼睛都不眨一下地盯著臺上。

　　韓思思一聽到要現(xiàn)場分辨真假，心中忍不住就慌了。

　　她的確是盜了蘇安暖的設(shè)計沒有錯，但她卻不清楚她的設(shè)計理念，要是在現(xiàn)場確認(rèn)設(shè)計理念什么的，她并沒有信心。

　　但馬上她想到了辦法，只要讓蘇安暖先說，她再依葫蘆畫瓢加上精湛的演技肯定能蒙混過關(guān)。

　　“那么兩位說一下這件這件設(shè)計的設(shè)計理念。”

　　韓思思嚇一跳的同時也慶幸著自己想好了對策，便開口對蘇安暖道：“安暖，你對這個設(shè)計怎么看？”

　　韓思思這句話問得很有歧義，分明是蘇安暖的設(shè)計，她這么一問，等蘇安暖回答的時候就順理成章地成了對她的設(shè)計的看法。

　　蘇安暖也不是不知道她的算計，卻沒有去反駁，而是開始解釋設(shè)計理念。

　　“因?yàn)榇筚惖囊笫恰鹳F’，所以在設(shè)計上增加進(jìn)了鐘的設(shè)計，把掌控時間的‘尊貴’體現(xiàn)了出來，并且顏色的深淺根據(jù)四季的交替為背景……”

　　蘇安暖所說很是高深，若不是臺下坐著的都是學(xué)設(shè)計的，完全聽不明白她在說什么。

　　就算是學(xué)設(shè)計的學(xué)生，也聽得有點(diǎn)艱難。

　　韓思思在蘇安暖講解的時候拼命記著她所說的設(shè)計要點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)這個設(shè)計要點(diǎn)不僅多，又很繁瑣，沒有辦法全部記下來。

　　她用余光觀察過黃主任，在蘇安暖解釋的時候，他一直都在點(diǎn)頭，說明這個解釋應(yīng)該是已經(jīng)說服了他。

　　韓思思心中著急，更拼命去記著蘇安暖的設(shè)計理念，等她記得暈頭轉(zhuǎn)向時，蘇安暖似乎終于說完了。

　　蘇安暖說完的時候就看到韓思思的臉色有點(diǎn)難看，甚至額頭上已經(jīng)見汗。

　　黃主任看蘇安暖終于說完了，悠悠地轉(zhuǎn)向韓思思問道：“輪到韓小姐來講設(shè)計理念了。”

　　韓思思在剛才蘇安暖在說設(shè)計理念的時候一直都是驚詫的不得了的神情，現(xiàn)在輪到她了，她猛地伸出手指指著蘇安暖，指尖微微發(fā)顫。

　　“你……你……抄襲作品就算了，連我的設(shè)計理念都偷。我一直把你當(dāng)成好閨蜜，沒想到你竟是這種人。”

　　聽到韓思思這句話，臺下開始了議論。

　　基本上都是對背叛閨蜜，偷了設(shè)計的蘇安暖的謾罵和對韓思思的憐惜聲。

　　韓思思見事態(tài)都向著她設(shè)計好的方向在發(fā)展，心中暗爽的不行，面上還是一副受傷和憤怒的神情。

　　韓思思說出的設(shè)計理念基本上和蘇安暖所說的沒有差別。

　　只不過因閨蜜的背叛而傷心和憤怒的韓思思，情緒太過激動，說出來的話磕磕巴巴，并不是很連貫，但大家并沒有因此而懷疑韓思思。

　　反倒是對情緒激動的韓思思同情的人占了大部分。

　　等蘇安暖和韓思思說完，黃主任輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“兩位同學(xué)說的都很不錯，還有什么要補(bǔ)充的嗎?”

　　蘇安暖聽到這話，對韓思思道：“你先說，免得我說了之后你又背誦一遍我說的誤導(dǎo)大家?！?p>　　韓思思咬咬牙，道：“評委老師我沒有可補(bǔ)充的了。”

　　蘇安暖一聽這話，才道：“評委老師，我有要補(bǔ)充的，而且內(nèi)容很多?！?p>　　聽到這句話，黃主任點(diǎn)點(diǎn)頭，讓她繼續(xù)說下去。

　　韓思思心中“咯噔”一下，卻也強(qiáng)裝著笑容，等著蘇安暖做補(bǔ)充。

　　蘇安暖走到假人模特面前開始講解設(shè)計理念。

　　“我要先把剛才所說的全部推翻。剛才的理念是說給韓思思聽的，既然她沒有要補(bǔ)充的了，她我要重新說明一下我真正的設(shè)計理念。”