高考結(jié)束，高考分?jǐn)?shù)下來后，老哥以優(yōu)異的成績被一個大藥業(yè)公司選為主要培養(yǎng)對象，學(xué)習(xí)期間，所有的費(fèi)用全部由這家公司支付，學(xué)校就選定在國家重點(diǎn)大學(xué)的燕京大學(xué)，專業(yè)是生命信息工程。這是有眼光、注重人才的大企業(yè)的培養(yǎng)方略，不公開錄取，只有他一人，因?yàn)樗急环Q之為“天才”，所以每周正式上課時間也只開設(shè)三節(jié)課，他是混夾在其他專業(yè)學(xué)科作為同班同學(xué)來遮掩他的身份，其他同班同學(xué)也不知道他的真正學(xué)習(xí)專業(yè)。所以，也從對各個方面進(jìn)行其他專業(yè)的知識的學(xué)習(xí)。
一時間，高考前還熬夜看《超級飛俠》動畫片的學(xué)霸轟動網(wǎng)絡(luò)。為此，讓很多家長頭疼，為很多班級墊底學(xué)渣的頑劣、玩樂有了借口......
再說，學(xué)習(xí)其他的專業(yè)知識也可以擴(kuò)大他們的知識視野。
因?yàn)樗恰疤觳拧保?，學(xué)習(xí)其他課程時，他很輕松，一本課程他用一天的時間就能全部掌握。他的專攻方向是自己的主專業(yè)課程，這個課程的開設(shè)，授課老師也是一邊引領(lǐng)一邊帶領(lǐng)或誘導(dǎo)他作創(chuàng)新，他的目標(biāo)是突破生命信息的難題和解開未解之謎。他的學(xué)習(xí)很艱辛，因?yàn)槠D澀，老師經(jīng)過討論，決定創(chuàng)新學(xué)習(xí)放案，就是從實(shí)踐中治病開始進(jìn)行探索。
代替楊朝東的老哥被安排到一個醫(yī)院進(jìn)行實(shí)踐研究，實(shí)則是對疑難病例進(jìn)行研究和探索。在那家大藥企、學(xué)校安排下，與醫(yī)院對接好，邢昊的身份是一個實(shí)習(xí)生，而醫(yī)院不知道他的真實(shí)身份。
......
一天下午，醫(yī)院街道120求救電話：一個幼兒園的一個班級午餐后，全班的幼兒都出現(xiàn)昏迷狀態(tài)。接到電話后，醫(yī)院的急救車連接呼嘯的搶救急救幼兒園的兒童，經(jīng)過醫(yī)院檢驗(yàn)，所有兒童都出現(xiàn)重度毒、輕度的中毒現(xiàn)象，食物量大的五個兒童，他們已經(jīng)進(jìn)入死亡狀態(tài)，其他兒童都還在進(jìn)行著激烈的搶救。然而，一個個生命體征逐漸萎縮、死亡。
一時間，公安機(jī)關(guān)立即介入緊急調(diào)查，各大新聞媒體在跟蹤報道事件的過程。
醫(yī)院急救室的走廊、門口圍滿了受害兒童的監(jiān)護(hù)人、愛拍抖音的有心人、看熱鬧的瓜子群眾，呼天喊地，悲痛淋漓......
檢查結(jié)果是兒童的血液里有毒素。然而，經(jīng)過公安機(jī)關(guān)的檢查，排出了兒童食用過的食堂飯食存在毒素來源。
現(xiàn)在，救人最要緊，但可愛的小臉一個個在醫(yī)生的“我已經(jīng)盡力了！”的感嘆中消逝......
“實(shí)習(xí)生”的老哥在空間站里緊張地對古今各種醫(yī)療書籍進(jìn)行“倏魯路...頓...倏魯魯...頓....特、特、特...
......頓。完畢?！钡妮斎搿?p> 最后一本“倏魯路...頓...倏魯魯...頓....特、特、特...
......頓。完畢?！焙螅细缂泵Ρ枷蚣本仁?。急救室里，各個專家醫(yī)生在忙得暈頭轉(zhuǎn)向，專家室在緊急召開集體會診?？吹揭粋€少年實(shí)習(xí)生進(jìn)入，專家們都呵斥他“滾蛋”，家長們也在罵咧咧呵斥著他在搗蛋。
老哥冷靜地回應(yīng)：“你們現(xiàn)在是瞎忙，用這個方法醫(yī)治一點(diǎn)用都沒有？！”
“小子，還在實(shí)習(xí)就在說大話，你會治病？你自己獨(dú)立治過病？校門還未邁出就叫囂自己是大醫(yī)生？”
老哥不加爭辯，冷靜地站在那里看著。然而，忙的結(jié)果都一樣......
面對著一個個可愛的生命，措手無策的醫(yī)生們因?yàn)檎芰肯倪^多而頹廢了。
四十五個生命現(xiàn)在全部無一幸免！
正當(dāng)醫(yī)院想宣布所以搶救室的兒童全部死亡時，老哥站出來：“讓我來試一試！”
面對一排排“我已經(jīng)盡力了！”的感嘆中消逝兒童尸體，老哥叫所有參與在場治療的醫(yī)生走出。
此時，醫(yī)生和在場的悲痛無比家長們都在大吼：“你想做什么？你這個無知小兒！”
“你是不是想爆網(wǎng)紅？滾蛋，不知輕重的東西！”
“孩子們已經(jīng)夠慘的了，你一個實(shí)習(xí)醫(yī)生，你難道有通天的本事？不要碰他們的身體做實(shí)驗(yàn)，聽說人死后，身體還會感到疼痛！”
一個個家長在大吼、阻止他的行動！
......
“他們的身體還有余溫，他們都還沒有死亡，你們相信我，讓我搶救！”
值班的主治醫(yī)師第一個吼道：“楊朝東，你是不是要逼我報警？保安，快點(diǎn)來拉開這個想爆網(wǎng)紅的無知小子。誰是他的輔導(dǎo)醫(yī)生，打電話給他，再這樣纏下去，實(shí)習(xí)期不要給他過關(guān)。”
當(dāng)幾個保安跑上來，試圖阻止老哥的行為。老哥想罷手了，但又看見一個個早上還可愛的小生命，痛哭流淚的家長。現(xiàn)在就要真的死了，而那些愚蠢的人群還不相信自己。此時，幾個保安已經(jīng)拉住他的雙手臂，老哥憤怒地一揮手，幾個保安頓時被一道力拽住，一個個在空中轉(zhuǎn)了幾圈后，跌落在地上。
他他他他他會武功！此時，老哥也被這一場景弄得一頭霧水：我怎么有這么大的力？
醫(yī)生、家長們都傻了眼。
此時，理智一點(diǎn)的家長反映過來，感覺抓到了救命稻草：“醫(yī)生，就讓他試一試，我相信他，我愿意把我的孩子給他搶救。如果救活孩子，我愿意付費(fèi)給你！”
這時，大群家長也在悲痛中反省過來：“對，醫(yī)生，我們愿意讓他試一試?！?p> “不是試一試，是繼續(xù)搶救！沒有時間了，你們都出去。”
老哥把大門關(guān)上后，深吸一口氣，從口袋里取出兩包銀針，開展“移花大挪移”步伐，在每一個孩子的胸口大穴里扎下，然后盤坐在一個臺子上閉著眼睛呼喊陽光：讓每一粒陽光射到孩子的銀針穴位處，然后引導(dǎo)陽光、引導(dǎo)每一個孩子的意識......
一刻鐘、兩刻鐘過去了，毒害輕微的孩子的臉上逐漸變紅。一個、兩個......
老哥拔出臉色變紅的孩子胸口的銀針，然后刺破他們的手指，擠出黑色的污血......
治療施展結(jié)束，孩子們一個個睜開眼睛從床上一骨碌爬起，一個個臉色茫然。
老哥打開大門，對眾醫(yī)生、家長們道：“搶救結(jié)束，孩子們孩子都很虛弱，讓他們休息兩天就全部康復(fù)！孩子們是吃了帶毒素的某種正常食物或在食堂烹飪過程中，某種帶毒素的動物污染到食物里所致。”
老哥交代完畢就轉(zhuǎn)身消失，他的身份不想被網(wǎng)絡(luò)大渲染。
醫(yī)生們驚呆了！家長們從悲痛中醒來，此時他們歡天喜地。
“神醫(yī)，醫(yī)院出了一個小...不，大神醫(yī)！”
兩個富豪孩子的爺爺來到醫(yī)院，要給感恩心意共一百萬元，并且指明要給實(shí)習(xí)醫(yī)生楊朝東。醫(yī)院沒法，喊來了老哥，老哥涉世未深，不知道怎么應(yīng)對，在兩個富豪的多般言語下，他收下了。
對于這筆錢，他想了想，決定自己留五十萬，另外的五十萬分給當(dāng)時參與搶救的所有值班醫(yī)生。
他的這一舉動得暗地里到了很多醫(yī)生的認(rèn)可和贊揚(yáng)。
醫(yī)生帶領(lǐng)家長們?nèi)フJ(rèn)領(lǐng)自己已經(jīng)恢復(fù)如初的孩子。經(jīng)過相關(guān)部門排查，幼兒園此事班級集體中毒事件是由于春天開始，萬物復(fù)蘇，一些冬眠的昆蟲帶有毒性，落入食物所致。之后，幼兒園開展了全面的消毒工作。
此事件由于媒體的報道，全國各個幼兒園、學(xué)校也陸續(xù)開展消毒工作。
邢昊在按照學(xué)習(xí)計(jì)劃探索、研究、創(chuàng)新。過程中盡量的去適應(yīng)這個社會。
億元戶
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