第093章 符道
很多人都想進(jìn)去，可是也知道不現(xiàn)實(shí)。
并且，主持牡丹詩(shī)會(huì)的都是德高望重的儒者，士林中的領(lǐng)袖人物。
作為讀書(shū)人，他們以后要繼續(xù)在士林中廝混，自然也不敢做的太過(guò)。
“肖公子，都聽(tīng)你的，你說(shuō)怎么著，就怎么著。”
“園中長(zhǎng)者所言極是，就按照長(zhǎng)者所言去做便是，不會(huì)有錯(cuò)?！?p> “無(wú)規(guī)矩不成方圓，一切按照規(guī)矩來(lái)。”
“能夠參加牡丹詩(shī)會(huì)就行，園內(nèi)園外無(wú)所謂。”
“若是咱們寫(xiě)出來(lái)的東西，引動(dòng)了才氣，用才氣滋養(yǎng)牡丹，使得牡丹花開(kāi)，都會(huì)有意想不到的收獲?！?p> “聽(tīng)人說(shuō)，若是名次進(jìn)前三，還有寶物作為獎(jiǎng)勵(lì)?！?p> “其中一件是一幅大儒畫(huà)卷，畫(huà)卷展開(kāi)之后，是無(wú)限江山，神奇瑰麗，才氣無(wú)邊?！?p> “這不算什么，聽(tīng)人說(shuō)，還有一顆千年蛟龍的內(nèi)丹，可以煉制丹藥，也可以煉化之后，擁有蛟龍的部分法力神通?！?p> “還有一部凝聚才氣，眉宇點(diǎn)星的儒術(shù)，學(xué)會(huì)之后，只要才氣足夠，引動(dòng)天地交感，憑著儒術(shù)就可以眉宇點(diǎn)星，成為儒門(mén)修者?！?p> 大儒畫(huà)卷！
千年蛟龍內(nèi)丹！
儒門(mén)點(diǎn)星儒術(shù)！
前三甲的獎(jiǎng)勵(lì)，肖童聽(tīng)了都是怦然心動(dòng)，每一件，都是好東西。
現(xiàn)場(chǎng)的聲音此起彼伏，極為混亂。
肖童低聲詢問(wèn)了章程、關(guān)咎的意見(jiàn)，問(wèn)他們作何打算？
章程、關(guān)咎表示，愿意憑自己的本事進(jìn)入牡丹園，就算是進(jìn)不去也沒(méi)有關(guān)系。
肖童心中有了數(shù)，雙手抬起，緩緩下壓，現(xiàn)場(chǎng)慢慢安靜下來(lái)。
“諸位，既然如此，就按照長(zhǎng)者說(shuō)的辦。
大家憑本事進(jìn)牡丹園。”
聲音溫和，傳遍全場(chǎng)，在每一個(gè)讀書(shū)人的耳畔響起，如有人在耳畔說(shuō)話一樣，非常的清楚。
大部分的讀書(shū)人，都沒(méi)有感到有什么特別。
“聲音均勻的傳遍全場(chǎng)，氣息穩(wěn)定，聲音溫和，這一份控制能力好強(qiáng)！”
小亭前的眾人，神色都是微微凝重，看得出來(lái)肖童的這一手很厲害，不是什么人都能夠做到的。
說(shuō)過(guò)話。
肖童退在一邊，也沒(méi)有直接進(jìn)入牡丹園。
讀書(shū)人一如既往開(kāi)始報(bào)名，爭(zhēng)取入園資格，原本混入春草學(xué)堂隊(duì)伍的三味書(shū)屋、弘樂(lè)書(shū)院的讀書(shū)人，都是滿面羞愧，夾著尾巴離開(kāi)。
好處沒(méi)有得到，反惹一身騷。
事情有條不紊的進(jìn)行，三味書(shū)屋、弘樂(lè)書(shū)院的讀書(shū)人被收拾的服服帖帖，再也沒(méi)有什么讀書(shū)人敢生事。
不過(guò)。
兩個(gè)書(shū)院的讀書(shū)人，依舊驕傲，依舊看不上春草學(xué)堂。
這樣的情況，也不是一時(shí)間都改變的，肖童也沒(méi)有在乎。
找了一個(gè)地方坐下。
不一會(huì)。
章程、關(guān)咎垂頭喪氣的走了過(guò)來(lái)。
他們都沒(méi)有通過(guò)入院資格，陪著肖童坐在了一起。
“怎么回事？
沒(méi)有通過(guò)？
一個(gè)入門(mén)資格都這么難嗎，可見(jiàn)能夠進(jìn)入園子的讀書(shū)人，都是有著真才實(shí)學(xué)的，屬于宣德府的精英人才?！毙ね_(kāi)口。
章程、關(guān)咎也不得不承認(rèn)，肖童說(shuō)的對(duì)。
“是啊，能夠進(jìn)入牡丹園參與牡丹詩(shī)會(huì)的，都是學(xué)子中的佼佼者，歷年來(lái)的秀才、舉人都是從這些人中出來(lái)了的。
像我們讀書(shū)多年，花費(fèi)不少，到了最后難成功名的話，也只能另選門(mén)路謀生，畢竟，除了讀書(shū)，還要衣食住行?！?p> 肖童了然，他已經(jīng)了解到，大部分的讀書(shū)人，參與過(guò)一次科考，若是不中的話，就會(huì)下了學(xué)堂去做事。
畢竟讀過(guò)書(shū)，有學(xué)問(wèn)，比普通人強(qiáng)，找到的活也相對(duì)較好，也足以維持一個(gè)體面的生活。
“肖兄弟，你呢？
是不是一會(huì)進(jìn)牡丹園？”
肖童搖了搖頭，“不進(jìn)去了，這么多人在牡丹園中吟詩(shī)作對(duì)，影響賞花的心情，等人少的時(shí)候再說(shuō)吧。
里面沒(méi)有什么熟人，沒(méi)有意思，還不如我和你們一起在牡丹園外，湊一湊這牡丹詩(shī)會(huì)的熱鬧?！?p> 一天漸漸過(guò)去，報(bào)名的人，有著入門(mén)資格的人，都已經(jīng)篩選完。
天色也已經(jīng)黑了。
各人回到各自的住處。
肖童也回到了客棧，前半夜的時(shí)候，打坐修行《太上日月混元經(jīng)》，汲取天地間種種的能量，五行元?dú)?，風(fēng)雷之氣，蒼穹星力，任何能量都來(lái)者不拒。
每一次打坐，能夠感受到自己法力的增長(zhǎng)，這樣一種進(jìn)步的感覺(jué)，讓他非常癡迷。
后半夜的時(shí)候，肖童停止了修行，開(kāi)始鉆研《符道真解》，這一本秘籍和《黑水真法》都是他從宣德府玉真觀老道的身上搜刮來(lái)的。
憑著《黑水真法》讓他修成了黑龍真身，御水之道，讓他很滿意。
故而，對(duì)這一本《符道真解》也是抱有不小的期待。
這是一本小小的冊(cè)子，肖童不需要點(diǎn)燈，暗室之中也能夠把上面的內(nèi)容看得清清楚。
掀開(kāi)了第一頁(yè)。
上面介紹道，：
符箓是道教中的一種法術(shù)，亦稱(chēng)“符字”、“墨箓”、“丹書(shū)”。符箓是符和箓的合稱(chēng)。
符箓分為四種：
復(fù)文、云篆、靈符、寶圖，各有不同妙用。
有用于為人治病者：或丹書(shū)符箓于紙，燒化后溶于水中，讓病人飲下；或?qū)⒎偩}封，令病人佩帶。
有用于驅(qū)鬼鎮(zhèn)邪者：或佩帶身上，或貼于寢門(mén)上。
有用于救災(zāi)止害者：或?qū)⒎偼逗拥虧Q處以止水患，或書(shū)符召將以解除旱災(zāi)等。
至于道士作齋醮法事，更離不開(kāi)符箓，或書(shū)符于章表，上奏天神；或用符召將請(qǐng)神，令其殺鬼；或用符關(guān)照冥府，煉度亡魂。
整個(gè)壇場(chǎng)內(nèi)外，張貼、懸掛各式符箓。
一張符，基本是有符頭，符膽、符腳三部分做成。
符頭表示的是請(qǐng)的是誰(shuí)，或?yàn)槿遄鎺煟驗(yàn)槌勤?、土地，或?yàn)槔撞勘娚?，或?yàn)閮瓷駩荷?，?qǐng)神、調(diào)兵遣將，都需要敕令作為符頭。
符膽是是一張符令的靈魂，是符的主宰，一張符能否充分發(fā)揮效驗(yàn)，在很大程度上取決于是否有符膽鎮(zhèn)守其中。
書(shū)符一般都稱(chēng)為入符膽，入符膽的意思就是請(qǐng)祖師（神明）鎮(zhèn)座于這一張符令之內(nèi)，把守此符的門(mén)戶。
符腳是結(jié)束一張符的書(shū)寫(xiě)手續(xù)，它也有極其重要的地位，手續(xù)不完備，就沒(méi)有任何作用。
還有就是畫(huà)符、用符需要儀式。
畫(huà)符的方法成百上千，有的要掐訣存想神靈隨筆而來(lái)，有的要步罡踏斗，念動(dòng)咒語(yǔ)……就是在鋪紙研墨、運(yùn)筆等方面都十分考究，其程序之復(fù)雜，方法之繁瑣，足令許多修行者頭暈?zāi)垦！?p> 符是溝通人與神的秘密法寶，所以不是隨便可以亂畫(huà)的，故有所謂“畫(huà)符不知竅，反惹鬼神笑；畫(huà)符若知竅，驚得鬼神叫”的說(shuō)法。
肖童把有關(guān)符箓的畫(huà)法、儀式、組成、種類(lèi)、作用等等，都仔細(xì)看了一遍又一遍，生怕錯(cuò)過(guò)什么重要的內(nèi)容。
還沒(méi)有來(lái)得及細(xì)看其中一些具體的符篆，天空便已經(jīng)蒙蒙亮。
“符道一脈博大精深，想要學(xué)會(huì)，需要付出無(wú)窮的精力。
但這不是修行之根本，多是手段，屬于術(shù)，屬于法，我不能舍本逐末，在這個(gè)方面耗費(fèi)太多的精力。
我的主要精力還是要放在修行根本法方面，通了大道，許多法術(shù)神通只要?jiǎng)恿朔ㄩT(mén)，就可以施展。
沒(méi)有大道，什么術(shù)法都是空中樓閣。
但也不能因噎廢食，無(wú)法難以護(hù)道，只是這其中的平衡還需要自己好好掌握。”
暗暗警惕，反省自己，不要讓自己沉迷于諸般術(shù)法當(dāng)中。
收了《符道真解》。
肖童伸了伸懶腰，望向窗外。
“詩(shī)會(huì)就要開(kāi)始了，不知道將會(huì)是怎樣的精彩，須得仔細(xì)賞上一番?！?