話說葉詩軒這一次可真是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)令所有人都吃了一驚，因?yàn)樗粌H在班里進(jìn)入了前十名，剛好就排在第八名這個吉利位置，而且在年級的總排名也比原來要進(jìn)步了一大截，各科成績更是顯得亮眼不少，語文、歷史和地理這幾科單科成績也都在班級前列，就是數(shù)理化這些女生慣常的弱項(xiàng)倒也不會顯得太差。
葉詩軒自己聽到這個也是感覺驚喜異常，不過王鴻在為他高興的同時(shí)，也沒有忽略程曉明的失落。
這個表面堅(jiān)強(qiáng)的女孩，有時(shí)候心里也會被周圍環(huán)境不自覺施加給自己的壓力壓得喘不過氣來，她也絕對不像是表現(xiàn)出來的那樣，尤其是在付出的努力，似乎并沒有獲得應(yīng)有的價(jià)值的時(shí)候，失落是難免的。
王鴻想要成為能夠安慰她的那個人，他在她身后輕輕拍了拍她的肩膀，輕聲道：“別在意，這只是第一次考試而已……”
程曉明那顆小腦袋有微微的晃動向身后這一側(cè)，但并沒有轉(zhuǎn)過頭來，如果王鴻能夠看到她前面的話，也會發(fā)現(xiàn)她此刻的表情，只是微微一動就再也沒有其他情緒表露。
不過不用看見以王鴻前世相處對她的了解，也能想到她這時(shí)候是什么反應(yīng)，不由又是有些郁悶，不過這郁悶很快就消散了，因?yàn)槿~詩軒悄悄轉(zhuǎn)過頭來沖他笑了笑，這樣的笑容明媚的像是能驅(qū)散人內(nèi)心的任何陰霾。
王鴻也不由得笑了，對她豎了豎大拇指，又做了一個請客吃飯的動作。
于是葉詩軒洋洋得意的臉上頓時(shí)有了一絲不爽，畢竟她實(shí)在是很想讓王鴻請客?。?p> 講臺上的班主任其實(shí)時(shí)刻都在注意著這個方向，她這人就是這樣，一旦對某人有了關(guān)注，接下去光光目光的注視就要讓人直欲發(fā)狂。
好在王鴻前世就經(jīng)歷了兩年的錘煉，現(xiàn)在更是心境不同，也有了心理準(zhǔn)備所以自然不受其影響，可葉詩軒就有些受不了了，盡管只跟了這個班主任一個月，而且曾經(jīng)作為高一二班的她高一時(shí)候的歷史老師同樣也是徐班主任，可那時(shí)候和這時(shí)候是完全不同的，不敢再有什么小動作，規(guī)規(guī)矩矩端端正正坐起來，倒讓王鴻看著好笑。
“這次考試，可以說出了王鴻這極個別幾個同學(xué)，我們班大部分人都不好，你們不要跟班里面自己比，而是要跟整個年級去比……”說著班主任的臉色逐漸嚴(yán)肅起來，“我知道已經(jīng)放學(xué)了，但我希望你們記住這個教訓(xùn)，先別出去了，再留十五分鐘吧。我要讓你們先呆在教室里好好的把自己的試卷再看一遍，看看自己確定不對或者是沒把握的地方都在哪里，還有什么需要提高，今天一天的課都是講解試卷，明天還是繼續(xù)，你們要仔細(xì)聽、認(rèn)真聽，而且不能夠聽過就算，‘好記性不如爛筆頭’，最好是都要記下來?，F(xiàn)在是最最關(guān)鍵的時(shí)候，可不能夠有絲毫的放松啊。”
教室里一片沉默，除了眾人的呼吸聲，就只剩下了班主任尖利的聲音在回蕩。
沉默卻不代表著認(rèn)同，有時(shí)候考出來成績不好，如果真要說，那是多方面的因素造成，學(xué)生們或許不夠努力認(rèn)真，但難道老師、班主任就能完全置身事外？
尤其是只要一想到五班和六班的各科任老師差不多，只有班主任不同，而剛剛班主任粗略翻過的五班的成績表，他們此次的表現(xiàn)似乎同樣不太好，甚至班上還連如六班這樣有王鴻一個“遮羞布”都沒有，恐怕這個時(shí)候的他們也難以避免一樣要被班主任留下來的命運(yùn)了。
在高二六班的另一邊隔壁過去是七班和八班，這兩個班屬于理科班，他們的同學(xué)，就陸陸續(xù)續(xù)從走廊上過去，畢竟教學(xué)樓右邊這一條樓梯下去距離校門口比較近，所以他們也多是往這邊走，除非是要去食堂吃飯的。
而經(jīng)過了六班的時(shí)候，與班里這些同學(xué)們視線相遇，里面所蘊(yùn)含的東西卻是截然不同，他們的臉上還掛著放松的笑容，眼中似乎還帶著一些幸災(zāi)樂禍的感情，而六班的眾人眼神中卻是含著羨慕與無奈。
像是鄭國濤、施振輝等人根本都無法將心思還放在教室里、放在自己面前的課本上，目光隨著外面一道道人影走去也似乎遠(yuǎn)去了。
王鴻心里也是無奈，就算被留下來，這些時(shí)間對他來說也沒有什么所謂，反正他一點(diǎn)兒也不急，可班里這種壓抑的氣氛卻是很不喜歡，連帶著他的心情也被影響到了。
看著前面程曉明正埋著頭在奮筆疾書，偶爾沙沙的筆畫聲停下來，還有翻過書頁的清脆聲音響起，她的用功應(yīng)該是有目共睹，可是……
“曉明啊，”班主任不知道什么時(shí)候已經(jīng)走到了程曉明的身邊來，彎下身來，她龐大的身軀瞬間形成一塊巨大的陰影，完全覆蓋了相比之下顯得嬌弱很多的程曉明，臉上顯得很嚴(yán)肅，卻是與言語間刻意的親昵完全不搭配，“你在班里面是三號哦，可是這一次月考，你只考到了第六名，而且在年級的排名也下降很多?！?p> “其實(shí)你平常很努力，老師也看得出來，但是這次為什么考出來效果不是很好呢？來我們一起來分析一下吧，是這樣的我覺得，首先你這一次英語的成績相當(dāng)不好……”
對于班主任這樣公然的“開小灶”，想必班里面卻不會有多少人對程曉明感到羨慕，因?yàn)檫@并非什么美好的事情，尤其是她的龐大體型站在身邊都是一個無形的壓迫，再看那張臉除了最后看程曉明一直點(diǎn)頭應(yīng)是顯得很乖巧的樣子才露出一點(diǎn)笑意，其余時(shí)候就跟程曉明欠了她幾百萬一樣，要多臭有多臭。
雖說學(xué)生考得不好老師心情不好倒也正常，但也正如她自己所說的，程曉明平時(shí)已經(jīng)足夠努力了，可有些人就是這樣，越是努力卻越是未必能夠得到相應(yīng)的收獲，這樣的臉色又是擺給誰看呢？
王鴻只看著程曉明的背影，并沒看到她的表情，當(dāng)然想也知道是怎么樣，除了訥訥點(diǎn)頭，還能有什么表示？要不是這樣順從，也換不來班主任最后的那絲笑容。
當(dāng)然經(jīng)歷過前世與程曉明相處的王鴻心里清楚她內(nèi)心對班主任也是不怎么感冒的，所以現(xiàn)在的順從另一個角度來看就完全是在敷衍，反正說什么都是，這種情況下若還要批評恐怕有些過不去吧。
而班主任完全不知道此刻王鴻身后側(cè)的何晏冰他們正注視著她彎下身來形成的“曲線”在竊竊私語，因?yàn)橄胄s又不敢發(fā)出聲音只能捂嘴憋著一對肩膀抖動得厲害，她在一心扮演著良師的身份，對程曉明進(jìn)行了一番思想教育之后，就將下一個目標(biāo)放到了王鴻身上。