神闕學院一年級生共有六大科目:理學，人道史，外族語，兵學，美學，哲學。
令林元頗為驚喜和意外的是，兵學竟然不是領兵打仗的兵學，而是打造兵器的兵學。
兵學第一課，打鐵。
一年級三班的六十名學生來到了一個布滿兵器與金屬的房間。
一位須發(fā)俱白的老者坐在木椅上，一臉微笑著掃視這群十二三歲的孩子。
“小朋友們好，我是你們的兵學老師，你們可以叫我老白?！?p> 老白起身，在房間內緩緩踱步，孩子們看著這位好像本應該退休的老人，老人也帶著慈祥的微笑看著排排坐的孩子們。
老者脫口而出，問出了他的第一個問題。
“你們認為什么樣的兵器是最好的兵器呢？”
周皋琛舉起了手，老白點點頭示意其回答。
“學生以為，當然是越高階的武器越好?！?p> 老白笑了笑，滿臉的皺紋舒展開來。
“大家以后上我的課不用舉手，直接回答就好，我知道你們大多數(shù)人都是這么想的，常常有人認為越高階的兵器越好?！?p> 老白說罷，從后邊的架子上拿下兩把劍，遞給了周皋琛。
周皋琛提了提第一把劍，笑死，根本舉不動，又試了試第二把劍，揮舞幾下，這把劍的重量大小都很順手。
周皋琛的臉微微泛紅，拱手道。
“學生明白了?！?p> 老白贊許的點點頭，看向其他學生，也多半露出了恍然大悟的表情。
“在人道，越是高階煉器師往往有著不俗的戰(zhàn)力，所以只有自己，才知道自己最需要的武器是怎樣的?！?p> 老白清了清嗓子。
“今天第一課，我們學習打鐵?！?p> “另外我布置一下學期任務，靠自己的本事搜尋煉兵材料并進行提純精煉，到學期末的時候，我會用你們搜集到并提純的材料，給你們每人打造一把獨一無二的兵器，當做是我的禮物吧，現(xiàn)在大家可以先去庫房挑選一件自己有眼緣的材料了?！?p> 不像死記硬背的科目，兵學顯得是那么生動有趣，同學們蜂擁進入材料間，入眼處都是琳瑯滿目的各式金屬及木材，有些材料極其柔軟如同果凍一般，有些材料卻堅硬如同鉆石。
“這第一課我不要求什么，只把你們選中的材料錘煉成方形即可?！?p> 肖文方找到了一塊相當柔軟的金屬，只是用力一握就能出現(xiàn)淺淺的手掌印，肖文方一臉燦爛的向林元分享經(jīng)驗。
“肯定是這種柔軟的材料更容易打成方形?！?p> 林元對肖文方的建議不置可否，因為當他剛進入這間庫房的時候，就已經(jīng)有一塊黑色的球形金屬吸引了他的目光。
它是黑的得如此純粹，好像是一個材料架上的黑色空洞一般，比起其他耀眼奪目的材料，這家伙就像一塊普通的煤炭。
“我選這個?！?p> 林元拿下了這塊看起來就很高階的金屬，黑球入手冰涼，卻十分輕盈，好似沒有重量一般。
“你選的這個一看就很硬，應該很難打，打不好你就等著被老師吵吧?！?p> 見林元不聽信自己的“至理名言”，肖文方撇撇嘴，跑去冶煉室做課上作業(yè)了。
放眼望去，選擇柔軟物品的人不在少數(shù)。
……
……
進行完材料選擇后，同學們熱火朝天的投入了打鐵中。
出乎肖文方的意料，他選擇的那塊柔軟的材料是如此難以塑型，其他選擇柔軟材料的同學也大都不順利，一錘子下去柔軟的材料直接被砸扁。
這怎么玩？
反倒是選擇堅硬材料的，雖然過程艱難，但也算是再往正確的方向緩慢進展。
“每個人選到的材料都不能進行替換喔，不過你們不成功我也不會批評你們的?！?p> 老白好像看出了同學們心中所想，樂呵呵的開導著他們。
林元滿頭大汗的揮舞著手中的迷你鐵錘，根據(jù)老師的指導，在數(shù)分鐘的火焰灼燒后，林元也開始錘煉黑色球體。
但在林元數(shù)十下的猛烈錘擊以后，黑色材料沒有絲毫變化，甚至在火焰灼燒后仍然保持冰涼。