第五十二章 SCI一區(qū)期刊是核心期刊嗎？
“數(shù)學年刊？”
聽到期刊名，周武頓時就愣了一下，第一時間就想到了那個鼎鼎大名的數(shù)學年刊AMS，但很快他又想起國內也有一個數(shù)學年刊，自然而然就以為是后者了。
但是華國的數(shù)學年刊也是核心期刊啊，登上核心期刊的難度，他不由更加好奇了，這個林曉到底寫的什么論文，居然還想登上核心期刊？
于是他便說道：“那你把我的威信發(fā)給他吧，讓他加我，明天我有時間就和他說一說。”
“好的，那就多謝您了?！?p> “沒事兒?！?p> 劉秋雯掛了電話后，便把周武的威信和電話號碼都發(fā)給了林曉，不過林曉因為已經(jīng)睡覺了，所以也只有等第二天。
一夜很快過去。
第二天，林曉依然沒有去學校。
他打算明天再去，今天繼續(xù)休息一天，當然，同樣也是為了解決論文的事情。
徐紅兵連夜替他看過了英文版的論文，很快也指出了其中一些部分存在的翻譯問題，比如用詞不準確之類的，還有格式方面的問題，不同期刊對于論文格式的要求都是不一樣的。
當然，問題也并不多，他幫忙檢查了一遍后，基本上就沒問題了。
『好了，整體上應該是搞定了，上京大學那邊聯(lián)系你了嗎？』
威信上，徐紅兵給林曉發(fā)來了消息。
林曉回復道：『謝謝老師，我昨天聯(lián)系過了，今天早上加了京大數(shù)學院的周武教授』
徐紅兵：『周武啊，那應該問題不大，這個人還是不錯的』
恰在這個時候，林曉就收到了好友申請通過的消息，正是那位周武教授。
『徐老師，周武教授通過我的好友申請了』
『嗯，你把中文版和英文版都發(fā)過去就行?！?p> 『好的?！?p> 隨后林曉便切換到了和周武教授的對話框，對面也發(fā)來了消息。
『是林曉同學嗎？』
『周教授您好，是我?！?p> 『嗯，昨天招生辦的劉老師說你寫了一篇數(shù)學論文是嗎？』
『是的，我已經(jīng)寫好了，就希望您能幫忙再看一遍，到時候發(fā)表的時候，也希望京大能夠幫忙讓期刊能夠減少審核排隊時間?！?p> 『呵呵，這個先不急，聽說你想發(fā)數(shù)學年刊？數(shù)學年刊可是核心期刊，對論文的質量要求也是比較高的?！?p> 不論周武怎么想，都不覺得林曉能夠發(fā)核心期刊，要是你在大學學習了個兩三年，感受到了學術的氛圍，也已經(jīng)有了一定的基礎，那倒也不是不可能，有些天才還真能做到，但是你有一個高中都還沒畢業(yè)的學生，平時那么多時間撲在高考學習中，能把大學數(shù)學書看個幾本就算不錯了，還能搞出什么有一定創(chuàng)造性的成就？
開什么玩笑！
然而，周武想過林曉接下來可能會說的各種情況，比如“我想試試”、“我有信心”、“我再考慮考慮”等等，但他萬萬沒想到的是林曉會說：
『核心期刊嗎？數(shù)學年刊不是sci一區(qū)期刊嗎，兩個有區(qū)別嗎？』
周武：……
我滴個龜龜，這是從哪招來的大神??？
sci一區(qū)的數(shù)學年刊？
那不就只有AMS，《ANNALS-OF-MATHEMATICS》了嗎？
現(xiàn)在的高中生都這么勇了嗎？
還是說，是優(yōu)秀的成績給了他膨脹般的自信？
周武表示自己就是吃了這手機都不相信林曉寫的論文能發(fā)AMS，他自己都沒有在四大上發(fā)過期刊。
現(xiàn)在的年輕人還是太浮躁了，得戒驕戒躁啊。
當然他也沒有直接表示出不相信，而是徑直說道：『你現(xiàn)在把論文發(fā)給我吧，英文版有嗎？發(fā)AMS是要英文版你應該知道吧？』
『知道，我認識的華東師大的徐紅兵教授已經(jīng)幫我看過了，基本上可以直接發(fā)了，發(fā)數(shù)學年刊也是徐教授推薦的。』
看到林曉說的這個名字，華東師大的徐紅兵？
這個名字他聽到是聽過，大概以前參加什么數(shù)學會議的時候遇到過。
但是這不胡鬧嗎？
你一個教授，能推薦一個高中沒有畢業(yè)的學生去發(fā)數(shù)學年刊AMS？
這明顯的誤人子弟啊！
想到林曉以后就是自家學校的學生，那也算是他以后的弟子了，他不由對那個徐紅兵產(chǎn)生了一些厭惡感。
之后一定得找那個人說道說道。
這時候，林曉發(fā)來了文件。
『論文中文.pdf（點擊下載）』
『論文英文.pdf（點擊下載）』
周武暫時不再考慮找徐紅兵麻煩的事情，將林曉的論文下載后，他就先打開了中文版的論文。
接下來，二號字體下碩大的標題，差點沒亮瞎他的眼睛。
對斐波那契數(shù)列……存在無窮多素數(shù)的……證明？！
對斐波那契數(shù)列存在無窮多素數(shù)的證明！
看到這個標題，周武差點沒給嚇一跳，有一瞬間他仿佛回想起當初有一個民科偷偷跑進了校內，然后跑進他的辦公室里告訴他，自己證明了哥德巴赫猜想。
但是想到對方未來是自家的弟子，他還是嘆了口氣。
唉，還是看一看吧，不指出對方哪里錯了，大概對方也不會死心。
于是，他開始看了起來。
“嗯，前面還是不錯，咦，這個思路挺好的嘛，聯(lián)系素數(shù)定理和特征多項式……”
“然后……”
看著看著，原本打算挑錯的周武，卻逐漸皺起了眉頭——他思考的時候，就喜歡皺眉。
他越看越深入，同時也越看越意識到，這篇出自于一個高中生之手的數(shù)論論文，有著一種不可思議的思維模式隱藏在其中。
他發(fā)現(xiàn)……
自己完全挑不出任何錯誤來。
甚至到后來，林曉用的一些知識點，居然是他都有些記不住的知識點，畢竟林曉寫的是數(shù)論方面的，和他從事的方向不一樣，而且數(shù)論也屬于比較麻煩的一個領域。
于是他拿出了紙筆，開始計算了起來。
就這樣，時間慢慢過去。
林曉也沒有急著問，畢竟二十多頁呢，看完估計也得一段時間。
大概三十多分鐘過去，周武終于回復了。
『林曉同學，麻煩你再等等了，我需要繼續(xù)研究一下，我不是搞數(shù)論的，所以你的有些步驟，我有些需要征詢一下其他教授，不知道你介不介意?！?p> 林曉：『沒問題?！?