第六十八章：下課鈴聲
蘇小北干澀的咽了咽喉嚨，望著螳螂老師那偉岸的背影，心頭發(fā)怵。
他前一瞬他還信誓旦旦的說要炸校園實(shí)現(xiàn)童年夢想，現(xiàn)在老師在課堂上，就問他還敢不敢造次。
“這么簡單的一道題，我都說了八遍了！”
“竟然還有同學(xué)不會！”
“你們是我?guī)н^的最差的一屆學(xué)生！”……
螳螂老師嘮不休的說到這里，旋一轉(zhuǎn)身，前肢抵了抵鼻梁上的眼睛道：“那位同學(xué)上臺做這道題？”
螳螂老師犀利的目光掃視一圈，卻最終落在林小曼的身上。
林小曼心頭一慌，“完了，要點(diǎn)名了！”
就在這時(shí)，忽然的，大坑里傳來一陣的槍聲，
槍聲很密集緊湊，像是一場遭遇戰(zhàn)，嘩聲肆起。
兩人面面相覷，這邊意識到，T850他們可能還沒有死，并且在大坑里遭遇了侵襲，雙方發(fā)生了火拼。
槍聲并不大，卻因?yàn)槲绾蟮撵o謐而顯得格外清晰。
聽著密集的槍聲，林小曼怯生生的舉了舉手說：“老師你聽，下課鈴響了！”
螳螂老師冰冷肅穆的眼神盯著林小曼，許久許久，就在林小曼心頭打鼓的時(shí)候，他鋒利的前肢搭在一塊磚石上，忽然用力一拍，磚石砍成兩半。
“下課”
林小曼如獲大赦，一把摟住蘇小北的脖子：“小北我們快走吧，這個(gè)變異人招惹不起，他不僅會飛，一雙螳螂臂更是無堅(jiān)不摧，還暴力……”
從來沒見過這么可兇的老師，如果把他扔去隔年前的學(xué)校，估計(jì)整個(gè)校園都要被他用螳螂臂劈了。
蘇小北也對此諱莫如深，喉結(jié)滾了滾說：“大坑那邊有槍聲，我們?nèi)タ纯窗?。?p> 說著，兩人又躡手躡腳的往外走，
轉(zhuǎn)身時(shí)，蘇小北忽然目光一凝，看到了院落中的一具枯骨干尸。
枯骨已經(jīng)爛到了泥土里，不仔細(xì)去看，還以為是枯朽的樹枝。
這時(shí)，尸骨腰間的一塊鋼牌被風(fēng)吹露，迎著陽光泛起耀眼光暈。
看到鋼牌，蘇小北嗞的倒吸一口涼氣：“嗞~，4524？”
蘇小北驀地回頭，就看到4526的腰間也有一枚一模一樣的鋼牌，但上面的編號是4526。
“鋼牌的材質(zhì)和形狀乃至編號字體都一模一樣。唯一的區(qū)別是編號順序……”
忽然像是意識到了什么，蘇小北頭皮發(fā)麻，忙四下尋找，
果然，在一個(gè)只有荒草的花壇里，一具沒有頭顱的尸骨橫陳在里面。
這一具尸骨雖然腐敗，卻沒有那么嚴(yán)重，看上去只有半年到一年的死亡時(shí)間。
而他的腰間，也有一枚閃著銀輝的鋼牌，鋼牌編號是：4525。
“4524、4525、4526，？”
不僅如此，校園廢墟里還有4523、4522、4521……
一個(gè)可怕的猜測在蘇小北的心里浮現(xiàn)，
“林小曼，我知道這些人為什么讓人感覺怪怪的了?！?p> 蘇小北干澀的咽了咽喉嚨，說道：“他們，都是復(fù)制人！”
林小曼抓了抓脖子問：“復(fù)制人？什么東西？”
“聽說基因科技早就可以克隆人類，但這種反人類的科技在隔年前是被嚴(yán)令禁止的”
“隔年前以人為本，禁止這項(xiàng)技術(shù)。但隔年后的世界人類都滅跡，失去了公約力，無論是投放核武還是研究基因科技，都不再是違禁與忌諱……”
看著校園廢墟里的編號牌，蘇小北似乎可以想象到那是一個(gè)個(gè)和4526一模一樣的復(fù)制人，他們都長著山羊胡子，笑的痞邪，手指夾著一根香煙斜睨著你……
“只是，是誰復(fù)制了這些人，又為什么要周而復(fù)始的復(fù)制？”林小曼不能理解的問道。
復(fù)制人會和他的本體有著同樣的外貌、同樣的性格、同樣的決事手段、
當(dāng)同樣的環(huán)境孕育后，在沒有外界干擾情況下他們遇事的選擇是很少有偏差的。
他們所做出的決斷，也近乎一致。
也就是說，T850一定會把扣環(huán)套在石墩上、4526一定會割斷繩索、
這些都是會因?yàn)樗麄兿嗤男愿窈蜕鐣?jīng)驗(yàn)而決定，于是才有4526、4525、4524……。也一定有T549、T848、T847……
不久的將來，還會有T851、T852、T853……
林小曼有些微微混亂，擺了擺腦袋說：“什么T852T853的！就說他們是復(fù)制出來的，那么然后呢？”
螳螂老師還杵在黑板前，百無聊賴的撥弄地上的石頭，
可能隔年后他很久沒像樣的上一堂課了，難得有學(xué)生，是在等上課鈴吧。
林小曼望而生畏的說：“蘇小北，我們不是來搞科研和查案的，也不是來補(bǔ)課的，校園重地，我們還是先出去再說吧！”
……
悄無聲息的走出校園，林小曼往后撇一眼問：“他真的沒有追來嗎？”
“放心，我有炸彈，不怵他?！?p> 林小曼冷睼一眼問：“剛才怎么不見你有恃無恐，現(xiàn)在囂張給誰看，給我看嗎？”
蘇小北嘿嘿的笑著，“進(jìn)入休眠艙前，我還是學(xué)生，應(yīng)該尊師重道。”
“學(xué)生時(shí)代占據(jù)了我?guī)缀跻淮蟀氲娜松?，班主任這種東西自帶威嚴(yán)，哪怕是別人家的！”
走出校園校園廢墟，寬闊的馬路上空無一物，眼前是巨大的深坑，隱隱可以聽到來自坑底的響動，
像是有人在吼叫、槍聲、物體撞擊的聲音……
“我現(xiàn)在很好奇，究竟是誰復(fù)制了這些人，為什么失敗了那么多次還是沒放棄？”
林小曼皺著眉頭問：“你是說，這些人已經(jīng)不止一次來蕪市做任務(wù)了？”
蘇小北點(diǎn)了點(diǎn)頭，但也搖了搖頭。言道：“嚴(yán)格來說，每次來的都是不同的隊(duì)伍，但他們有著相同的樣貌，和相同的性格?！?p> “他們就像是生產(chǎn)線上的貨品，每一批次都一模一樣！”
每一批次的復(fù)制人性格、智商、體力、觀念都是一致的的，所以任務(wù)才會有大同小異的結(jié)果。
“每次都失敗，可為什么組織者還沒有放棄呢？”
“不放棄可以理解為對事情的執(zhí)著。可是，為什么在多次經(jīng)歷失敗后，他們不及時(shí)的調(diào)整隊(duì)伍結(jié)構(gòu)呢？”
如果可以改變隊(duì)伍構(gòu)造，比如增加或者減少一部分人，又或者指令有所改動，都會引起蝴蝶效應(yīng)，從而改變?nèi)蝿?wù)結(jié)果。
他們就像是一只蠶，放進(jìn)桑葉上都會去同一個(gè)地方開始啃噬，因?yàn)橹巧毯土?xí)性都是一樣的。
想到這里，蘇小北像是總結(jié)出一個(gè)結(jié)論，摳了摳下巴，認(rèn)真篤定的說：“如果有一個(gè)勢力或者說有控制體系，都不會出現(xiàn)這種事。所以說，這個(gè)‘生產(chǎn)線’是盲產(chǎn)！”
林小曼不太聽得懂蘇小北的話，眨巴眨巴眼睛問：“小北，什么叫盲產(chǎn)呀？”
“就是工人下班了，生產(chǎn)線還在運(yùn)轉(zhuǎn)?！碧K小北形象的解釋。
林小曼望天思索半響，點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“噢……，你是說，他們是留定程序的產(chǎn)物？”
“我曾經(jīng)看過一個(gè)外國短篇，叫做《戰(zhàn)爭的最后一天》，說地球上早就沒有了人類，可轟戰(zhàn)機(jī)還在裝載炸彈，一遍又一遍的轟炸早已成為焦土的城市……”
這樣一想，似乎一切都解釋的通了。