18.黎嘉·美麗的校園（4）

　　陽光已經(jīng)褪去了白天的熾熱，變成了溫柔的橘紅色，柔柔的，厚實，溫潤，仿佛已經(jīng)滲透彌漫在了一棵棵靜默的合歡樹上。一排紅瓦紅磚砌成的墻，低矮的窗戶，潔白的窗簾，鮮明，整齊，都沉醉在了柔柔的余暉中。那太陽的余暉，像極了那溫馨暖人的目光，無怨無悔，卻把整個校園都染上了一層柔柔的詩意美。

　　高二·六班旁邊的石墻原已變得斑斑駁駁，底下的角落還長出了幾縷濃濃淡淡的青苔，而此刻，在傍晚那戀人的注視下，變成了奪目的橘黃色，同靜默的合歡樹一起，一絲不茍地守候著牟縣七中的傍晚，期待朦朧月色下的每一絲甜蜜與溫柔。那是一種無怨無悔的期待與守候，就像教室前的那片碧綠青翠的青草，沒人去關(guān)注它們——沒人注意到夕陽下一棵小草悄悄爬出地面的驚喜，也沒人注意到被踩踏后，它們那擺脫心酸后的微笑，更沒人注意到，當(dāng)凌厲的秋風(fēng)吹過，它們不愿離去的癡望的光芒。而當(dāng)春風(fēng)吹過，它們擺脫困乏，因重逢而無比欣慰與興奮的時候，孩子們卻從容地踏過草坪，調(diào)皮地將垃圾倒在它們的頭上。

　　此時此刻，草坪也被染上了一層金黃，有些晃眼，顯得更加整齊厚實，翠色逼人，就如一陣清涼的風(fēng)，沁人心脾，滲入肺腑的每一個細(xì)胞，抓住了每一絲激動的敏銳感覺。

　　老師從廁所回來，走過安靜的合歡樹，倒背著手，仰起頭，從臺階上一層一層走下。腳步聲顯得那么空曠悠遠(yuǎn)，像從時光深處傳來，若有若無，卻時?；仨懺谇啻旱娜兆永?。

　　遠(yuǎn)處的哪個教室，一位老師正在用抑揚頓挫的語調(diào)講著法國大革命的徹底性與帶來的弊端；從不遠(yuǎn)的窗子里，黎嘉看到有一位個子高挑的女老師正在黑板上畫著正弦曲線，嘴里喊著“根據(jù)正弦定理……”一邊說，一邊指著，并轉(zhuǎn)過頭來看了看同學(xué)們。然后，她吹了吹手，拍打了一下衣襟上的粉筆末，走下了講臺，悠悠然來到了另一個教室，走上了講臺，“好了，拿出上午的試卷，講一下……”

　　黎嘉看了看西面的天空上，晚霞像極了一片金黃金黃的棉花場，濃濃淡淡，堆在一起，異常鮮艷奪目，卻又那么縱深厚實，一堆壓一堆，在暗紅的太陽周圍，醉了似的，盡情享受著癡愛的溫?zé)?，慈愛的注視，盡情依偎，一動不動，無聲無息，卻又享受著每一秒的溫柔美妙。

　　燦爛的晚霞下面，一陣低沉而連續(xù)的蟬叫聲仍提醒著她：這是一年中最為熱烈奔放的時光。蟬叫聲是從那一排排高大翠綠的白楊樹叢中隱隱約約地傳出來的。美麗的晚霞上面，白楊樹很知足的樣子，用蟬叫的竊竊私語和偶爾搖晃一下的翠綠葉子，把生活的點點滴滴消融在了那一陣陣輕柔的微風(fēng)中。那片白楊樹已經(jīng)生長多年，樹皮白皙，中間夾雜著無數(shù)暴起的黑皮，筆直，高大，佑護(hù)著一排排紅瓦房。沒有夸耀，沒有浮華，像老人一樣，靜靜地打點著每一縷的涼爽清新，卻從來不去爭奪燦爛榮耀，只是默然看一眼晚霞，然后，向孩子們投去了熱切關(guān)懷的目光。晚霞上空，儼然碧藍(lán)的天空，深邃沉靜，令人捉摸不透，卻又端莊美麗。仿佛蘊(yùn)含著無限的誘惑，又仿佛冷靜殘酷，但卻一直沉默無語，像一種冥冥的力量，又像是深沉的期許，充滿悲憫的深情，讓渺小人類在不知不覺中產(chǎn)生無限的敬畏。

　　碧海青天，一語不發(fā)，仍那么冷靜，那么深情。