那些老師看眼程雨露俱是皺眉，“程老師注意言辭?！?p> 程雨露閉嘴，有些憤憤，暗自咬牙。
沈凌瑤的成績(jī)只有校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任二人清楚，只有他們二人不驚訝，三班班主任是英語老師，他出面和沈凌瑤進(jìn)行英語對(duì)話考核。
沈凌瑤站起來和三班班主任保持平視，淺淺的一條，按著自己章法開始講起英語。
英語的對(duì)話和在紙上的不同，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)英語流暢，語法運(yùn)用，還有能否獨(dú)立的交流。
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那些老師看眼程雨露俱是皺眉，“程老師注意言辭?！?p> 程雨露閉嘴，有些憤憤，暗自咬牙。
沈凌瑤的成績(jī)只有校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任二人清楚，只有他們二人不驚訝，三班班主任是英語老師，他出面和沈凌瑤進(jìn)行英語對(duì)話考核。
沈凌瑤站起來和三班班主任保持平視，淺淺的一條，按著自己章法開始講起英語。
英語的對(duì)話和在紙上的不同，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)英語流暢，語法運(yùn)用，還有能否獨(dú)立的交流。
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