第七十章 知識(shí)改變命運(yùn)！
還有另外的優(yōu)惠政策！一聽(tīng)到這話安立便是一陣頭皮發(fā)麻，不過(guò)很快他就反應(yīng)過(guò)來(lái)了——今天咱可沒(méi)帶錢(qián)！隨便你忽悠，能讓咱再花一文錢(qián)就算咱輸！
“恩，鄭院長(zhǎng)，您說(shuō)?！卑擦⑸砩蠜](méi)錢(qián)心中不慌，他現(xiàn)在特別的淡定。
甚至還想大笑三聲。
幸虧咱出門(mén)的時(shí)候藏了個(gè)心眼，沒(méi)帶錢(qián)來(lái)，哈哈！
結(jié)果鄭恐接下來(lái)的話直接就叫安立徹底跪了！
“唉，鄭某昨日回家，一夜沒(méi)能睡好?！编嵖直持p手，在安立身旁緩緩走過(guò)。他的語(yǔ)氣幽幽，聲音中帶著一絲莫名的悲傷，開(kāi)始緩緩訴說(shuō)起來(lái)：“鄭某幼年時(shí)，家境并不好，雖然說(shuō)不上餓死，但是也是沒(méi)有什么余糧，就更別提讀書(shū)了?？墒呛髞?lái)，某的運(yùn)氣不錯(cuò)，就在某七歲的時(shí)候，遇到了一位先生，一位某到現(xiàn)在都認(rèn)為是生命中最終的一個(gè)人?！?p> “那是我的恩師，是我的長(zhǎng)輩，是我的親人！”
“當(dāng)時(shí)那位先生之是摸著我的頭，在我耳邊輕輕的說(shuō)了一句話?！?p> “子曰：知識(shí)就是力量！知識(shí)改變命運(yùn)！”
安立瞬間頭皮就麻了！
知識(shí)改變命運(yùn)，這句話說(shuō)的簡(jiǎn)直太好了！
就是……子曰過(guò)這句話？
鄭恐說(shuō)到這里，深深的嘆了口氣，沉聲道：“后來(lái)，我跟著先生一起讀書(shū)，一起修行，如今那位先生已經(jīng)仙去，而鄭某則要完成他的心愿，將真正的儒家精神發(fā)揚(yáng)光大，而不是為了謀一己之私！因?yàn)槟成钌畹闹溃蝗艘x書(shū)，窮人更是要讀書(shū)?！?p> “鄭院長(zhǎng)……”安立此時(shí)瞬間整個(gè)人的情緒都被鄭恐帶動(dòng)了起來(lái)。
他呆呆的看著鄭恐那如山一般高大厚實(shí)的背影，眼角已經(jīng)飽含熱淚！
鄭院長(zhǎng)，居然是如此的一個(gè)悲天憫人的好人！
他已經(jīng)上升到了憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，為了窮人讀書(shū)難的問(wèn)題茶飯不思的地步！
說(shuō)實(shí)話，雖然大宋的經(jīng)濟(jì)確實(shí)發(fā)達(dá)，確實(shí)有錢(qián)，但是那一般指的是士族階層，像安立這種普通人，想讀書(shū)依然是一個(gè)巨大的負(fù)擔(dān)。
否則要真的是那么容易，那宋朝早就普及義務(wù)教育了。
然而，并沒(méi)有。
安立還算是比較幸運(yùn)的，幼年的時(shí)候遇到一位先生，那先生見(jiàn)他人品不錯(cuò)，這才帶著他到處游學(xué)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)并教他讀書(shū)。
可是那些其他的窮苦人家出身的人呢？
“所以，”鄭恐豁然轉(zhuǎn)身，他張開(kāi)雙臂，聲音都大了一些，道：“某要給更多的人創(chuàng)造讀書(shū)的機(jī)會(huì)，尤其是窮苦人家的子弟，更是要讀書(shū)，讀好書(shū)，好好讀書(shū)，將來(lái)若是能考取功名，或者能成為一個(gè)棟梁之才，那才是鄭某最驕傲的事情?！?p> 安立：“?。。 ?p> 是我錯(cuò)怪鄭院長(zhǎng)了！
安立感激泣零，如此胸懷天下的人，怎么可能是一個(gè)只為了騙我區(qū)區(qū)五兩銀子的壞人呢？！
“為了這一點(diǎn)，”鄭恐繼續(xù)道：“鄭某這幾日熬夜冥思苦想，總算皇天不負(fù)有心人，鄭某，還真的琢磨出來(lái)了！”
安立頓時(shí)大驚。
還真的琢磨出來(lái)了？那可是大好事?。?p> 安立急忙問(wèn)道：“鄭院長(zhǎng)，學(xué)生可以做些什么嗎？！”
“當(dāng)然可以?！编嵖忠浑p眸子亮如星辰，看著安立，一雙手按在安立的肩膀上，無(wú)比的嚴(yán)肅道：“這個(gè)優(yōu)惠政策，名為學(xué)子助學(xué)政策。這個(gè)政策的內(nèi)容，就是我書(shū)院的窮苦人家的學(xué)生，可以去介紹其他的人來(lái)我書(shū)院讀書(shū)。每成功介紹一人，便可以分得一兩銀子！若是介紹十人，便是十兩！一百人，便是一百兩！”
“而且，這一條政策只有窮人家的孩子才能夠享受得到！”
“到時(shí)，富人家的錢(qián)，二八分賬，窮苦百姓的錢(qián)，如數(shù)奉還，甚至還有剩余！”
安立徹底的驚呆了。
還……還有這等好事？！
這鄭院長(zhǎng)的這一個(gè)方法，簡(jiǎn)直神了！
只要我能介紹五人，我那五兩銀子便回來(lái)了！
甚至我要是能介紹更多，到時(shí)候不只學(xué)費(fèi)賺回來(lái)了，甚至還能賺到更多？！
太完美了！
這簡(jiǎn)直太完美了！
這絕對(duì)是一個(gè)最好的解決辦法，能讓窮苦人家的孩子真正的有錢(qián)讀書(shū)！
安立激動(dòng)了。
他激動(dòng)的渾身都抖了起來(lái)。
“鄭院長(zhǎng)，您真的是一位大善人，學(xué)生之前是錯(cuò)怪您了！”安立無(wú)比嚴(yán)肅的沖鄭恐一揖到地，道：“學(xué)生為之前的想法感到羞愧。那鄭院長(zhǎng)，學(xué)生是否現(xiàn)在就可以參與這學(xué)子助學(xué)政策？學(xué)生一定會(huì)努力讓更多的人來(lái)咱們書(shū)院讀書(shū)！”
“正該如此?！编嵖忠荒槆?yán)肅的看著安立，嚴(yán)肅道：“不過(guò)切記，我們的目的并不是為了讓大家賺錢(qián)，而是為了讓更多的人能夠來(lái)到我們書(shū)院讀書(shū)?？蛇€記得鄭某之前說(shuō)的那句話嗎？知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)！來(lái)，你也說(shuō)一遍試試！”
安立急忙道：“知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)！”
鄭恐搖頭：“聲音太小了，我聽(tīng)不見(jiàn)?！?p> 安立頓時(shí)大聲道：“知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)?。 ?p> 鄭恐：“還是太?。≡賮?lái)！”
安立扯嗓子吼了起來(lái)：“知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)——?。。。 ?p> “再來(lái)一次！”
“知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)——！?。?！”
這一喊就一直喊到安立渾身大汗淋漓，此時(shí)他看著鄭恐的眼神都已經(jīng)變了，那是一種對(duì)于心懷天下的偉人的那種無(wú)限的崇拜！
在他的眼中，鄭恐心系天下萬(wàn)民，為了能讓窮苦人家的孩子讀書(shū)絞盡腦汁，最終可以讓人們都有書(shū)讀，讓大家都能夠真正的改變命運(yùn)！
“去吧，”鄭恐終于滿(mǎn)意，他微笑著說(shuō)道：“切記，鄭某想的這條優(yōu)惠政策，并不是想讓你賺多少錢(qián)，而只是想讓更多的人能夠來(lái)此讀書(shū)。所以只有窮苦人家的學(xué)生才能享受到，你在介紹人來(lái)我們書(shū)院的時(shí)候切記不可走漏風(fēng)聲?！?p> 安立無(wú)比嚴(yán)肅的抱拳一揖到地：“學(xué)生明白，那學(xué)生這便去了，保證不讓鄭院長(zhǎng)失望！”
他說(shuō)著就走了出去。
目送安立離開(kāi)，鄭恐感嘆道：“哎呀，這幫我收人的是有了，現(xiàn)在還差一個(gè)賬房先生，不然這帳算起來(lái)好麻煩啊……”
……
出了文昌閣，安立此時(shí)的心情，跟來(lái)之前已經(jīng)完全不同了。
來(lái)之前他還在糾結(jié)昨天那五兩銀子哪去了，而此時(shí)，他想的則是，自己或許就是這惠及萬(wàn)民的第一人，是這恐家書(shū)院的第一名真正的學(xué)生！
咱可不是為了賺錢(qián)，而是為了能讓更多的人能有書(shū)讀！
知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)！