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女尊世界:我的半神少女

第九章 負(fù)責(zé)人是什么鬼?

  “柳,能暫時(shí)回避一下嗎?我和林檎小姐有話要說。”

  察覺到兩個(gè)女人氣氛不對(duì),柳很識(shí)趣地找到了借書的借口,撇下兩個(gè)女人,踩上通往四樓宗教文化閱覽室的樓梯。

  臨行前,杏按住他的肩膀,專門囑咐他一定要戴好口罩,千萬不要再和女人瓜葛。

  現(xiàn)在,離兩個(gè)女人越遠(yuǎn),柳越覺得身體輕快,光線明亮,連空氣都是甜美的。

  他并不是很懂氣場(chǎng)這種東西,他只是本能感覺到兩個(gè)女人都希望他暫時(shí)回避。

  既然如此,那么他沒有不離開的道理。

  洛城市圖書館是一個(gè)類似巴別塔般的環(huán)狀建筑,內(nèi)環(huán)是供讀者安靜閱覽的公共讀書區(qū),外環(huán)則是閱覽室。

  關(guān)于宗教文化,則位于四樓正北方的位置,但只能通過樓梯到達(dá)。

  不同于其他閱覽室,密密麻麻坐滿了年輕讀者或者寫作業(yè)的中學(xué)生。

  宗教文化閱覽室的空曠得出奇,十五六張桌子,只有八九個(gè)滿臉皺紋的老奶奶扶著額頭做注。她們有的穿著女巫般樸素的灰斗篷,宛如奇幻故事的老魔法師;有的則是正常的西裝襯衫打領(lǐng)帶,散發(fā)著大學(xué)教授般的書卷氣;也有的像是清潔工一類的體力勞動(dòng)者……

  相同的是,她們都被城堡般高高摞起的書籍包圍,宛如被囚禁在一個(gè)個(gè)密封的書房。

  一般人可能以為她們是宗教信徒,旁邊的文獻(xiàn)可能是教典、經(jīng)注、講義之類的神學(xué)理論。

  但事實(shí)上,她們應(yīng)該是研究宗教學(xué)的職業(yè)或業(yè)余學(xué)者,身邊的文獻(xiàn)是專門語(yǔ)言的小詞典、符號(hào)學(xué)工具書、或者經(jīng)濟(jì)、政治、歷史類的文獻(xiàn)。

  上輩子,柳在某個(gè)長(zhǎng)假,出國(guó)玩耍,曾經(jīng)去拜訪本校一位在耶魯做訪問學(xué)者的老師。

  恰好一位生物學(xué)在讀耶魯女博士是他的小學(xué)同學(xué),于是一起去旁聽耶魯大學(xué)神學(xué)院的課程,順便看看培養(yǎng)計(jì)劃。

  雖然國(guó)外的神學(xué)院,和國(guó)內(nèi)的哲學(xué)院一樣會(huì)涉及到神學(xué)與哲學(xué)領(lǐng)域。

  但他們還承擔(dān)著希伯來文、拉丁文、中古英語(yǔ)、古希臘語(yǔ)等偏門小語(yǔ)種的傳承工作。

  就業(yè)方向,除了牧師、神學(xué)史學(xué)者之外,也有古代語(yǔ)言學(xué)家、古籍翻譯作家等工作。

  比國(guó)內(nèi)哲學(xué)院的就業(yè)方向稍寬一些。

  那時(shí)候,他稍稍看了一下神學(xué)院發(fā)展史。

  好家伙!

  物理學(xué)院、文學(xué)院、哲學(xué)院很多分支是從神學(xué)院分離出來,1908年前,古希臘文是必修課。

  說起來,這學(xué)校的訓(xùn)言就是拉丁文與希伯來文寫成“真理與光明”,與哈佛一樣,這所學(xué)校也是教會(huì)學(xué)校出身,創(chuàng)辦者就是一位牧師,并且管理層長(zhǎng)期由牧師擔(dān)任。

  對(duì)比母校哲學(xué)院的發(fā)展史。

  柳發(fā)現(xiàn)一件小事,馬院是從哲學(xué)院分出的。

  當(dāng)時(shí),他還在猜想從哲學(xué)院分裂出來的馬院,會(huì)不會(huì)設(shè)立德語(yǔ)與法語(yǔ)課程,以及數(shù)學(xué)院與經(jīng)濟(jì)院的高等數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)類課程。

  畢竟要強(qiáng)調(diào)一個(gè)字,“?!?!

  中特、D建總歸是要有的吧。

  馬老的原著文本語(yǔ)言,不是中文或者英語(yǔ),而是德文與法文。

  馬老的工作,可不只是窩在大英圖書館里磨鞋底,還要下基層,要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),要坐下來和工人們談?wù)劇?p>  馬老的女婿還說,馬老生前一直努力學(xué)數(shù)學(xué)。

  走文本路線,肯定要學(xué)法語(yǔ)德語(yǔ),對(duì)接國(guó)際。

  馬理論又強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與群眾路線。

  不走文本,走實(shí)踐路線,這種關(guān)心勞苦大眾的政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),應(yīng)該更接近茅教員的《湖農(nóng)運(yùn)考察報(bào)告》或者費(fèi)先生的《江村經(jīng)濟(jì)》的工作。

  而不是蘇慈宗陛下的教科書體系。

  對(duì)比馬老,哪有政治經(jīng)濟(jì)學(xué)人才,卻連數(shù)學(xué)分析都做不到的?

  對(duì)比教員,哪有馬學(xué)人才只懂理論,不懂社會(huì)調(diào)查的?

  既訓(xùn)練專業(yè)的文本解讀人才,又有在培養(yǎng)實(shí)踐馬理論的人才,分工明確。

  這樣的話,馬院算是脫胎換骨,與哲學(xué)院馬學(xué)的故紙堆工夫,分道揚(yáng)鑣!

  從耶魯回校之后,柳立刻到母校馬院打聽培養(yǎng)方案……

  結(jié)果發(fā)現(xiàn),好吧,理想與現(xiàn)實(shí)差距頗大。

  課程大概和哲學(xué)院沒什么不同,哲學(xué)、政治學(xué)都有。

  只是多了兩三門專門史,兩三門政治學(xué)理論。

  既沒有社會(huì)調(diào)查研究的訓(xùn)練,也不開設(shè)小語(yǔ)法課程的訓(xùn)練,依舊只是扎根中文文本的理論學(xué)習(xí),拾人牙慧。

  哲院好歹有幾個(gè)資深老爺子是從外院小語(yǔ)種專業(yè)與文院人類學(xué)專業(yè),掉下來研究馬理論的。

  人文涵養(yǎng)是很深厚的。

  可馬院……好像沒有……

  馬院班底是哲學(xué)院、歷史院、文學(xué)院里的年輕一輩。

  既然馬院的培養(yǎng)方式,做不到和哲學(xué)院區(qū)分,甚至專業(yè)性還略有不及。那么……類比數(shù)學(xué)院、物理學(xué)院、哲學(xué)院從神學(xué)院分離,把馬院從哲學(xué)院分出來的意義又是什么?

  只是為了培養(yǎng)更多思修老師,或者給徒子徒孫增加就業(yè)崗位嗎?

  看一眼全國(guó)第一所馬院成立的時(shí)間,92年。

  一個(gè)特殊的年份。

  好吧。

  如此來看馬院誕生確實(shí)是燃眉之急,國(guó)本大事。

  馬院的建設(shè),道阻且長(zhǎng)。

  ……

  敲了一下腦袋。

  柳從回憶中脫離出來,他必須清楚,他現(xiàn)在已經(jīng)不是大學(xué)老師了。

  不該再去關(guān)心上輩子的事情了。

  他偷偷瞅了一眼這些宗教學(xué)研究者摞在旁邊的文獻(xiàn)和打印紙。

  令他意外的是,文獻(xiàn)大多是跨醫(yī)療、生物領(lǐng)域的核心期刊與前沿專著,或者是一些手稿。

  關(guān)鍵字始終離不開:半神、野獸、病毒……

  似乎是察覺到柳的目光,一個(gè)正埋頭做綜述的老婆婆抬起頭,狠狠瞪了他一眼。

  打擾到老婆婆工作,柳當(dāng)即感到抱歉,微微頷首,往最近的書架走去。

  指尖從書本的背脊劃過,他對(duì)照著書單上的圖書編號(hào),尋找林檎為他準(zhǔn)備的書籍。

  “找到了。【I447.17/12】《半神編年史》。”

  他剛準(zhǔn)備把書取出來。

  忽然,一只布滿皺紋的手掌輕輕搭在他的肩頭。

  “這可不是年輕人該來的地方?!?p>  聲音蒼老而低沉,就像是隨年月而逐漸消失的老房子一樣。

  柳的心臟好似被人抓到了一樣難受。

  但好在柳轉(zhuǎn)過身來,看到的是一張和藹可親的臉龐。

  一個(gè)穿著魔女斗篷的小老太婆,胸前戴著大樹徽章。

  裝扮與林檎小姐相似。

  這位祭祀找我做什么?

  柳心想,明人不做暗事。

  “我是來借書的?!?p>  小老太婆皺眉:“真的?”

  柳遞出紙張:“這是我的書單?!毙南攵际谴┘漓肱鄣?,小老太婆應(yīng)該是林檎小姐的朋友。

  小老太婆接過,眼睛睜大。

  她抬頭問道:“你確定這是你的?”

  “是的?!绷鴶[出理所當(dāng)然的表情。

  小老太婆表示懷疑:“寫這張紙條的人叫什么?”

  “林檎。”柳不假思索地回答,

  小老太婆指著他的鼻子,大聲喧嘩道:“你就是第一神學(xué)院派來的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人?”

  “什么?”柳眨眨眼睛,莫名其妙。

  自己只是個(gè)借書的,成為負(fù)責(zé)人是怎么回事?

  閱覽室的老家伙們不約而同,往他這里瞧,十分眼熱。

  這灼熱的目光讓他想到,某個(gè)暑假,他留在母校,不想回家。

  博士一年級(jí)的他,第一次去古籍閱覽室,不經(jīng)意間指摘了一處文本校對(duì)上的錯(cuò)誤,被那個(gè)銀色眉毛的老家伙抓走,做‘??薄耐隆?p>  他記得,那一年夏天出奇得熱,陽(yáng)光大得刺眼,空調(diào)都報(bào)廢了,他還有好幾套算法,沒來得及學(xué)。

  結(jié)果,他整個(gè)暑假都待在陰暗的??辈坷?,與三本正德年間的明代古籍作斗爭(zhēng)。再也沒能從老家伙的手里爬出來……

女子小學(xué)生

看了2021版北太馬院本科培養(yǎng)方案,厲害,真不愧是92年全國(guó)第一所馬院。僅培養(yǎng)方案來看,其他大學(xué)馬院的優(yōu)缺點(diǎn),都被它注意到了。雖然對(duì)本科生來說,課業(yè)量有點(diǎn)兒恐怖。

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