第二十二章 其實(shí)《桃花源記》是個(gè)鬼故事

　　初三二班。

　　明明幾分鐘就能抵達(dá)的路程，張嵩用了整整一刻鐘。

　　教室里已經(jīng)坐滿了人。

　　張嵩一進(jìn)入教室，瞬間就吸引了在場(chǎng)所有人的目光。

　　“好帥！”

　　這是所有人此刻心中的想法。

　　張嵩的帥，屬于男女老少通吃。

　　來參加家長(zhǎng)會(huì)的，基本上都是父母；極個(gè)別是爺爺奶奶；不過像張嵩這種哥哥的，卻是獨(dú)一例。

　　班主任看著張嵩，微笑點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　張小可都看傻了，老師雖然愛笑，但是還從來沒有笑的這么開心過，足以見得張嵩的魅力之大。

　　唐雪戀戀不舍松開了張嵩的手，離開了教室。

　　張小可的作為在第三排，就在唐雪的旁邊。

　　張嵩走過去，看到了唐雪的位置上有一個(gè)中年婦女，由于張小可的位置在里面，于是張嵩笑著對(duì)中年婦女說道：“這位姐姐，可以麻煩讓一讓嗎？”

　　聽到“姐姐”兩個(gè)字，中年婦女心花怒放，頓時(shí)起身讓座，將張嵩迎了進(jìn)去。

　　如果是一個(gè)長(zhǎng)相普通的男生的話，就算聽到了叫自己“姐姐”，中年婦女也最多就是禮貌回應(yīng)一下，絕不會(huì)像現(xiàn)在這樣如此的小女人姿態(tài)。

　　這就是顏值帶來的隱性福利。

　　在這個(gè)看臉的世界，尤其重要。

　　班主任看到所有家長(zhǎng)已經(jīng)到齊，頓時(shí)拍了拍手，說道：

　　“尊敬的各位家長(zhǎng)：”

　　“大家晚上好！”

　　“首先感謝大家在百忙之中來到學(xué)校參加這次家長(zhǎng)會(huì)。”

　　“該說，這是您對(duì)自己孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的支持。”

　　“孩子們上學(xué)期末考試結(jié)束了，意味著三年的初中學(xué)習(xí)生活走了三分之二了。還有一年，也是最關(guān)鍵，最重要的一年，因?yàn)槲覀円用髂?月28、29日的中考?！?p>　　“有的學(xué)生、家長(zhǎng)可能不太理解，還有一年呢，急什么？”

　　“這樣，我先向大家通報(bào)一下，接下來一年，學(xué)生們將參加七次大型文化課模擬考試和一次體育考試。”

　　“10月中旬 一模，11月下旬二模，12月下旬三模 ，明年3月下旬四模 ……算一算時(shí)間：一年時(shí)間似乎不短，但扣除一個(gè)寒假，扣除雙休日，扣除節(jié)假日，還有多少天……？”

　　同樣的話，每年都要講一遍。

　　班主任不厭其煩講著。

　　家長(zhǎng)們不厭其煩聽著。

　　這次的家長(zhǎng)會(huì)，開了足足兩個(gè)小時(shí)。

　　不同于有些家長(zhǎng)的昏昏欲睡，張嵩則是聽的津津有味。

　　第一次以家長(zhǎng)的身份參加家長(zhǎng)會(huì)，張嵩感覺非常的新鮮和奇妙。

　　在地球時(shí)的張嵩母胎單身了整整45年，可以說是單身老狗了，早已經(jīng)無欲無求，超脫了。

　　班主任目光不時(shí)看向張嵩，非常滿意張嵩認(rèn)真聽講的態(tài)度，心里也是暗自感慨道：“不愧是長(zhǎng)得帥的人，這份專注就不是其他人所能比擬的！”

　　看了一眼手表，時(shí)間差不多了，班主任說道：“今天的家長(zhǎng)會(huì)就開到這里了，各位家長(zhǎng)辛苦了！”

　　家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)起身：“老師辛苦了！”

　　“張小可的家長(zhǎng)留一下，其他家長(zhǎng)可以帶著自己的孩子離開了?！?p>　　班主任一句話，頓時(shí)讓其他家長(zhǎng)對(duì)張嵩投去了同情的目光。顯然，這些家長(zhǎng)們也曾領(lǐng)教過班主任的招數(shù)。

　　其他家長(zhǎng)紛紛離去。

　　張嵩走向了班主任，笑問道：“老師你好！請(qǐng)問還有什么事嗎？”

　　“是這樣的……張嵩，可不可以請(qǐng)你給我簽個(gè)名？”

　　“?。俊?p>　　張嵩沒想到班主任也是自己粉絲，所以稍微有些驚訝，不過隨即就笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“當(dāng)然沒問題了！”

　　班主任早有準(zhǔn)備，連忙拿起紙筆遞給了張嵩。

　　張嵩笑著接過，簽下了自己的名字。不是什么明星特有的藝術(shù)簽名，而是正常的楷體字。

　　“張嵩，你這字，很不錯(cuò)?。　?p>　　班主任發(fā)出一聲驚嘆。

　　在地球的時(shí)候，張嵩一直都有練字，所以現(xiàn)在寫起來自然而然也就帶著當(dāng)初的習(xí)慣，完全沒有絲毫晦澀之感。

　　唐雪拉著張小可走了進(jìn)來。

　　班主任連忙將張嵩的簽名收起。

　　唐雪看到了，也沒有揭穿，而是笑著對(duì)張嵩說道：“張嵩哥哥，我媽剛剛說讓我邀請(qǐng)張嵩哥哥去我們家吃頓飯，她也是張嵩哥哥你的粉絲，機(jī)會(huì)難得，想要邀請(qǐng)張嵩哥哥你去家里做客?！?p>　　張嵩搖搖頭：“抱歉了小雪，這次恐怕不行，告訴你媽媽，下次吧！”

　　“不行嗎……？”

　　唐雪可愛的小臉上寫滿了失望。

　　“哥，要不我們就去吧，你最近不也沒什么事，正好陪陪我?！?p>　　張小可也在幫著唐雪說話。

　　“小可……”

　　唐雪轉(zhuǎn)身看著張小可，一臉感動(dòng)。

　　“這……小雪，你爸他同意嗎？如果你爸也同意的話，我就和小可去你家打擾一下！要是你爸不同意的話，那我們就下次改天再說?！?p>　　“張嵩哥哥，如果是我爸的話，他不敢不同意的?！?p>　　唐雪此刻底氣可謂十足。

　　張嵩“……”

　　這家庭地位……

　　男人好難！

　　“那行吧！”

　　張嵩看到唐雪和張小可希冀的目光，最終還是軟了下來。

　　如果有兩個(gè)可愛的女生用希冀的目光看著你，你會(huì)拒絕嗎？

　　男人應(yīng)該都不會(huì)拒絕。

　　畢竟男人都是lsp嘛！

　　“耶！”

　　張小可和唐雪對(duì)擊一掌，臉上都露出了勝利的笑容。

　　“得，合著我被你們套路了！”

　　張嵩笑著伸手拍了拍兩人的小腦袋，哂然一笑，和班主任打了聲招呼后，走出了教室。

　　下樓。

　　二樓是初二的班級(jí)。

　　此刻一間教室里，正有朗朗讀書聲傳出，還是張嵩非常熟悉的一篇散文。

　　“晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近……”

　　這篇由東晉文學(xué)家陶淵明所作的《桃花源記》，張嵩再熟悉不過了。

　　雖然現(xiàn)在有些淡忘，但是只要讓他聽上幾遍或者看上幾遍，他迅速就能記起，然后背誦出來。

　　張嵩頓住腳步，從窗外看著教室內(nèi)的情況，沒有離開。

　　張小可和唐雪無奈也跟著看了起來。

　　教室里，語文老師在詢問一個(gè)同學(xué)：“李明，你說一下，這篇《桃花源記》主要表達(dá)了作者的什么思想？”

　　李明坐在第一排，一看就是一個(gè)學(xué)霸，頓時(shí)起身道：“作者運(yùn)用虛景實(shí)寫的手法，借武陵漁人行蹤這一線索，把現(xiàn)實(shí)和理想境界聯(lián)系起來，讓人對(duì)桃源仙境產(chǎn)生向往，顯示出高超的敘事寫景的藝術(shù)才能，表現(xiàn)了作者追求美好生活的理想和對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿?！?p>　　“李明同學(xué)說的很好，請(qǐng)坐吧！”

　　李明剛要坐下……

　　咚咚咚！

　　張嵩走過去敲了敲門。

　　“打擾一下！”

　　“你是……？”

　　老師一臉迷茫。

　　“老師你好！我能說句話嗎？”

　　“可以啊，你想說什么？”

　　張嵩走上講臺(tái)，對(duì)著老師微笑點(diǎn)點(diǎn)頭，然后目光掃視在場(chǎng)每一位同學(xué)，用比較陰森的語氣說道：“其實(shí)《桃花源記》是個(gè)鬼故事……”