023 夜鶯與玫瑰
雪說下就下。
絲毫不帶任何的猶豫。
說停就停。
生怕多待一秒鐘就是對不起自己。
也不知道是什么時候。
在家連續(xù)過了幾天睡了就吃,吃了就睡的日子之后,某一天突然醒過來的時候發(fā)現(xiàn)雪就這樣停了。
感覺似乎早就停了,但是自己確實現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)。
“雪停了!”
蘇笙站在窗前伸了一個懶腰。
然后一臉驚喜的跑到窗前對著呈安。
距離的很近,能夠感覺到少女呼吸噴出的熱氣打在自己的臉上。
“今天可以出門了呢!”
蘇笙在家里憋了好幾天,每天感覺自己的精力無處釋放。
在那一刻她其實是能夠理解為什么哈士奇要拆家的。
換做是她,要不是她有理智,不然也是會干拆家這件事情的。
其實她干的也不少。
平日里地下室很少用的活動室,最近幾天全是蘇笙再用。
有些時候,自己一個人在里面玩不過癮,還會帶上周呈安。
即使是一個五歲的小孩子。
也會拉著他一起去打羽毛球。
原本是打算打網(wǎng)球的。
但是他現(xiàn)在連網(wǎng)球桿子都舉不起來。
事實上,周呈安連羽毛球桿子也只能微微舉起一點點的。
雖然說是在和蘇笙打羽毛球,其實更多的是蘇笙單方面發(fā)球,然后跑過來撿球,再單方面發(fā)球。
也不知道她興致勃勃的點在哪里。
“不過現(xiàn)在還不能出門,雪是停了沒錯,但是還有很多的善后工作?!?p> 這段時間雪災(zāi)造成的一大堆麻煩事都需要得到一個解決。
也就是很多地方的工程質(zhì)量很不錯。
要是換做一些喜歡偷工減料的家伙來做的話,這樣的雪災(zāi),房子都不知道要倒塌掉多少。
吳榮一大早就出門了。
早飯并沒有來得及給他們做。
其實有蘇笙在家,并沒有多大的問題。
實在不行的話,家里反正有吐司。
用多士爐烤一下,然后在一側(cè)刷上一層黃油就可以當(dāng)做是一個簡單的早飯了。
蘇笙不是那種將就的人。
又是花費了一些時間,給呈安做出個三明治。
“等我長大了,我也會給蘇蘇姐做東西吃!”
周呈安表示,他胃還是可以的,沒必要一直吃軟飯。
“那么到時候我要點菜!”
蘇笙不客氣的說道。
三明治并不難。
冰箱里面還有幾塊雞排,簡單的炙烤一下,然后煎個荷包蛋。
兩片番茄,幾片生菜,放在專門的爐子里頭夾住,等待一會就可以出鍋了。
為了體現(xiàn)出是愛心早飯,蘇蘇特地用刀切出了一個愛心的形狀出來。
“等到吃過飯之后,我想再去買幾本書看看。”
“看完了?”
蘇笙驚訝于呈安看書的速度。
太快了吧。
“字全都認(rèn)得?”
“不認(rèn)識的我會查字典的?!?p> 蘇笙記起來,他好像之前確實買了一本字典來著。
呈安不傻。
有些時候,即使是天才,也不可能表現(xiàn)的過分妖孽。
所以為了掩蓋一些事情,自然是會將字典買回家。
而且他讀書的時候,本身就喜歡做批注,所以在上面標(biāo)幾個拼音是正常的事情。
“不過好久沒有聽你講故事了呢?!?p> 蘇笙感嘆了一句。
之前在福利院,她蹲墻角的時候,經(jīng)常能聽到周呈安會給福利院的孩子們講故事。
最近的一次講故事還是那一次下雪的時候,他講的雪孩子。
從來都沒有聽過這樣的故事。
而且也沒有人會去賦予一個雪孩子的形象。
很有可能,周呈安就是未來那個要振興文壇的人。
如果他振興了文壇。
那么是不是自己有功勞呢?
蘇笙覺得這個功勞一定是自己的。
因為是她培養(yǎng)出來的周呈安。
所以眼下,就得讓他多多講故事。
多練,才會達(dá)到更上一層樓。
原本以為周呈安會拒絕又或者是直接開始講故事。
但是這一次他思考了一下。
只見他慢慢的開口說道:“蘇蘇姐,你是想聽什么樣子的故事?!?p> “這段時間,看了一些書,我感覺我腦子里面有靈感了?!?p> “還可以接受私人訂制?”
“算不上私人訂制。有兩種。”周呈安伸出了兩根小肉手指。
“一種是小孩子聽的,還有一種是大人聽的?!?p> “你本來就是一個小孩子,裝作這么老成干什么?”
蘇笙看著老氣橫秋的小家伙說道。
“那么還有大人聽的童話故事了?”
“當(dāng)然!”
呈安很是自在的點點頭。
這般一說,蘇笙就感興趣了。
雖然可能講出來的故事也就那樣。
也有可能是他在故弄玄虛。
但是,毫不夸張的說,確實引起了蘇笙的興趣。
按照之前周呈安說他會雕刻的情況來看,似乎他沒有什么把握的事情,也不會說。
“那么我想聽一下,大人聽的故事。那是什么樣子的?!?p> 蘇笙給小呈安倒了一杯熱牛奶。
雙手捧住臉頰,一臉期待。
呈安沉吟片刻。
“其實這個故事,不是圓滿的故事?!?p> “你講的雪孩子,也不是圓滿的。”
“嗯……”
“這個故事的名字叫做夜鶯與玫瑰。”
“夜鶯與玫瑰???”
從來都沒有聽過這個故事。
蘇笙在腦海當(dāng)中尋找了一遍。
是原創(chuàng)?
看呈安一臉沉穩(wěn)的模樣,多半是原創(chuàng)吧。
呈安清了清嗓子,而后開始講述。
這個故事大體上其實就是年輕學(xué)生愛上了公主,而公主要求學(xué)生送她紅玫瑰才能與他跳舞,但紅玫瑰卻難找。
夜鶯知道了這件事,為了年輕學(xué)生能獲得愛情,犧牲了自己的生命換來了紅玫瑰。
最后學(xué)生拿紅玫瑰送給公主,公主卻因為宮廷大臣的侄兒送了她珠寶而拒絕了學(xué)生。
最后學(xué)生否定了愛情,回到哲學(xué)中去了。
聽完整個故事之后。
“這叫做童話故事?”
蘇笙一臉狐疑的看著周呈安。
明明很小只,但是卻講的很現(xiàn)實。
她以為的故事應(yīng)該是一個夜鶯和王子相愛,然后兩個人在一起的故事。
但是這都是什么和什么啊。
這能叫不圓滿嗎?
壓根就是現(xiàn)實主義的寫照嗎。
難怪人家說經(jīng)歷過磨難的孩子都會懂得多。
還沒等蘇笙多想。
呈安就開口問道:“蘇蘇姐,你覺得,這個學(xué)生,愛公主嗎?”
蘇笙瞬間笑了。
反問道: