“他這人挺有意思的嘛。以后在班里估計(jì)太不會(huì)無聊了?！?p> 木子希笑到，看著李連說起來。
“的確，有這樣的同學(xué)是估計(jì)在學(xué)校的日子不會(huì)太單調(diào)?！?p> 李連回應(yīng)道，
“但是家里又怎么辦呢？”
李連小聲的嘀咕，似乎是家里的情況讓他感覺彷徨。
“??？什么呀，后面的沒聽清你說什么。”
“沒事兒！”李連擺了擺手，看著周圍的情況說道：“快點(diǎn)吧，我們班其他同學(xué)都在前面了，趕緊走吧?！?p> “嗯，好吧！”木子希點(diǎn)了點(diǎn)頭。
另一邊，王老師帶著蔣柔幾個(gè)人去后勤處領(lǐng)東西。
“趙琴，班里的事你要多操點(diǎn)心呀！我是老師，有時(shí)候同學(xué)們害怕我，不敢交流，而班里的有些情況就不容易知道，所以你要及時(shí)跟老師溝通交流一下?！?p> 王老師一邊走著一邊跟趙琴聊著天。
“王老師，我知道了。我會(huì)負(fù)責(zé)好的。”
趙琴點(diǎn)了點(diǎn)自己的頭。
“我也不是要你跟我打什么小報(bào)告，能進(jìn)入這個(gè)班說明學(xué)習(xí)能力不差，主要是我擔(dān)心你們的心理思想問題?！?p> 王老師抬了抬頭，似乎想起了什么事情。
“老師，我明白，我明白。我會(huì)負(fù)責(zé)好的?！?p> 趙琴一臉正色，
“請(qǐng)你相信我！”
“好啦，好啦，我就是這么說，別太緊張了。對(duì)了，我的辦公室在301，以后有什么事就去那里找我。”
王老師對(duì)趙琴笑了笑，拍拍蔣柔的肩膀，示意趙琴不用太緊張。
王老師帶著趙琴進(jìn)入后勤處，讓其他同學(xué)在門口走廊上排起隊(duì)等著。
“老張，好久不見。我?guī)е业膶W(xué)生來領(lǐng)工具，你看看吧。”
王老師對(duì)后勤處負(fù)責(zé)的老師問候到。
“嗯，準(zhǔn)備齊了，你簽個(gè)字就行啦！”
“成，趙琴你帶著同學(xué)把這些東西給同學(xué)分一分拿到教室去，我跟張老師說說話。對(duì)了，你回去后順便跟同學(xué)說可以自由活動(dòng)了，可以出學(xué)校，下午四點(diǎn)鐘在教室集合?！?p> 王老師對(duì)交代著，并給她一個(gè)鼓勵(lì)的表情。
“好的，老師?！壁w琴點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)門外的同學(xué)說：“同學(xué)們，一個(gè)一個(gè)進(jìn)來拿東西了?！?p> “班長(zhǎng)，我可以多拿點(diǎn)吧，幫同學(xué)們分擔(dān)點(diǎn)呀！實(shí)在不行我可以多拿幾趟，反正我身體強(qiáng)壯?！?p> 齊東撓著頭，憨厚的對(duì)趙琴說道。
“齊東同學(xué)你不需要這樣子，其他同學(xué)又不是拿不起東西。就算你是體委，也不用這樣子！”
趙琴明白齊東的好意，但是她還是不希望齊東多拿點(diǎn)，因?yàn)樗肋@樣子對(duì)于齊東不太公平，而且容易讓別人對(duì)于齊東第一印象是老好人，社會(huì)校園需要好人，但是好人的地方不應(yīng)該用在這個(gè)地方，容易滋生別人的懶惰心。
“齊東同學(xué)，你真的想幫同學(xué)們的話，應(yīng)該是他們實(shí)在是拿不動(dòng)，沒力氣的時(shí)候再幫忙，你這樣子很容易滋生他們的懶惰心理?！?p> 趙琴對(duì)齊東好聲的說道。
“我，沒有想那么多，我就想能夠幫幫忙！給同學(xué)們分擔(dān)分擔(dān)?！?p> 齊東低了低頭解釋一番。
趙琴察覺到了齊東他的失落，
“哎呀，以后還有很多機(jī)會(huì)，不要在意這些，校運(yùn)會(huì)需要人參加的時(shí)候，班級(jí)搞活動(dòng)的時(shí)候需要人幫忙的時(shí)候。同學(xué)學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，都可以了，就是你不要老是幫人啥事情都做了！”
“可是，我父母從小教育對(duì)人要真摯，做事要為善，干活要認(rèn)真負(fù)責(zé)?！?p> 齊東面色莊重嚴(yán)肅，這是他一直奉行的準(zhǔn)則。
“我的意思不是不讓你做好人好事，只是要分清楚情況。不要去盲目的做事情，有時(shí)候事情并不是想象那樣美好。”
趙琴摸了摸頭，表示無語到。
“班長(zhǎng)，我懂，可是我這又不是幫人做壞事！”
齊東還是不解。
“你咋這么犟??？說不行就不行，咋那么多話？而且再說下去，還分不分東西？其他同學(xué)還在門口等著呢！”
趙琴也是脾氣上來，氣著的說到。
“班長(zhǎng)，你別生氣，別生氣。我不拿那么多就是啦！我看手機(jī)上說，多生氣的女孩子，比較容易老的快。所以班長(zhǎng)消消氣?！?p> 齊東看到班長(zhǎng)生氣，連忙說道，生怕班長(zhǎng)老的快。
“啊啊啊，拿著東西趕緊走！”
趙琴手已經(jīng)握緊了拳頭，似乎準(zhǔn)備錘齊東一頓！
“好，班長(zhǎng)，我馬上走。你別生氣了，生氣多了容易傷身體。班長(zhǎng)，我老媽安慰別人的時(shí)候說：女人不要老是生氣，容易上火的。班長(zhǎng)，我建議你……”
齊東還不明情況的繼續(xù)說道，阿巴阿巴的給趙琴普及普及一大堆。
“齊東，你知道為啥電視里的反派，總是會(huì)死嗎？”
趙琴看著齊東，突然微笑起來，只不過她的手上的拳頭捏得更緊。
“不知道哎！班長(zhǎng)你知道為什么嗎？”
齊東摸了摸自己的后腦勺，表示自己的疑惑。
“因?yàn)檠?，他們?cè)挾?，反派總是死于話多。所以你覺得呢？”
趙琴溫柔對(duì)齊東笑了笑。
齊東這時(shí)候仿佛意識(shí)到自己惹到了班長(zhǎng)，
“班長(zhǎng)，我馬上走。班長(zhǎng)，其實(shí)我……”
齊東還想說什么，但是看到班長(zhǎng)的表情越發(fā)燦爛，感覺有點(diǎn)不妙，身體不禁一顫。拿著東西連忙轉(zhuǎn)身走人。
王老師和張老師看到這一幕情不自禁的感嘆道：“年輕真好??！”
兩個(gè)老師端了端桌上的茶水，碰了碰，似乎在紀(jì)念他們逝去的青春。
趙琴大聲的說對(duì)外面同學(xué)：“下一個(gè)，快點(diǎn)，別磨磨蹭蹭?！?p> 外面排隊(duì)的同學(xué)看到這一幕議論起來
“誰惹到班長(zhǎng)了呀？”
“剛剛體委不是進(jìn)去了，會(huì)不會(huì)是體委？”
“應(yīng)該不是吧，我和體委是同桌，體委這個(gè)人挺好的對(duì)人對(duì)事挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的，我看不像?！?p> “總不能是老師吧，剛剛進(jìn)去的不就是體委一個(gè)人。”
“你說會(huì)不會(huì)是班長(zhǎng)，親戚來了！”
“嗯，我感覺應(yīng)該是，就像我老姐每個(gè)月總是有那幾天脾氣總是不好。”
“那到時(shí)候我們進(jìn)去的時(shí)候注意點(diǎn)兒吧！”
“嗯嗯，不錯(cuò)。”
聽到門外的同學(xué)這樣子說，趙琴的小臉一紅，然后似乎想到什么。
而回教室路上的齊東身體又不禁一抖，還想著：“難道最近鍛煉少了，不然后背為啥總是發(fā)涼真是奇怪！”