第十三章 辦公室內(nèi)的談話
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周岳倫的辦公室擺設(shè)簡(jiǎn)單的讓王鐸有些驚訝，一張木質(zhì)沙發(fā)擺在一邊，而后便是一張辦公桌，上面堆滿了書籍文件，一張?zhí)珟熞?，后面放著書架，書架上擺滿了書。
透過櫥窗的玻璃可以清楚的看到里面的書籍:《資治通鑒》、《史記》、《論語》、《大學(xué)》等等書籍。
“這是一個(gè)以教書育人為己任的校長(zhǎng)，也是一個(gè)值得尊敬的長(zhǎng)者?！蓖ㄟ^辦公室的擺設(shè)以及周岳倫那一身普通的穿著，王鐸便認(rèn)周岳倫是一個(gè)真正的學(xué)者，王鐸有這樣一種直覺。
“呵呵，王同學(xué)，你先坐一會(huì)兒?！敝茉纻悓?duì)著王鐸笑道：“不知道你喜歡和咖啡還是茶水？”
王鐸有一種受寵若驚的感覺，面前這個(gè)慈祥的老人可是一校之長(zhǎng)，對(duì)自己這樣一個(gè)學(xué)生竟然還要親自泡茶，王鐸連忙道：“校長(zhǎng)，不用那么麻煩了。”
“哈哈，王同學(xué)，你別緊張。”周岳倫道：“你別想我是校長(zhǎng)，就把我當(dāng)成一個(gè)普通的老頭子好了?！?p> 王鐸當(dāng)然不可能真的把他當(dāng)成一個(gè)普通的老頭子，不過被周岳倫這么一說王鐸還真的沒有之前那么緊張了，笑著道：“既然如此學(xué)生就無禮了，來杯清茶好了?！?p> “哦，現(xiàn)在的年輕人不是都喜歡喝洋人的玩意？”周岳倫似笑非笑的看著王鐸。
王鐸不以為意的道：“中華的茶文化傳承到如今已有好幾千年了，可謂是博大精深，且清茶提神醒腦，上好的茶葉泡出來的茶水喝上一口口齒留香，生津潤(rùn)肺，茶藝更是一種藝術(shù)，不僅
能夠陶冶情操更能使人心生安寧，從中悟出人生的哲理。”
“說得好，沒想到年紀(jì)輕輕的對(duì)茶還這么的了解?！敝茉纻愐贿呎f話一邊沖茶，等到茶水沖好之后，王鐸上前接下茶水：“謝謝校長(zhǎng)。”
“嗯”周岳倫點(diǎn)點(diǎn)頭，饒有意思的看著王鐸，從剛才開始，這個(gè)同學(xué)就不曾慌亂，甚至連眼神都沒有太大的波動(dòng)，一個(gè)人哪怕他裝的再過鎮(zhèn)定，眼神是無法騙人的，可見王鐸是真的鎮(zhèn)定
。
王鐸坐在木質(zhì)沙發(fā)上，啜了口茶水，卷起舌頭讓茶水在口腔中翻滾，雖然不是什么名貴的茶葉，但是一口茶下去，也覺得滿嘴都是馥郁的茶香，提神不少。
周岳倫坐在太師椅上，道：“我想你一定很奇怪我為什么把你喊道辦公室來吧？”
王鐸點(diǎn)點(diǎn)頭，他顯然不明白為什么喊自己過來，而且還真的請(qǐng)自己喝茶了。
“其實(shí)我喊你過來是有原因的。”周岳倫道：“我聽說你前幾天和高年級(jí)的學(xué)生斗毆，還被敲破了腦袋?！?p> “你怎么知道？”王鐸的問題脫口而出，剛說完他便明白過來，顯然是有人告訴他的，不過，竟然他早就知道為什么早沒有喊自己過來，偏偏是現(xiàn)在呢？
“你一定很好奇我是怎么知道的吧?！?p> 王鐸不做聲，忽然他腦海中閃過一個(gè)成熟知性的身影：“是吳老師？”
周岳倫點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“不錯(cuò)，就是她。”
“前幾天小吳跑到我這里來和我說這件事情，為了這事她還跑我這里大鬧了一番，她和我說了你家的情況，也說了打傷你的學(xué)生家里的情況。”說道這里，周岳倫臉色變得嚴(yán)肅起來，道
?。骸斑@個(gè)董成奎同學(xué)有些太不像話了，在學(xué)校里面還敢明目張膽的和女同學(xué)表白，這是在敗壞學(xué)校的風(fēng)氣，一旦這個(gè)開了這個(gè)不好的頭，后面的同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)相模仿?！?p> “果然。”王鐸忽然覺得自己實(shí)在是太糊涂了，把這件事情給忽略了，沒想到班主任還真的鬧到校長(zhǎng)這里來了，這倒是讓王鐸內(nèi)心微微感動(dòng)，對(duì)自己這個(gè)美艷的班主任也更加有好感。
“哼，仗著自己成績(jī)好家庭好，就敢欺負(fù)其他同學(xué)，我周岳倫的學(xué)校里面可不能出現(xiàn)這種事情，哪怕他的成績(jī)?cè)俸靡膊恍小！敝茉纻惵曇籼崃松蟻?，顯然是真的動(dòng)了怒氣。
讓王鐸奇怪的是，就算如此也不至于發(fā)這么大的火啊，他沒有說話，看著周岳倫靜待下文。
其實(shí)王鐸不知道的是，周岳倫出生在一個(gè)窮苦人家，他的求學(xué)路可謂是無比的坎坷，以前上學(xué)的時(shí)候沒少被人欺負(fù)。董成奎的做法正是周岳倫所不喜的。
前幾天，吳琰把王鐸寫的關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文《加入我是一滴水》遞給了周岳倫周岳倫只覺得這是一篇很好的作文，當(dāng)下便詢問吳琰關(guān)于這篇作文是那個(gè)同學(xué)寫的。這一問才得知寫這篇
作文的同學(xué)竟然就是前幾天被砸破腦袋的同學(xué)，據(jù)吳琰匯報(bào)說，那件事情對(duì)王鐸的刺激很大，兩個(gè)人前后的反差實(shí)在太大了，吳琰又一一舉例子匯報(bào)給了周岳倫聽，還把王鐸那張滿分的試卷
交給了周岳倫審閱。
要知道王鐸以前的成績(jī)一直都是倒數(shù)的，何時(shí)考過滿分，一生致力于“以人為本”展開教育的周岳倫決定找個(gè)時(shí)間把王鐸給叫來，這一次的事情可以說是一個(gè)巧的不能在巧的事情。
可能是年輕時(shí)候的遭遇，周岳倫對(duì)王鐸格外的看好，就憑這一份處事不驚就讓他滿意。
“你放心，這一次的事情我已經(jīng)讓他的班主任警告他了，并給與了他扣除學(xué)分的處置，他以后不會(huì)在找你麻煩了?！敝茉纻愔肋@么處理對(duì)王鐸是不公的，畢竟王鐸在這件事情里面是被
害者，只是警告和扣除學(xué)分的處置實(shí)在算不了什么。但是顧忌到董成奎也是高三尖子班的學(xué)生，而且成績(jī)更是名利前茅，周岳倫也不忍心因?yàn)檫@件事情毀了他，從王鐸遇事前后的對(duì)比就能夠
看出，受到刺激到底會(huì)使人發(fā)生怎樣的變化。
說真的，王鐸真心覺得自己很幸運(yùn)，這樣一個(gè)和藹可親的校長(zhǎng)，還有一個(gè)敢為學(xué)生出頭的班主任，王鐸不覺得這件事情處理的沒有什么不好的，而且扣除學(xué)分可是要被記錄**的，
可以說是一個(gè)污點(diǎn)，這個(gè)處罰可是不輕。
“學(xué)生要謝謝校長(zhǎng)?！蓖蹊I真心誠意的道：“聽父母說，這一次吳老師為了我的事情和學(xué)校鬧的很不愉快，甚至影響到了吳老師，吳老師是一個(gè)好老師，我希望這件事情不要牽連到她。
”
王鐸的話雖然沒有完全說開，但是周岳倫怎么會(huì)聽不出來他話里的意思，當(dāng)下便說道：“小吳是一個(gè)好老師，吳老頭讓他到我這個(gè)學(xué)校來，誰想欺負(fù)她還真的要掂量掂量。”說這話的時(shí)
候，周岳倫作為一校之長(zhǎng)的威嚴(yán)不經(jīng)意從字里行間泄露出來。
聽周岳倫的語氣，王鐸估計(jì)吳老師和校長(zhǎng)的關(guān)系匪淺，看來自己是多擔(dān)心了，這樣一來吳老師的前途就不會(huì)有什么影響了。
“叮鈴鈴”
這時(shí)候?qū)W校的上課鈴鐺響了起來，周岳倫身上的威嚴(yán)散去，笑道：“上課了，你快去教室吧，可不能耽誤上課?！?p> “嗯?！蓖蹊I點(diǎn)點(diǎn)頭。
“哦，對(duì)了?！敝茉纻惡白×俗叩介T口的王鐸：“王同學(xué)，下個(gè)月就是高三學(xué)生高考的時(shí)候了，每年這個(gè)時(shí)候?qū)W校都會(huì)舉辦晚會(huì)，我希望你可以為晚會(huì)獻(xiàn)唱一首歌曲?！?p> 王鐸想了想，沖著周校長(zhǎng)班主任對(duì)自己這么好，他也得給面子啊，他點(diǎn)點(diǎn)頭：“我會(huì)參加的，那校長(zhǎng)，我先去上課了?！?p> “去吧?！敝茉纻惪粗蹊I離開的背影露出了發(fā)自內(nèi)心的微笑，他一生致力于“以人為本”的教育主張，希望能夠教育出對(duì)社會(huì)有用的人才，就如王鐸，就讓他很滿意。
“這個(gè)王同學(xué)倒是有意思，看來這一次的事情對(duì)他來說雖然是一個(gè)打擊，但是也不乏是他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊?！敝茉纻惾粲兴嫉南氲?。
回到教室，全班的同學(xué)七嘴八舌你一言我一句的詢問王鐸，校長(zhǎng)和他說了什么，有沒有處罰他之類的話。
王鐸感受到同學(xué)的關(guān)心，他內(nèi)心很是感動(dòng)，這種感覺是他前所未有的：“謝謝同學(xué)們的關(guān)心，校長(zhǎng)沒有處罰我，只是說下個(gè)月高三離校要舉辦歡送晚會(huì)，想讓我在晚會(huì)上獻(xiàn)唱?！?p> “哇，那豈不是又可以聽到你唱歌啦？”張壽在王鐸的肩膀上拍了下，羨慕的說道：“你小子又可以出風(fēng)頭了?！敝皇沁@話里有點(diǎn)酸酸的味道。
張壽的話引得班上人哈哈大笑，不過他們也很贊成，聽了王鐸演唱的《同桌的你》，他們可以說已經(jīng)是王鐸的粉絲了，有些女同學(xué)甚至用期待的眼神望著王鐸，顯然很希望能夠在歡送晚
會(huì)上面聽到王鐸獻(xiàn)唱。
王鐸揉了揉腦袋，這樣的生活才算精彩吧。
時(shí)間過得很快，上課下課，不過整個(gè)二中學(xué)校都在討論一個(gè)人，那就是高一三班的學(xué)生“王鐸”。
這個(gè)名聲不顯的名字似乎一下子成為了全校人的焦點(diǎn)，更有有心人透露，網(wǎng)絡(luò)上面那首爆火的《同桌的你》就是他唱的，這一下可了不得，王鐸發(fā)現(xiàn)下課時(shí)候，自己班上的學(xué)生多了很多
，而且都是其他班級(jí)的學(xué)生，走廊走動(dòng)的人也變得多了起來。
當(dāng)王鐸知道這些人都是從其他班級(jí)來看自己的時(shí)候，他哭笑不得，出名雖好，可是他有一種被當(dāng)成猴關(guān)進(jìn)動(dòng)物園的感覺，那些人就是來看猴的。
自從王鐸山頂斗歌的視頻在網(wǎng)絡(luò)上爆火的時(shí)候，劉蘭蘭也順帶火了起來，現(xiàn)在的她經(jīng)常被同學(xué)情切的稱之為“嫂子”，那個(gè)大哥自然就是“王鐸”。
劉蘭蘭聽到別人這么喊她，她又是害羞又是惱怒，更讓她不知所措的是，她聽到別人這么喊她，她內(nèi)心竟然有一種竊喜。只是她隱藏的很好，每當(dāng)別人這么喊她的時(shí)候，她都極力的辯解
，只是喊得人越來越多，到最后她似乎默認(rèn)了這個(gè)稱號(hào)，只是每當(dāng)有人這么喊她的時(shí)候，她總是會(huì)臉紅。
有人高興，自然有人憤怒，其中董成奎便是其中最怒的一個(gè)：“憑什么這個(gè)小子可以讓校長(zhǎng)這么維護(hù)，憑什么扣我學(xué)分，憑什么劉蘭蘭會(huì)喜歡這個(gè)小子，憑什么憑什么？”
更讓他嫉妒的是，王鐸唱歌竟然那么好聽，連他的表哥都打電話希望得到他唱的歌的版權(quán)，這讓他差點(diǎn)暴走起來，雖然他極力克制，但是那因憤怒而變得扭曲的臉顯得格外猙獰。
“你不是這么牛嗎？那好，我就把你廢了，看你還怎么和我斗?！倍煽b獰的笑道。