“什么？......，你的意思，是你把剛才那些牌的位置都記下來(lái)了？”劉老太爺心頭一震，驚訝問(wèn)道——那不是八張又或者十八張，而是整整八十張牌，短短半刻鐘的時(shí)間，真有人能做到嗎？
怎么可能？不會(huì)吧？小孩子吹牛皮吧？！......
圍觀人群中再一次引起一陣騷動(dòng)，沒(méi)有人相信一個(gè)五歲大的小孩子有這樣的本事，過(guò)目不忘，那是只有在茶館說(shuō)書(shū)先生口中才有的奇人，難道在小小的梅龍鎮(zhèn)中就出現(xiàn)了這么一位？
譚曉天不明白別人為什么那么大的反應(yīng)，他老實(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示事實(shí)就是如此。
“不可能，絕對(duì)不可能！我不信！有本事你把牌照原樣再擺回去！”蘇靖叫道，無(wú)論是在心理上還是在常識(shí)上，這樣的回答都不能讓他接受，他自已怎么說(shuō)也是被稱(chēng)為聰明孩子那一類(lèi)的人，但即使是他，在比賽進(jìn)入第二輪后就開(kāi)始出現(xiàn)失誤，他不相信，這個(gè)比自已小兩三歲的孩子居然能做到這種程度——要知道在青龍城家中開(kāi)的茶館里，那些打馬吊打了十幾二十年的人能夠記住七八張牌的位置便已被稱(chēng)為‘高手’了！
說(shuō)起來(lái)這種要求有點(diǎn)兒過(guò)份，也太孩子氣，因?yàn)楸荣悤r(shí)精力集中，人的記憶力能夠發(fā)揮最高的效率，而比賽過(guò)后，記沒(méi)記住牌便已失去意義，記憶會(huì)很快消失，就好象小孩子在考試前溫書(shū)，所謂臨陣磨槍?zhuān)豢煲补?，考卷可能答的很漂亮，但考試結(jié)束后一兩天再讓其把同樣的考卷再做一遍，說(shuō)不定就連上次的一半都答不上來(lái)，換言之，想用這種方式證實(shí)人家有沒(méi)有在短時(shí)間內(nèi)記住八十張牌位置的能力并不公平。
“呵呵，靖兒，怎么可以強(qiáng)人所難呢？比賽就是比賽，贏的起也要輸?shù)钠?，就算他不能做到把所有的牌?fù)原，但記憶力方面他的確比你強(qiáng)?？鬃釉?，‘三人同行，必有我?guī)煛?，人家有長(zhǎng)處，你就應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)，故意刁難，給人家出難題，非是君子所為?！碧K全適時(shí)插口道——這是在以退為進(jìn)，如果他也象侄子那樣要求譚曉天自證清白，在別人眼中可能就會(huì)顯得很難看了，而自已放軟身段，主動(dòng)說(shuō)不需要人家證明，反過(guò)來(lái)等于將了對(duì)方一軍，對(duì)方若是不做，豈不是留下話柄引人議論嗎？
蘇全說(shuō)的巧妙，問(wèn)題是譚曉天聽(tīng)不懂，所謂對(duì)牛彈琴，小孩子沒(méi)學(xué)過(guò)《論語(yǔ)》，人家不讓他擺，他干嘛要去擺呢？所以站在劉老太爺身邊，他完全沒(méi)有反應(yīng)。
“呵呵，蘇先生說(shuō)的好，娛樂(lè)比賽，但求一笑，用不著過(guò)于執(zhí)著，皆大歡喜，這樣的結(jié)果不是最好嗎？壽星公，發(fā)獎(jiǎng)儀式還沒(méi)有結(jié)束，我倒是不怎么著急，只是再耽誤一會(huì)兒，我怕慶友會(huì)抓狂的?！痹室残χ蛑鴪A場(chǎng)——譚曉天今天的表現(xiàn)讓他喜出望外，好的不能再好了，不過(guò)他也知道見(jiàn)好就收的道理，譚曉天記憶力驚人他是知道的，但是不是有能力在半刻鐘的時(shí)間記住八十張牌的位置，并且在隔過(guò)一段時(shí)間還能把牌的位置全部復(fù)原他并不清楚，如果做不到，豈不是前功盡棄，使剛才的精彩表演打了折扣？
被他這么一提醒，大家才想起事情還沒(méi)有完全，那邊田慶友正眼巴巴的盯著剩下的兩塊玉佩發(fā)呆。
“呵呵，說(shuō)的對(duì)，兩位小朋友，一人一塊，誰(shuí)也不多，誰(shuí)也不少?！眲⒗咸珷斝χ騼蓚€(gè)還空著手的小孩兒招手道。
最好的一塊已經(jīng)被譚曉天拿走，余下兩塊也只是造型和雕刻圖案不同的分別，對(duì)志在第一的蘇靖而言完全沒(méi)有意義，隨便拿了一塊就退到一邊，至于田慶友，他倒是一點(diǎn)兒也不挑，反正都是白得的，拿到就是賺了，向劉老太爺?shù)乐x后，他跑到老爸身旁炫耀著，從兒子手中接過(guò)玉佩，田大義是一邊的把玩一邊連聲的贊嘆，最后又抱怨兒子不爭(zhēng)氣，為什么只抽對(duì)了八張牌，三個(gè)人里排在倒數(shù)第一，失去了拿到那塊最值錢(qián)的玉佩的機(jī)會(huì)。
“老爸，知足吧，玩這種游戲，我怎么可能贏的了天天?！北焕习謬Z叨煩了，田慶友不滿的抱怨道。
“怎么不可能？以前你們玩過(guò)？”田大義問(wèn)道——他自已不會(huì)玩馬吊，家里也沒(méi)有買(mǎi)馬吊，兩個(gè)小孩子想玩兒也沒(méi)有東西。
“沒(méi)有，可是天天記性那么好，昨天老師念一篇文章，只是一遍，他就從頭到尾全背下來(lái)了?！碧飸c友答道——他的聲音很大，很多人都有聽(tīng)到。
“呃？是嗎？是什么文章？”蘇全馬上問(wèn)道——玩馬吊算是娛性節(jié)目，雖然輸了，倒也無(wú)傷大雅，但背文章可就不同了，那表示著學(xué)生學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，這是塾館的主業(yè)，絕不能調(diào)以輕心。
“呃......，那個(gè)......，我忘了?！睋狭藫虾竽X勺，歪著腦袋想了半天，田慶友有點(diǎn)兒不好意思的答道。
“哦......一句話也記不起來(lái)了嗎？”皺了皺眉頭，蘇全問(wèn)道——他一向自視甚高，從不認(rèn)為自已的學(xué)問(wèn)不如袁朗，他有自信，除非那篇文章是袁朗自已寫(xiě)的，否則只要一句，他就能知道那篇文章是怎么回事?？上?，這個(gè)胖小子實(shí)在是太笨，只隔一天，居然連一句話都記不住。
“嗯，記不起來(lái)了......，天天，快過(guò)來(lái)?！碧飸c友很熱心，自已答不出來(lái)就叫援兵。
譚曉天聽(tīng)到田慶友的召喚馬上跑了過(guò)來(lái)，“慶友哥，什么事呀？”他問(wèn)道。
“你還記得昨天老師背的那篇文章嗎？蘇先生想知道，你背給他聽(tīng)?！碧飸c友問(wèn)道。
“噢，記得?！蛉f(wàn)物之?dāng)?shù)，從一而已，局之路，三百六十有一。一者，生數(shù)之主，據(jù)其極而運(yùn)四方也。三百六十，以象周天之?dāng)?shù)......”只是背書(shū)而已，那就照著做了，譚曉天開(kāi)始背誦。
......，這不是《棋經(jīng)十三篇》的第一篇嗎？
琴棋書(shū)畫(huà)，是書(shū)生必修的四門(mén)功課，蘇全精通書(shū)畫(huà)，圍棋的水平也相當(dāng)不錯(cuò)，只是一聽(tīng)，便知道這篇文章的出處。