75 被淘汰了怪不了你們，畢竟你們實力弱～

　　山頂。

　　看到陳以諾的身影之后，老吳和辰堯臉上的笑容愈發(fā)燦爛起來。

　　這一次的模擬實戰(zhàn)課程，雖然難度確實是比上一節(jié)的模擬實戰(zhàn)課程要來的難。

　　但是因為在模擬實戰(zhàn)課程之前有了提醒，加上上一節(jié)模擬實戰(zhàn)課程結(jié)束之后，老吳和辰堯也是相信他們的學生能夠吸取教訓，不再做出那些離譜的事情來，并且為這一次的模擬實戰(zhàn)課程做出充足的準備。

　　總而言之就是一句話，他們相信自己的學生，同時，也對這一次的模擬實戰(zhàn)課程充滿著期待。

　　而結(jié)果，也是讓他們的期待沒有落下，幾乎都是實現(xiàn)了，除了，淘汰率確實是有點感人之外，其余的都是朝著他們的預想前進的。

　　在陳以諾登上山頂為止，這一節(jié)模擬施展課程的淘汰率已經(jīng)是接近到了百分之九十五。

　　雖然淘汰率依舊是高到離譜，但是比起上一節(jié)模擬實戰(zhàn)課程，快要接近百分之九十九的淘汰率相比較起來，這一節(jié)模擬實戰(zhàn)課程，就真的是要好太多了。

　　因為，這一節(jié)模擬實戰(zhàn)課程的難度比起上一節(jié)模擬實戰(zhàn)課程要高很多，很多。

　　而且，比起上一節(jié)模擬實戰(zhàn)課程，那些因為離譜操作而淘汰的學生，這一節(jié)模擬實戰(zhàn)課程的淘汰就比較符合常理了。

　　絕大多數(shù)學生是因為任務(wù)而被淘汰的，并不是作死被淘汰的，這一點倒算是讓八名老師比較慰藉的一點。

　　這也是他們的心情較為不錯的原因。

　　尤其是老吳和辰堯，笑的那叫一個燦爛。

　　因為這一節(jié)模擬實戰(zhàn)課程，不算上陳以諾的話，則是還有著七人還沒有登上山頂。

　　也就是說，這一節(jié)模擬實戰(zhàn)課程，陳以諾是第一個自己登上山頂?shù)膶W生。

　　而自己班級的學生第一個登上山頂，并且，是抽到那個最難的任務(wù)，并且看這情況，還是有著很大概率完成任務(wù)的可能。

　　老吳和辰堯怎么可能不高興。

　　而陳以諾這一邊，可能是因為昨晚沒有休息好的原因，加上早上起來就直接爬山的勞累，陳以諾將收集到的那一點蜂蜜交給老吳和辰堯之后，也沒有多說什么，就自顧自的拉起旁邊放著的一把椅子，也不管有沒有人坐，就直接拖到樹蔭下，坐在上面就想要在樹蔭下補個覺。

　　相比較起睡袋，陳以諾反而感覺能夠在椅子上踏實的睡。

　　而陳以諾補覺，小火龍和尼多朗就有點懵了。

　　大哥！你還沒有解決我們的午餐呢！大哥！

　　不過，小火龍和尼多朗也沒有因為陳以諾忘記了給自己準備午餐就去叫醒他。

　　早上起來的時候，陳以諾的精神狀態(tài)它們也是看得見的，加上早上一起來就爬了那么久的山路，不累才怪。

　　看著陳以諾睡著了，小火龍和尼多朗索性也就不去管午餐了，也直接就趴在他身旁了。

　　畢竟，周圍也沒有它們熟悉的人和精靈，唯一熟悉的人和精靈還不在這里，這就讓小火龍和尼多朗除了無聊的趴在陳以諾的身旁待著，也不知道要干什么了。

　　而它們除了喜歡吃之外，也并不是什么活躍以及調(diào)皮搗蛋的主，安靜的待著對于它們也不算是什么難事。

　　唉，當一個懂事的精靈好難受??！

　　這是小火龍和尼多朗，在趴著之后，看到了陳以諾放在一旁的背包，小火龍和尼多朗也就直接起身去扒拉陳以諾的背包，想要看看里面有沒有什么吃的東西，但是，在發(fā)現(xiàn)里面沒有任何吃的東西之后，小火龍和尼多朗餓著肚子，再次趴在地上時候的真實內(nèi)心寫照。

　　再過了差不多一個小時之后，剩下的七個人就依次的登上了山頂。

　　而當所有的學生都已經(jīng)抵達山頂之后，正在補覺的陳以諾自然而然的也是被叫醒起來集合了。

　　“這一次，你們模擬實戰(zhàn)課程的淘汰率高達百分之九十五！

　　不過，盡管是有著這么高的淘汰率，但是，在場的所有同學都讓我和你們辰老師感到很欣慰。”

　　聽到老吳這么說，不少早早的就被淘汰的同學更是直接挺起了胸膛，昂首挺胸的表示，他們很自豪！

　　“不過，我們欣慰的是，那些被淘汰的同學，是因為自己的實力因素被淘汰，而不是因為自己作死導致的某些意外因素被淘汰，這一點，比起你們上一節(jié)模擬實戰(zhàn)課程來說，要強得多！

　　同時，這也就證明，你們，在上一節(jié)模擬實戰(zhàn)課程結(jié)束之后有回去好好的反思！并且做足了準備！這一點是你們最值得稱贊和表揚的！”

　　而聽到老吳這么說，不少剛才昂首挺胸的同學又悄咪咪的將自己挺起來得胸膛給放了下去。

　　畢竟，老吳這句話，頗有點殺人誅心的意思。

　　畢竟，這段話在他們耳里的意思就是：你們有反思，對于這一節(jié)課準備很充分，但是，你們實力不足，是一群菜雞！被淘汰了怪不了你們，畢竟誰讓你們是菜雞呢？

　　“并且，這一節(jié)模擬實戰(zhàn)課程的難度，比起前一節(jié)模擬實戰(zhàn)課程的難度，要高的很多很多。

　　而在這樣的前提下，這一次，我們班級當中，有三名同學完成了這一次模擬實戰(zhàn)課程當中布置的任務(wù)！

　　占據(jù)了總完成數(shù)的八分之三，這是你們最大的進步！

　　而這完成任務(wù)的三位同學分別是陳以諾，伍燁，陶瀅！

　　請大家予以掌聲鼓勵?！?p>　　聽到老吳點名表揚，陳以諾打了一個哈欠，伍燁則是笑容可掬，昂首挺胸的接受了表揚，另一名叫陶瀅的女生則是害羞的低下了頭。

　　不止是三班這里傳來掌聲，其余三個班級當中也是傳來了掌聲。

　　顯而易見，對于這一次的模擬實戰(zhàn)課程，四個班級的學生發(fā)揮的情況都是挺不錯的，而這也讓他們班級各自的班主任，以及訓練實戰(zhàn)課老師都很滿意。

　　而在老吳說完之后，辰堯又登場說了幾句，不過，和老吳都是鼓勵的話語不一樣。

　　辰堯這一次說的是在野生精靈保護區(qū)當中一些同學犯的錯誤。

　　因為是發(fā)生在他們自己身上的事情，所以這一次，三班的同學也是很認真的聽著辰堯點出來的錯誤，爭取下一次這種錯誤不會發(fā)生在自己身上。

　　典型的就是一個唱白臉，一個唱紅臉，打一棒子給一顆甜棗，這也算是一個比較好的經(jīng)典教師組合了。

　　隨后，辰堯點出了這一節(jié)模擬實戰(zhàn)課程當中，全班同學雖然有進步，但是進步程度并不算是很大，不要自滿，爭取下一節(jié)課能夠發(fā)揮更好。

　　而在四個班級的老師各自講話結(jié)束之后，他們也是讓學生依次登上來時的四輛大巴車，離開了野生精靈保護區(qū)。

　　與上一節(jié)模擬實戰(zhàn)課程結(jié)束之后的壓抑氣氛相比較起來，這一次離開野生精靈保護區(qū)時候的氣氛就顯得很歡快了。

　　“這一節(jié)課結(jié)束之后，就是國慶節(jié)了，這七天小長假你們不要松懈，記得按時訓練和完成各科任老師布置得作業(yè)，別玩瘋了都忘記了，到時候上課的話各科老師都是會檢查的?！?p>　　回去的路上，老吳順嘴提了一口這件事情，然后，車上歡快的氛圍短暫的沉默了一小會，靜悄悄的，不過，隨后在一名平時算是很活躍的同學帶頭打破沉默之后，才恢復歡快的氣氛來。

　　“這，我說這話的時機是不是不對頭?。俊?p>　　“你這不是廢話嗎？正在高興的頭上，你就突然潑一盆冷水，誰會高興起來?！?p>　　前排，老吳和辰堯也是在竊竊私語著。