首頁(yè) 二次元

綜漫:穿成佐助,卻要從網(wǎng)王開(kāi)局

第60章 對(duì)戰(zhàn)越智月光,教練們學(xué)會(huì)搖人了

  砰!

  佐助看著球飛來(lái),腳步向著旁邊挪動(dòng)了一點(diǎn),球拍看似沒(méi)什么力道的揮動(dòng),將落地后彈起的網(wǎng)球擊回了對(duì)面。

  這樣的速度,佐助在自己跟自己打的時(shí)候,都已經(jīng)不止于此了。

  “學(xué)長(zhǎng),走神可不是什么好習(xí)慣,比賽還要繼續(xù)嗎?”

  看著網(wǎng)球在過(guò)網(wǎng)后落地,然后滾了一圈都沒(méi)人理,佐助這才提醒了一下對(duì)面的人,以及傻眼的裁判。

  “榊佐助回球得分,比分0—30!”

  裁判迅速的做出回應(yīng),報(bào)出分?jǐn)?shù)后忍不住看向了被頭發(fā)遮住眼睛的越智月光。

  第一分輸在發(fā)球失誤,第二分輸在發(fā)球被擊回后的毫無(wú)動(dòng)作,這位天才少年若是再不調(diào)整狀態(tài),之后就真的麻煩了。

  “判斷失誤,去把鬼找來(lái)?!?p>  黑部由紀(jì)夫在看到越智月光連輸兩球后,立馬意識(shí)到之前的判斷出現(xiàn)了巨大偏差。

  這個(gè)少年的速度和精神力,已經(jīng)完全超出了預(yù)期。

  如今,只能再讓鬼十次郎再做一次引路人了。

  “黑部...算了,我去找人。”

  拓植龍二搖搖頭,雖然感覺(jué)這個(gè)安排有點(diǎn)過(guò)分,但他不可能阻止某些事情的發(fā)生。

  只希望親自去找鬼十次郎的時(shí)候,多講一些當(dāng)前情況了。

  “黑部,讓鬼出手,合適嗎?”

  齋藤至已經(jīng)來(lái)到了陽(yáng)臺(tái),對(duì)于黑部的安排有些擔(dān)憂。

  視線看向球場(chǎng),那個(gè)少年的打法太簡(jiǎn)單了,簡(jiǎn)單的只是將球回?fù)簟?p>  可越是這樣,他就越是覺(jué)得危險(xiǎn)。

  之前那種詭異的感覺(jué)再次浮現(xiàn),他們找這個(gè)少年過(guò)來(lái),或許并不會(huì)讓大家如愿。

  “就算各方面是很強(qiáng),可他也只有13歲而已,少年的體質(zhì)會(huì)給他帶來(lái)無(wú)限的可能,卻也有他絕對(duì)達(dá)不到的層次?!?p>  黑部由紀(jì)夫不認(rèn)為他的計(jì)劃會(huì)出問(wèn)題,現(xiàn)在唯一的問(wèn)題就是因?yàn)槟切┮曨l的原因,沒(méi)有完全了解到這個(gè)少年的各項(xiàng)數(shù)據(jù)。

  如今雖然依舊是不能夠確定,但他相信凡事都有上限。

  “越智月光的發(fā)球局竟然一球都沒(méi)拿下,接下來(lái)...那是什么,馬赫發(fā)球?”

  齋藤至看到佐助打出了完全復(fù)制款的馬赫發(fā)球,也不管黑部由紀(jì)夫的計(jì)劃如何,他已經(jīng)迅速的跑回了監(jiān)控室,將剛才那一球進(jìn)行回放確認(rèn)。

  “齋藤,你這是打算和黑部換工作了嗎?”

  拓植龍二去找了在另一邊球場(chǎng)訓(xùn)練的鬼十次郎,簡(jiǎn)單說(shuō)了幾句就直接回來(lái)了。

  看著本該屬于黑部的工作位置被齋藤給占據(jù),他再次感覺(jué)今天是要出大問(wèn)題。

  不正常,一個(gè)個(gè)的都這么不正常。

  監(jiān)控室內(nèi)一群工作人員迅速的坐著對(duì)比,在網(wǎng)球場(chǎng)上的佐助卻在連發(fā)四個(gè)馬赫發(fā)球之后拿下了這一局。

  “快速的學(xué)習(xí),然后進(jìn)行超越?”

  越智月光看著因?yàn)榻硬蛔∏蚨數(shù)舻倪@一局,除了驚訝,更多的還是恐懼。

  他自己的發(fā)球是什么情況,本人怎么可能不清楚。

  只是看他發(fā)球三次就能完美復(fù)制,并且還在速度上再次加強(qiáng)了許多。

  這樣的認(rèn)知,讓他無(wú)法再將對(duì)面的人看成一個(gè)小孩子了。

  “學(xué)長(zhǎng)可以換個(gè)思路,當(dāng)基礎(chǔ)方面有著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)后,任何的模擬復(fù)制都會(huì)非常簡(jiǎn)單,該學(xué)長(zhǎng)發(fā)球了,加油??!”

  佐助看著眼神波動(dòng)強(qiáng)烈的越智月光,心情不錯(cuò)的催著他繼續(xù)。

  至于學(xué)習(xí)...

  他都不需要開(kāi)寫(xiě)輪眼,就可以輕松的復(fù)制這位學(xué)長(zhǎng)的發(fā)球,唯一復(fù)制不了的是身高差問(wèn)題。

  但只是身高差異,他跳一下也就可以追上了,至于跳起來(lái)發(fā)球可能控制不穩(wěn)...

  那種事情,怎么可能發(fā)生在他身上。

  “那就看你能不能一直復(fù)制下去!”

  越智月光心情很憂傷,于是他接下來(lái)的網(wǎng)球越發(fā)的兇狠。

  發(fā)球,被回?fù)?,回球,再回?..

  在越智月光的發(fā)球局,兩人的比賽總算是有了點(diǎn)你來(lái)我往的意思,但這只是動(dòng)態(tài)視力跟不上的那些人所看到的畫(huà)面。

  在監(jiān)控室,黑部由紀(jì)夫已經(jīng)回來(lái),三個(gè)教練看著屏幕上顯示出的對(duì)比數(shù)據(jù),以及比賽雙方的動(dòng)作慢放和回放,表情都不怎么美好。

  尤其是黑部由紀(jì)夫,在看到佐助已經(jīng)拿下了五分,即將在下一場(chǎng)將越智月光剃光頭之后,拿起手機(jī)給某個(gè)不愿意住在基地的人打了個(gè)電話。

  這種事,已經(jīng)不是他能控制的了。

  如果還想留住這個(gè)小子,單憑一個(gè)鬼十次郎可能也困難。

  另一個(gè)人,他安排不了,只能找那個(gè)老家伙來(lái)做決定了。

  “榊佐助拿下此局,比賽結(jié)束,比分6:0!”

  裁判將最終比分喊出。

  看著半跪在地上,汗水滿地的越智月光,裁判已經(jīng)有些同情這位剛剛在u17被捧起來(lái)的一軍天才。

  雖然不是最強(qiáng),但能在這個(gè)時(shí)候直接進(jìn)入到一軍,這份實(shí)力也算是得到了認(rèn)可,卻沒(méi)想到會(huì)被國(guó)一的小孩子給削了個(gè)0分。

  “學(xué)長(zhǎng),還能站的起來(lái)嗎?”

  佐助將球拍扛在肩頭,來(lái)到了對(duì)面的球場(chǎng),看著仿佛從水里撈出來(lái)的越智月光,很懷疑這家伙會(huì)不會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重脫水癥狀。

  雖然知道這世界不能用常理來(lái)解釋?zhuān)@地上的汗水也太多了,生命安全還是要注意一下的。

  “小心!”

  觀眾席上突然傳來(lái)驚恐的叫聲。

  一顆網(wǎng)球從觀眾席外的路上飛來(lái),黃色短發(fā)的高壯男子拿著球拍,看向佐助的時(shí)候帶著嘲諷和怒氣。

  只是這網(wǎng)球卻沒(méi)有如他預(yù)期那樣落在越智月光的腦袋上。

  砰!

  沒(méi)什么太大的動(dòng)作,網(wǎng)球拍被佐助抬起來(lái)?yè)]出,然后又在下一刻回到了肩頭。

  “背后偷襲,用網(wǎng)球來(lái)攻擊無(wú)意識(shí)之人的頭部,這樣的人竟然能當(dāng)網(wǎng)球選手,是我把網(wǎng)球想的太美好,還是你們把網(wǎng)球當(dāng)做殺人的武器了?”

  佐助歪頭看向伸手接住了球的平等院鳳凰,對(duì)于他這種用網(wǎng)球向著別人腦袋招呼的行為,是真的感覺(jué)到了生氣。

  比賽場(chǎng)上出現(xiàn)殺人網(wǎng)球,佐助對(duì)于這種事還能理解,畢竟這個(gè)世界就是這樣的。

  但現(xiàn)在對(duì)著一個(gè)已經(jīng)因?yàn)槊摿Χ荒苄袆?dòng)的人,用高速網(wǎng)球襲擊頭部,這屬于惡意行兇了吧?

  “小鬼,你找死!”

  平等院鳳凰手指握緊,將還在旋轉(zhuǎn)的網(wǎng)球抓停。

  看向隔了半個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)和觀眾席的佐助,原本還不算是多大的怒意,已經(jīng)要飆升到了極點(diǎn)。

  他只是要教訓(xùn)那個(gè)進(jìn)入了一軍,卻連個(gè)小鬼都擋不住的垃圾,卻沒(méi)想到會(huì)得到這個(gè)小鬼的反擊。

  三船那老家伙說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),如果不能讓這個(gè)不懂事的小子長(zhǎng)點(diǎn)教訓(xùn),以后的u17訓(xùn)練營(yíng)就要徹底淪為笑柄了!

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南