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娛樂(lè):從當(dāng)奶爸開(kāi)始神級(jí)選擇!

第二百二十五章 追夢(mèng)赤子心!結(jié)束!

  “第三句話,無(wú)論什么時(shí)候都不要把自己當(dāng)一回事!”

  蕭默語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)臺(tái)下的同學(xué)們說(shuō)道。

  “你們要把你們要做的事情當(dāng)一回事!”

  “今天很高興,又見(jiàn)到了黃寧老師!”

  蕭默笑著指了指臺(tái)下的黃寧,微微鞠了一躬,對(duì)于自己的恩師他打心里充滿了感謝。

  自己剛出校門(mén)那會(huì),好多事情都是唐寧介紹給他的。

  臺(tái)下的唐寧這會(huì)笑的嘴角都快裂開(kāi)了,尤其是剛剛張輝君夸贊他說(shuō):恭喜他教出了這么好的一個(gè)學(xué)生!過(guò)幾天教授職稱就給他批下來(lái)。

  唐寧此時(shí)心里美滋滋,他覺(jué)得這輩子最大的幸運(yùn)就是收到了蕭默這么好的學(xué)生。

  臺(tái)上的蕭默一臉恭敬的說(shuō)道:

  “他是我的導(dǎo)演導(dǎo)師,沒(méi)有他的教導(dǎo),可能就沒(méi)有我蕭默今天的成就!”

  “我記得哲學(xué)家的英文叫做philosopher,它的本意是愛(ài)智慧的人,那為什么它的本意不是有智慧的人呢?”

  “因?yàn)樗闹攸c(diǎn)在于這個(gè)人,他對(duì)智慧的探索和追尋。”

  “藝術(shù)同樣如此!當(dāng)你在創(chuàng)作的過(guò)程中你可以做到忘我,當(dāng)鮮花和掌聲圍繞你的時(shí)候,你可以做到舍我,當(dāng)你的作品有一天,可以廣泛傳播的時(shí)候,你可以做到無(wú)我?!?p>  “那你就是一名真正的藝術(shù)家了!”

  蕭默停頓了一小會(huì)兒,讓大家有思考的空間。

  “這第三句話我就不展開(kāi)說(shuō)了,因?yàn)槲易约阂矝](méi)有做到,我也在認(rèn)真學(xué)習(xí),我也在認(rèn)真實(shí)踐,但是我覺(jué)得今天,這句話很有必要分享給大家!”

  “我的話說(shuō)完了,呵呵!”

  蕭默沖著臺(tái)下的眾人露出一個(gè)燦爛的笑容來(lái),讓人倍感親切。

  “最后,祝大家學(xué)業(yè)有成!”

  “啪啪啪啪啪啪啪啪……”

  猶如雷鳴般的掌聲在空曠的操場(chǎng)上空回蕩著。

  “啊啊啊?。?!”

  “默神不要走!”

  “再說(shuō)說(shuō)吧!”

  “學(xué)長(zhǎng)太帥了!不要走??!”

  “默神!”

  “默神!”

  “不要走!”

  ……

  就在蕭默想要下臺(tái)的時(shí)候,底下的同學(xué)不知是誰(shuí)先開(kāi)了口,其他人也紛紛附和起來(lái),不讓蕭默離開(kāi)。

  場(chǎng)面一度混亂不堪,臺(tái)上的主持老師也無(wú)可奈何,只能求助的看向一邊的蕭默。

  “蕭默學(xué)弟,你看這……”

  蕭默也有些為難,看著學(xué)弟學(xué)妹的熱情他也不好一走了之,于是小聲的詢問(wèn)了一下臺(tái)下的老校長(zhǎng)。

  “校長(zhǎng),不知道這典禮后面還有什么安排?能不能再給我一點(diǎn)時(shí)間?”

  “已經(jīng)沒(méi)什么了,后面就是一些表演節(jié)目,蕭默你有什么想法大膽施為便是。”

  張輝君大手一揮,示意蕭默你自己看著辦。

  在開(kāi)學(xué)典禮上,蕭默也不好喧賓奪主,得到了老校長(zhǎng)的首肯,他心里已經(jīng)有了主意,于是雙手下壓,示意臺(tái)下的同學(xué)們安靜下來(lái)。

  “既然學(xué)弟學(xué)妹們這么熱情,那我就再唱一首歌吧?!?p>  “追逐夢(mèng)想的路途不是一帆風(fēng)順的,希望用這首歌來(lái)告訴大家:就算遇到挫折、受到嘲笑,也要勇敢的向前跑!”

  “一首《追夢(mèng)赤子心》送給你們!”

  聽(tīng)到蕭默的話,臺(tái)下立刻沸騰了。

  “哇!?。 ?p>  “太好了??!”

  “耶斯!默神萬(wàn)歲!”

  “追夢(mèng)赤子心?新歌!!”

  “天哪!默神要唱新歌了!”

  “啊啊??!太激動(dòng)了!蕭默學(xué)長(zhǎng)說(shuō)是送給我們的耶!”

  “快快快!快錄像!一定要拍下來(lái)!”

  “哈哈哈!我們真是太幸福了!”

  ……

  蕭默接過(guò)主持人老師從后臺(tái)拿來(lái)的吉他,拒絕了他拿來(lái)的椅子。

  因?yàn)檫@首歌不適合坐著唱。

  蕭默輕輕撥弄吉他,一陣節(jié)奏鮮明、強(qiáng)勁有力的旋律想起。

  “錚錚錚錚……”

  “充滿鮮花的世界到底在哪里~

  如果它真的存在那么我一定會(huì)去~

  我想在那里最高的山峰矗立,

  不在乎它是不是懸崖峭壁~

  用力活著用力愛(ài)哪怕肝腦涂地~

  不求任何人滿意只要對(duì)得起自己~”

  ……

  蕭默用低沉厚重的歌聲演唱起來(lái),然后臺(tái)下的同學(xué)們卻是大失所望。

  歌聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò),但是和蕭默前面創(chuàng)作的歌曲一比,感覺(jué)差點(diǎn)感覺(jué)。

  沒(méi)有讓人眼前一亮的那種感覺(jué)。

  “關(guān)于理想我從來(lái)沒(méi)選擇放棄,

  即使在灰頭土臉的日子里~

  也許我沒(méi)有天分,

  但我有夢(mèng)的天真,

  我將會(huì)去證明用我的一生~

  也許我手比較笨,

  但我愿不停探尋,

  付出所有的青春不留遺憾~”

  ……

  蕭默的歌聲依舊沉穩(wěn),但是突然歌聲直接上升了幾個(gè)調(diào),蕭默幾乎是用嘶吼的唱了出來(lái)。

  “向前跑~迎著冷眼和嘲笑~

  生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到,

  命運(yùn)它無(wú)法讓我們跪地求饒~

  就算鮮血灑滿了懷抱~

  繼續(xù)跑~帶著赤子的驕傲~

  生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到~

  與其茍延殘喘,不如縱情燃燒吧,

  有一天會(huì)再發(fā)芽~”

  ……

  哄!?。?p>  操場(chǎng)上只剩下蕭默那嘶吼吶喊般的歌聲回蕩,

  所有人都被這高亢的歌聲驚到了。

  渾身一激靈,所有的雞皮疙瘩都起來(lái)了。

  然后所有人都發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,這歌哪里差?質(zhì)量依舊過(guò)硬!

  蕭默那嘶吼的唱法跟這首歌太搭了,完全唱出了那種拋頭顱灑熱血的氣勢(shì)。

  “未來(lái)迷人絢爛總在向我召喚~

  哪怕只有痛苦作伴也要勇往直前~

  我想在那里最藍(lán)的大海揚(yáng)帆~

  絕不管自己能不能回還~

  失敗后郁郁寡歡,

  那是懦夫的表現(xiàn),

  只要一息尚存請(qǐng)握緊雙拳~

  在天色破曉之前,

  我們要更加勇敢,

  等待日出時(shí)最耀眼的瞬間~”

  ……

  “向前跑~迎著冷眼和嘲笑~

  生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到~

  命運(yùn)它無(wú)法讓我們跪地求饒~

  就算鮮血灑滿了懷抱~

  繼續(xù)跑~帶著赤子的驕傲~

  生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到~

  與其茍延殘喘不如縱情燃燒~

  為了心中的美好~

  不妥協(xié)直到變老~”

  ……

  這首歌蕭默用撕吼式的演唱表達(dá)了對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著追求與堅(jiān)持。歌曲中飽滿的情緒仿佛唱出了每個(gè)正在奔赴理想路上人的心聲,勵(lì)志的同時(shí)使人瞬間正能量百分百。

  唱的所有人熱血沸騰、心情激蕩不已。

  就在同學(xué)們還沉浸在熱血高漲的歌聲中時(shí),蕭默悄摸摸的下了臺(tái),跟著老校長(zhǎng)幾人打了個(gè)招呼,就在唐寧的盛情歡送下離開(kāi)了。

  再不走,等同學(xué)們回過(guò)神來(lái)怕是又走不了了!

  就這樣,蕭默坐上車(chē)子回家去了

  ……

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