【34】驚艷全場(chǎng)
“暖暖?！苯瓧鞫紫律?，“在老師面前唱的還緊張嗎？”
安小暖似乎有些猶豫，但還是搖了搖頭，聲音有些低的回答著江楓。
“我沒(méi)有緊張，還和老師說(shuō)了等一會(huì)和爸爸一起表演的事，老師夸獎(jiǎng)暖暖了?！?p> “真棒，那暖暖把和爸爸的表演節(jié)目和老師報(bào)完，我們就要去練習(xí)了吧?！苯瓧?，輕輕揉了下她的小腦袋。
而一聽(tīng)江楓提到練習(xí)，安小暖的大眼睛瞬間亮了起來(lái)，小腦袋點(diǎn)頭如搗蒜。
“嗯嗯！”
說(shuō)著，她拉著江楓的手，左看看，右瞅瞅，最后，拉著江楓就往角落里走。
江楓不知道她又有了什么計(jì)劃，但并沒(méi)有開(kāi)口詢問(wèn)，而是由著她拉著自己走。
直到安小暖拉著他回到剛剛的樂(lè)器室內(nèi)。
此時(shí)，大部分小朋友和家長(zhǎng)都在幼兒園各處或練習(xí)，或休息。
這間樂(lè)器室位于角落，很少有人注意到，十分安靜。
“爸爸?！?p> 安小暖拉著江楓走到鋼琴前，小臉十分嚴(yán)肅的說(shuō)道，“我們要認(rèn)真練習(xí)了！”
“為什么呢？”江楓被她這副小模樣逗樂(lè)，面帶笑容的問(wèn)道。
他這么一問(wèn)，安小暖反而垂著小腦袋，小小的身體晃了好幾下才開(kāi)口回答江楓。
“因?yàn)椤驗(yàn)榕幌氲纫粫?huì)表演輸給別人?！?p> “別人……”
江楓一愣，隨即就明白過(guò)來(lái)。
“你是說(shuō)，不想讓爸爸輸給剛剛那些小朋友的爸爸和媽媽?zhuān)菃?？?p> 安小暖沉默著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這個(gè)小丫頭，竟然還在擔(dān)心自己。
江楓的心忽然感到暖暖的，他拉過(guò)暖暖到身邊，輕聲說(shuō)道。
“那我們就好好練習(xí)，認(rèn)真的練習(xí)?！?p> “等會(huì)表演，爸爸一定認(rèn)真表演，不輸給其他小盆友的爸爸和麻麻，好不好？”
安小暖抬頭看著江楓，似乎從江楓的眼中看出了堅(jiān)定和認(rèn)真，小臉上也露出了笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
父女倆也是說(shuō)做就做，在小小的樂(lè)器室里，認(rèn)真的練習(xí)起來(lái)。
時(shí)間過(guò)的很快，快到江楓覺(jué)得自己只是和安小暖練習(xí)了幾次，就要上臺(tái)演出了。
從樂(lè)器室到小禮堂的路上，一路上，安小暖一直攥著江楓的手，低著頭，一聲也不吭。
和其他興奮的小朋友全然不同。
江楓觀察了一路，一直觀察到小禮堂門(mén)前，才終于反應(yīng)過(guò)來(lái)。
這小丫頭是緊張了。
他正要開(kāi)口安慰幾句，老師就走了過(guò)來(lái)，將孩子們都叫到自己身邊。
而另一位老師也開(kāi)始催促著家長(zhǎng)們?nèi)胂?p> “等表演前，家長(zhǎng)再到后臺(tái)，和小朋友們匯合！”
江楓被催促著，只好跟著家長(zhǎng)們一起入席落座。
在熙攘聲中，幼兒園的親子表演正式拉開(kāi)了帷幕。
此前，在暖暖面前吹噓的孩子們也都開(kāi)始陸續(xù)登場(chǎng)。
果然如他們所吹噓的一般，家長(zhǎng)們的演奏一個(gè)比一個(gè)精彩，硬是把幼兒園禮堂表演出了維也納金色大廳的氛圍。
“嘖嘖，幼兒園都如此的卷……”
江楓咋舌，跟著其他家長(zhǎng)一起為臺(tái)上的表演鼓掌致意。
在距離暖暖上臺(tái)表演前五分鐘，江楓終于出現(xiàn)在了后臺(tái)。
“爸爸！”
安小暖一看到江楓，立刻撲了上去。
江楓安撫的拍了拍她的小腦袋，輕聲在她耳朵邊說(shuō)道。
“等下爸爸先給暖暖表演一段，然后暖暖再唱歌?！?p> 安小暖看著江楓，雖然有些疑問(wèn)，但她還是乖巧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“下一個(gè)節(jié)目，親子獨(dú)唱，《蟲(chóng)兒飛》。表演者，?。?）班安小暖小朋友，家長(zhǎng)，江楓?！?p> 報(bào)幕聲說(shuō)完，江楓牽著暖暖的小手，走上了精心布置的舞臺(tái)。
先是向觀眾致意。
而后，幫安小暖調(diào)整了麥克風(fēng)，自己才落座到鋼琴前。
他看了眼安小暖，小姑娘果然還是緊張。
“別害怕，爸爸在?！彼?dāng)即用唇語(yǔ)寬慰了小丫頭一聲。
而后，深吸一口氣，開(kāi)始了彈奏。
那是一段華麗的鋼琴獨(dú)奏。
樂(lè)譜在江楓腦海中如同活了過(guò)來(lái)一般，十根手指頭飛速的在鋼琴鍵上飛舞，演奏出的樂(lè)曲絲毫不輸給剛剛?cè)魏我晃患议L(zhǎng)。
一段獨(dú)奏驟然結(jié)束，小禮堂內(nèi)的觀眾，顯然都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
幾秒鐘的沉默過(guò)后，雷鳴般的掌聲，才如潮水侵襲過(guò)來(lái)。
再看過(guò)去，安小暖也是一臉詫異，剛剛的緊張?jiān)缫言诓恢挥X(jué)間消失。
江楓沖她微微一笑。
安小暖好像才反應(yīng)過(guò)來(lái)，走到麥克風(fēng)前。
江楓見(jiàn)狀，輕柔的鋼琴聲再度響起。
清脆動(dòng)聽(tīng)的童聲演唱，也隨之傳來(lái)。
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨”
“蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)。”
有了江楓剛剛那段驚艷四座的獨(dú)奏，安小暖的信心大概也恢復(fù)不少，現(xiàn)在唱起熟悉的歌曲，聲音清脆動(dòng)聽(tīng)，如同森林里的小精靈在月光下唱著歌謠一般。
不只是幕后的老師們，就連坐在臺(tái)下的眾位家長(zhǎng)們，也都被臺(tái)上這個(gè)小精靈的歌聲吸引。
在這樣清澈的歌聲中，靈魂都好像被凈化了一般。
短短的歌謠結(jié)束，安小暖看著臺(tái)下聽(tīng)的如癡如醉的家長(zhǎng)，害羞著向眾位家長(zhǎng)行禮致意。
掌聲由小至大的響起，甚至還有不少年輕媽媽?zhuān)急凰母杪暩袆?dòng)的流淚。
江楓也走到安小暖身邊，沖她露出贊許的笑容。
父女倆走到幕后，安小暖顯然也知道表演非常成功和優(yōu)秀。
一下子，蹦到江楓了懷中。
“爸爸，爸爸，我們成功了！”
“是啊，大家都很喜歡暖暖的歌聲呢！”
江楓抱著她，任由她盡情的享受此刻的興奮心情。
“嘿嘿?！卑残∨t腆的笑著，眨著眼睛對(duì)江楓問(wèn)道。
“爸爸，你說(shuō)，我們會(huì)不會(huì)得獎(jiǎng)啊？”
“嗯……要爸爸來(lái)說(shuō)，有暖暖這么好聽(tīng)的歌聲，得第一名肯定沒(méi)問(wèn)題的。”
被江楓這么說(shuō)，安小暖臉上的笑容更加燦爛。
這倒不是江楓安慰暖暖，而是他通過(guò)自己的觀察得出的結(jié)果。
要單論家長(zhǎng)的表演，也許自己還有有幾分壓力，但要是親子配合以及綜合實(shí)力。
那么他和安小暖排第一，那是妥妥的沒(méi)問(wèn)題。
而演出結(jié)果，似乎也驗(yàn)證了江楓的猜測(cè)。
“親子表演第一名，《蟲(chóng)兒飛》，表演者，?。?）班，安小暖小朋友，家長(zhǎng)江楓?！?p> “……”