于元安贏下了比賽也發(fā)現(xiàn)了不足進(jìn)行了反思，不過(guò)日子還是要照常過(guò)的，不知不覺(jué)到了高三的沖刺階段。
當(dāng)看到高中的大門，于元安有一種恍如隔世的感覺(jué)。從血腥的地下格斗場(chǎng)到和諧安定的校園就是兩個(gè)世界。
校園里，學(xué)生三三兩兩走在一起，歡聲笑語(yǔ)不斷，臉上洋溢著笑容。當(dāng)然如果你仔細(xì)觀察還會(huì)看到幾對(duì)情侶避開(kāi)老師偷摸在一起聊著甜言蜜語(yǔ)。
于元安背著書(shū)包，一步步走向教學(xué)樓，沿途經(jīng)過(guò)一群群拿著衛(wèi)生工具要打掃衛(wèi)生的人。
進(jìn)去教學(xué)樓里靜悄悄的，幾乎沒(méi)有說(shuō)話的聲音，就好像如果你猛跺一腳會(huì)引起整個(gè)樓層的注意。
于元安慢慢走近自己的班里，看了一眼發(fā)現(xiàn)都在自己的位上。到了這個(gè)時(shí)候了就算不用功學(xué)也會(huì)裝裝樣子，要不然光班主任找你就夠你煩的。
于元安從書(shū)包里拿出英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始背起了單詞，剛背了一會(huì)早自習(xí)的安靜時(shí)光就被打斷。
一個(gè)留著黑色短發(fā)，稍微有些胖胖的女孩敲了敲門，喊道：“你們班主任叫于元安到她辦公室一趟?！闭f(shuō)完扭頭就走了。
于元安只能從座位上站起，到了班主任的辦公室。在門口敲了敲門就進(jìn)去了。
于元安他的班主任是位四十出頭的女性，并不漂亮，扎著一個(gè)馬尾，嘴角有顆小黑痣，教于元安他們班的英語(yǔ)。
看著于元安進(jìn)來(lái)，她抬起了正在批改作業(yè)的頭，平和地說(shuō)：“元安啊，你這次考試有些退步啊，都到這個(gè)時(shí)候了，要拼一拼啊?！?p> “我今天叫你來(lái)也沒(méi)什么別的，就是告訴你高考前要努力，乾坤未定，皆是黑馬。”
這個(gè)時(shí)候于元安能怎么說(shuō)，只能點(diǎn)頭稱嗯。
不過(guò)幾天確實(shí)因?yàn)楸荣愂韬隽藢W(xué)習(xí)，別人都在進(jìn)步只有你在原地踏步不就是退步？
這兩年因?yàn)閷W(xué)武的緣故放在學(xué)習(xí)上的時(shí)間少了很多，如果不是因?yàn)榫毼浣?jīng)濟(jì)充沛，大腦更加靈活，排名早不知道掉哪里了，但有些笨功夫還是被拉下了。
話說(shuō)自己也不能永遠(yuǎn)去打拳，先不論比賽能持續(xù)多久，人外有人，總會(huì)有失手的時(shí)候，高考總歸是一條后路。
看著于元安好像深受教導(dǎo)的點(diǎn)頭，他的班主任囑咐了一句好好上自習(xí)就讓他回去了。
于元安走在走廊里看著來(lái)來(lái)往往的路人。有確實(shí)用功學(xué)習(xí)的，拿著題來(lái)找老師，怕睡覺(jué)在窗邊吹風(fēng)，但更多的是假用功，借著討論問(wèn)題的名頭兩個(gè)人在閑聊。
自己也確實(shí)應(yīng)該注重一下學(xué)習(xí)了，高考是殘酷的，能者上，敗者下。上一所好大學(xué)對(duì)未來(lái)無(wú)論做什么都有一份助力。
于元安慢慢走回了教室，靜悄悄地打開(kāi)了門，盡力不發(fā)出聲音以避免打擾其他人的學(xué)習(xí)。
他就在學(xué)校度過(guò)了富有壓力的高三一天，放學(xué)之后，雖然感覺(jué)到累但不得不說(shuō)是充實(shí)的。
當(dāng)然并不是他不練武了，于元安馬不停蹄地趕回家，開(kāi)始了今日的訓(xùn)練。