第六十六章 學習效率+200%

　　學生開始繼續(xù)的學習，發(fā)現(xiàn)王學旺同學學習的更容易了。接著，很多學生就不愛學習了。我開始繼續(xù)的讓他學習。

　　接著，別人繼續(xù)的非常努力學習，都向王學旺這個學生學習。接著，我開始將學習幣設置成如果自己學習，被信任人可以給學習的人加成。加成需要消耗被信任人的加成。并開啟聊天功能，如果確認可以增加學習幣加成才能信任。

　　然后，很多人都努力學習，被信任人猶如班長一般，給學習好的人加成。被信任人說，只能加成最多全班+30%。接著，學生的學習效率逐步增加！

　　只要學習幣多，全班都會羨慕。學生瘋狂寫作業(yè)，一到上課的時候，學生立即安靜。一動不動的在上課，并且腦子里的知識積累飛快，并且腦子里運用方法推導公式。

　　很多的學生，公式推導的非常快。公式飛快的推導。老師講課速度都覺得慢，其實老師講的已經(jīng)足夠快了。

　　學生的努力，非常的努力。學生經(jīng)歷了足夠的努力才會得到這個結(jié)果，接著，作業(yè)是非常多的??！在作業(yè)時間，一分鐘，學生可以做30題。

　　接著，我們的學生為了當科學家，他們繼續(xù)努力的寫作業(yè)。他們寫的作業(yè)非常的多，每人每天平均的學習幣不低于30個，他們?yōu)榱藢W習付出自己血汗的學習幣而投資。

　　他們的學習非?？炭?。他們非常努力的學習?。?！每一道知識都需要經(jīng)過嚴密的計算才能得出結(jié)果，但是，他們的學習速度還是一樣的。

　　作業(yè)上，又有一題：（可能不準確，學生做題算對，沒有依據(jù)）

　　“已知一共有3條路，第一條是直線，第二條的偏斜度是第一條向右20度，第三條是向左30度。但是第三條和第二條的路最后30m會和第一條路相交。路長100m，并且第三條路開始于第一條路經(jīng)過5m時，并且目的地在第三條路上，請問那條路最近？（速度為20km/秒）

　　首先，第三條路的長度是100-30-5=65（米），因為向左30度。90度需要乘2，那么30度是0.66666666666666666666666無限循環(huán)小數(shù)+1=1.66666666無限循環(huán)小數(shù)（倍數(shù)的計算可能沒有科學依據(jù)，純屬娛樂，切記請勿當真！）

　　我們將這個數(shù)乘一下，65*1.6，等于104千米。

　　第二條路是60千米，向右20度，計算結(jié)果是0.4444444444444444+1=1.4444444444444444倍。接著60*1.4=84（千米）

　　所以第三條104千米，第二條84千米。僅需向第二條路開始走，接著在向第一條路，在往右走，就可以到達目的地?！?p>　　你看看，這個學生有多厲害?。∵@個學生的思維非常的好。沒想到，竟然攻克新的高級難題了！這個世界難題非常的難。我開始獎勵他1萬學習幣。接著，他就開始審核了。因為解開這個題懸賞20萬元。

　　一天之后，到了2070年9月15日，審核初步思路通過了。接著，我開始獎勵他3萬學習幣。他將1萬學習幣投資了。上次的王學旺投資之后，賺了23萬學習幣。他將其中的200學習幣花到宇宙星際探索中神秘空間站的最后一個奇遇上。

　　王學旺解鎖了神秘空間站的最后一個奇遇——星空之門，很多的學生羨慕。他們都覺得這可是最難的啊！而且，網(wǎng)上報道第一的都探索333光年了，科技點數(shù)每秒10萬多！

　　我發(fā)現(xiàn)，全班都在玩微信的小程序宇宙星際探索。人人都玩。所以，我才加入到兌換里。

　　等到這時候，全班都非常的愛學習了。有5人的大腦開發(fā)又增加了0.02%，百分之0.02，這可是不少的數(shù)目?。〗又?，所有人的學習效率增加了200%，記憶力大增！