第一百一十五章 一年二班成為班級(jí)管理者

　　現(xiàn)在的時(shí)間，過(guò)得很快。一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了兩天。

　　現(xiàn)在的時(shí)間，已經(jīng)到了2070年6月1日，星期一了。到了上學(xué)的時(shí)候。

　　我開(kāi)始一步一步的走，一步一步的走。

　　過(guò)了十分鐘后，終于到學(xué)校了。

　　“系統(tǒng)，時(shí)間流逝每同樣單位是否有不同分布?！蔽也恢肋@個(gè)世界的時(shí)間，是怎么分布的。所以我只好問(wèn)系統(tǒng)。

　　【叮！時(shí)間流逝占比單位為均勻分布。1普朗克長(zhǎng)度就是1普朗克長(zhǎng)度。】

　　均勻分布，也就是說(shuō)每個(gè)單位時(shí)間的占比都為相同。

　　單位時(shí)間，就是可以任意選取一個(gè)單位作為這個(gè)時(shí)間。比如用秒、分、毫秒等作為時(shí)間單位，還可以使用3秒、5秒作為時(shí)間單位。

　　這些都知道。

　　上學(xué)之后，開(kāi)始講課了。

　　看看今天學(xué)什么課。學(xué)的是巧求同項(xiàng)倍系數(shù)的多元方程組。

　　同項(xiàng)，就是方程組中的每個(gè)方程的項(xiàng)數(shù)都是同項(xiàng)，且這些項(xiàng)正好是這個(gè)方程的元數(shù)。

　　倍系數(shù)，就是最大系數(shù)項(xiàng)與最小系數(shù)項(xiàng)有倍數(shù)關(guān)系。并且方程組中所有方程的系數(shù)都必須可以被一個(gè)數(shù)整除，且這個(gè)參與整除的數(shù)必須在方程組中出現(xiàn)。且每個(gè)項(xiàng)上都要在方程組內(nèi)至少一個(gè)方程出現(xiàn)。

　　二元一次方程組可以使用加減消元法的條件是兩項(xiàng)倍系數(shù)的多元方程組。

　　我開(kāi)始講課。

　　“像這種滿足條件的方程，都可以使用加減消元法，而不是代入消元法。這種方法可以更為簡(jiǎn)便。”

　　“首先我們來(lái)講三元一次方程組的消元方法?！?p>　　…………

　　我開(kāi)始慢慢的講著。

　　我又使用了液晶屏上的課程功能。大家也都打開(kāi)液晶屏。

　　【評(píng)論：條件太多】

　　這是一個(gè)人提的意見(jiàn)。

　　【回復(fù)：不滿足條件就只能使用代入消元法?！?p>　　首先來(lái)講判斷下列方程是否滿足條件

　　第一個(gè)例題：

　　下列三元一次方程組中等號(hào)前面的數(shù)如下，問(wèn)哪一個(gè)不滿足使用加減消元法的條件（）：

　　A.2x+3y+2z，4x+6y+2z，6x+6y+2z

　　B.2x+2y+2z，4x+4y+2z，6x+4y+2z

　　C.4x+3y+2z，4x+6y+3z，2x+7y+3z

　　D.1x+1y+2z，2x+1y+1z，1x+2y+1z

　　很多人一看就上去選C。但是還有人選D。

　　我開(kāi)始講解。

　　C方程組中第三個(gè)方程中的7y上的系數(shù)7不是3的倍數(shù)，所以C不滿足條件。

　　…………

　　很快，課就講完了。

　　下課鈴響了起來(lái)：“下課了，大家們可以出去玩一會(huì)了?！?p>　　我直接說(shuō)：“下課”

　　學(xué)生們都開(kāi)始出去玩了。

　　我則開(kāi)始查看講課激勵(lì)計(jì)劃一共有多少錢。

　　我一看，動(dòng)力感覺(jué)瞬間提升了10萬(wàn)倍！如果其他的班級(jí)知道，都會(huì)驚訝的！

　　【金額：120萬(wàn)】

　　我打開(kāi)商城

　　【商城】

　　【兌換列表

　　鉛筆，0.01元10萬(wàn)個(gè)

　　鋼筆，0.01元50000個(gè)

　　草稿紙，0.01元20000個(gè)

　　100頁(yè)作業(yè)本，0.01元10萬(wàn)個(gè)

　　…………】

　　數(shù)量這么多。這真是非常非常的多。建造倉(cāng)庫(kù)到底用了多少暗物質(zhì)??！

　　根據(jù)暗物質(zhì)的密度10g/m3，并根據(jù)紙的密度9g/cm3。

　　…………

　　繼續(xù)計(jì)算，則需要100kg的暗物質(zhì)。

　　暗物質(zhì)需要1km的高度。

　　我繼續(xù)的查看我的倉(cāng)庫(kù)。發(fā)現(xiàn)我的倉(cāng)庫(kù)是分樓層的。

　　一共有333層樓。

　　我開(kāi)始坐電梯，發(fā)現(xiàn)電梯的樓層鍵已經(jīng)占了電梯門右側(cè)的一面。

　　我開(kāi)始從倉(cāng)庫(kù)中拿走10個(gè)草稿紙。之后就回到班級(jí)。

　　我開(kāi)始繼續(xù)給前十名的優(yōu)秀學(xué)霸發(fā)草稿紙。

　　我繼續(xù)的看學(xué)校新聞。

　　【學(xué)校新聞：今日，學(xué)校已經(jīng)給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備使用暗物質(zhì)建造的倉(cāng)庫(kù)。每個(gè)人擁有10*10*30米的空間。大約共有10樓…………計(jì)算體積為10*10*30等于3000m3的空間。這是有史以來(lái)最好的待遇。大家請(qǐng)使用吧。享受這個(gè)待遇吧?！?p>　　我則開(kāi)始繼續(xù)的講課。

　　我在講課的時(shí)間里，發(fā)生了一個(gè)消息。

　　一年二班成為了班級(jí)管理者。將每個(gè)人的桌子的寬延長(zhǎng)30cm放了一個(gè)公式計(jì)算器。而且還是花重金建造的。共花費(fèi)了100萬(wàn)元。這就已經(jīng)達(dá)到了他累計(jì)收入的三十分之一。也就是收入的3.33%。