作業(yè)實在太多！飛努力堅持著，可上眼皮和下眼皮的愛，讓飛逐漸失去了意識…
……
“嗨！小飛！早啊！怎么站在路邊不動？上課快遲到了，你的飛行器呢？再不去趕不上了！”
飛看著眼前懸浮在空中的大樓，懸浮在空中的同學(xué)，如一道道光一樣穿梭著的各種飛行器，竟然感覺非常合理
飛看了一下腳下，發(fā)現(xiàn)飛行器忘帶了，便回答道：“飛行器好像忘帶了。我走過去也行”
同學(xué)疑惑的看著小飛，問道：“你沒事吧？現(xiàn)在誰還走路??？幼兒園不就輸入過知識:兩點之間直線最短嗎？當(dāng)然是直接飛過去了！再說了，飛行器都有智能識別召喚功能，你喊一下名字，就自己飛過來了，怎么會忘帶?！?p> 聽著同學(xué)的提醒，我腦海中突然出現(xiàn)一個名字，脫口而出：“骨龍？”
不到三秒鐘，我的頭頂緩緩降落了一個站立式圓盤型飛行器。
我踩上飛行器，飛行器自動開啟了保護(hù)模式，打開了全身式防護(hù)罩。我還沒來得及說，地圖就已經(jīng)鎖定學(xué)校為目的地了。
同學(xué)播來通訊，我按下了接聽
“你不會連大腦里的芯片也忘了吧？”同學(xué)開玩笑的口氣說道
我想了一下，問道：“什么芯片？”
同學(xué)驚訝的看著我，回答道：“我們在有獨立思維后會在大腦植入芯片來輸入知識，控制身體情況等等，你不會是芯片出問題了吧？不應(yīng)該啊，都是空氣式芯片?！?p> 聽著同學(xué)的話，我立馬想到一個疑問：“既然能直接輸入知識，我們還去學(xué)校干嘛？”
同學(xué)不可思議的看著我，說道：“看來是真的傻了。芯片要隨著我們年齡的增長逐步升級啊。昨天我們不是剛輸入了金融學(xué)專業(yè)的知識嗎，今天的好像是法律專業(yè)。我們會在學(xué)校輸入所有專業(yè)的知識，然后從大腦中選擇一門最適合自己的專業(yè)就業(yè)。你怎么變得什么都不知道了？”
我聽著同學(xué)的話，大腦像是以前就知道這些，開始慢慢想起來。回答道：“好像是，我剛才走神了，現(xiàn)在全想起來了！”
我看著這個世界，好像第一次來，又好像一直住在這一樣，大腦混亂著，分不清。
我查看著自己的飛行器，看到一個傳送功能，剛準(zhǔn)備點……
……
飛緩緩睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)到后半夜了。
飛后悔著，剛才那個傳送，如果快點按下去的話，不知道會發(fā)生什么，真想試試，偏偏這個時候醒。
飛回憶著夢里的畫面，發(fā)現(xiàn)一開始特別清晰，越努力回想記憶就越模糊，默默感嘆道，夢里那種科技水平，可能這輩子都看不到了。
苦逼的飛揉了揉眼睛，努力讓自己清醒，繼續(xù)寫著作業(yè)……