第156章 一只手還是一雙手的問題
現場的主持人還以為馬修會推脫，而且她也準備好了幫他圓場。沒想到馬修只是考慮了不到五秒就點頭了。
“行！第一處錯誤，你應該這樣唱……”
這個可給所有的專家評委帶來了驚嚇啊！
直接從唱段中截取幾個音節(jié)，可要比整段唱下來難得多了。所以當馬修把他認為的9個錯誤一一指出，并給出正確的唱法后，不僅震驚了現場，更有外面的電話不斷。
這9個錯誤，言之有物，沒有一個是故意找茬，完全是從技術層面上來看。更何況也給出了正確的唱法。
接下來的一個是空天部選送的歌手，馬修一看就樂了！捅了捅胡教授，
“老胡，你看這個厲害了！”
“嗯，身體素質太好，從外形上看絕對是老天爺賞飯吃?！?p> 然后這兩個人‘不懷好意’地盯著羅歆的海拔看了看，
“能有4000不？”
“應該有，但絕對不過5000?！?p> “嗯，再看看人家，起碼10000！”
“果然，看看人家選的是什么歌！是烏諾的《流浪的音樂家》第二幕里的《初夏暴風雨來臨之前海邊的吶喊》?！?p> “這首歌要是讓小羅來唱，我敢肯定，唯一的結果就是斷氣！”
“二位老師從剛才起我怎么就覺得你們兩個不懷好意似的？”
“不是我們不懷好意，只是這里我們覺得還是推舉你出來類比比較符合大眾的口味?！?p> “對啊，你看我一個油膩中年人，而馬修，頂多稱得上有點小帥，和你的顏值絕對沒法比?！?p> “馬修附議”
“所以我們那你和那個選手做了個對比，剛才我們說的數據是肺活量。顯然你不適合唱美聲，甚至民族，因為你的肺活量以我們目視判斷，不夠強大?！?p> “誰說的，我一口氣可以憋很久。我可以試給你們看?。 ?p> “小羅啊，你光是這樣憋氣是說明不了問題的。要想真正證實你自己到底能憋多久，就需要在全國觀眾面前把頭沒入水中?！?p> “羅歆，你放心，在全國觀眾面前，我和胡教授絕對不會，為了讓你破紀錄而用手壓著你的頭，直到你嗆水為止。”
現場的觀眾也大聲說：“羅歆請放心，我們會監(jiān)督他們兩個的?！?p> 現場一片歡樂。
羅歆舉手示意，“導演說咱們歪樓了，現在是要討論那位選手的事?！?p> 馬修的臉色馬上變得無比正經，而胡教授也非常嚴肅地咳了咳，“這位選手的體型在唱男高音時有天生的優(yōu)勢。而他選擇的唱段也體現了他的優(yōu)勢?！?p> “是的，這首《初夏暴風雨來臨之前海邊的吶喊》一看名字就知道了，在這種環(huán)境中要發(fā)出吶喊需要多大的聲音強度。事實上這首歌有三個連續(xù)的高音C，對于這些選手已經是要求很高了。”
在這位選手演唱時，所有的觀眾都和以往不一樣了，他們不再期待評委老師的打分，而是聽得更認真了，并使用剛才學到的評分標準來評判。
當然絕大多數人都不是真正為了打分，而是為了好玩。也許這就是一種賭性——賭自己的準確度有多少！
這個打分的最大特點就是‘快’，基本上唱完分數就出來了。
等評委老師們先亮分，但這時這個分數只對參賽者有吸引力了，而對觀眾，不管是現場的還是電視機前的都沒有什么吸引力。
因為大家都在等著馬修和胡教授的評分，和自己的對照呢！
等到分數一公布，歡呼雀躍者有之，唉聲嘆氣者有之。不過大家都在等著馬修的講解呢！
演播室的圖像一下子就投射到大屏幕上了，“這位選手，你唱得非常好，可以說是美聲組到今天為止的最好的一個。氣息，音準，銜接都很完美。
但是就有兩個個錯誤。一個是不夠穩(wěn)定。我估計是第一次參加大賽，心里緊張造成的。第二個錯誤，我想說它的產生想當的復雜，我判斷是由你的優(yōu)勢造成的。”
“對了在具體說之前，剛才有人在我們旁邊碎碎念說你作弊了?！?p> 選手一聽就急了，忍不住說：
“老師我沒有！肯定沒有！”
而評委們也大吃一驚，開始交頭接耳起來。
“不，你有！”馬修很嚴肅地說。
“而且今天的作弊來自于很多年前?！焙淌谘a充道。
和他們合作過，深知這二位秉性的羅歆正捂著嘴偷笑呢。
胡教授一轉頭看到了羅歆，
“你笑什么，人家能為藝術獻身，你就沒有一丁點奉獻精神？”
“對不起，我錯了！”羅歆低頭認錯，“噗嗤，對不起，我忍不住了，讓我先笑一笑?！?p> “壯漢相對于普通人有更大的肺活量和氣力，能更好地演唱歌曲。咱們看這位選手的身材，這絕非一日之功，得多少年?。 ?p> “這位選手，剛才是個玩笑，但是我們想表達的是在美聲這塊哪個大師不是壯漢？”
“好，這位選手，你聽好了，我給你示范一遍正確的唱法?！?p> 等馬修唱完后，評委們也紛紛表示，這個作弊大家都喜歡。不過都認為，準備的周期太長了一點。
當晚在最后一名歌手唱完后，美聲組的第一輪比賽就告一段落了。相對于以往，這次的觀眾參與度大大提升。
大家都明白，就是馬修整了個所謂的‘非專業(yè)打分表’，只要一表在手，人人都是評委，參與的人自然也就多了。
比賽是結束了，但是電視臺顯然不想輕易放過馬修。
“馬先生剛才我們在節(jié)目開始的時候聽到你唱了一首歌，但是大家對你在節(jié)目中現場糾錯的場景還歷歷在目，所以能不能再請你唱一段作為第一階段的結束呢？”
馬修想都沒想就答應了。這有什么好糾結的，“說不定我這里一唱，獲得的積分會更多呢！”
“要聽美聲是吧！好，那咱們也照規(guī)矩，就用沙丁語了。好不好？”
不論是評委還是觀眾都齊聲叫好。
“Che bella cosa e' na jurnata 'e sole
n'aria serena doppo na tempesta!
……”
普通人自覺好聽，但是評委是專家啊，一聽眼睛就亮了。
老胡也是，“這小子竟然還有好歌?！边@是他唯一想到的，然后就完全沉溺于歌聲中了。
等到一曲唱完觀眾們都鼓起掌來，但評委們卻久久的平靜。
現場主持人還幽了一默，
“請各位評委老師打分?！?p> 評委們都搖了搖頭，把記分牌反扣在桌上。
“這個，我們就不好意思評分了，大師級的演唱，哪怕放到萊丁去都是大師！”
“馬先生的演唱，在東國說這樣的水平一只手都數得過來那是夸張了點，但絕對在一雙手之內！”