一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河開(kāi)八九雁來(lái)，九九加一九耕牛遍地走。
冬至在我國(guó)二十四節(jié)氣里是一個(gè)非常重要的節(jié)氣，成語(yǔ)數(shù)九寒天就從這一天開(kāi)始。
地理上我們?cè)鴮W(xué)過(guò)，冬至?xí)r太陽(yáng)直射南回歸線(xiàn)，在北半球太陽(yáng)的角度最小高度最低，白天短夜晚長(zhǎng)。
夏至的情況和冬至剛好相反，春分和秋分則是太陽(yáng)直射赤道區(qū)域，不冷不熱是一年中最舒適的時(shí)間。
看到?jīng)]古人制定二十四節(jié)氣輔助農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，天文地理都包含在內(nèi)，四十八個(gè)字里都是智慧。
文化上，冬至在中國(guó)漢代被視為冬節(jié)要放假的，唐宋時(shí)期乃是祭天祭祖的日子。
農(nóng)業(yè)上冬至?xí)r維護(hù)休整使用了一年的水利工程，堆肥造肥為來(lái)年開(kāi)春做準(zhǔn)備，同時(shí)田間地頭的防寒防凍工作也該完成，因?yàn)樵俚染屠淞恕?p> 老一輩里說(shuō)修河就是冬天去。
至于這個(gè)數(shù)九歌8090后應(yīng)該比較熟悉有的甚至還會(huì)唱，畢竟以前電視上的兒童節(jié)目經(jīng)常放。
可惜現(xiàn)在電視上很少有這樣的兒童節(jié)目，0010后們看過(guò)的也就不多。
為了應(yīng)景姜川特意從手機(jī)上搜索到了歌詞，找了熊孩子和他那一群小老弟，付出了一頓飯和一堆零食的代價(jià)，讓他們給游客練了一個(gè)大合唱。
小孩子嘛剛開(kāi)始的時(shí)候還放不開(kāi)，有些抹不開(kāi)面子拉不下臉，多來(lái)兩遍就沒(méi)問(wèn)題了。
有些看熱鬧的游客還讓自己的孩子加入進(jìn)來(lái)，得到大家的鼓勵(lì)，這幫孩子慢慢的就進(jìn)入狀態(tài)。
你還真別說(shuō)，小孩子唱這樣的歌就是好聽(tīng)，有一種特別的活力。
……
1月13號(hào)農(nóng)歷臘月十四，今天是陶陽(yáng)鎮(zhèn)小學(xué)年底期末考試的日子。
早上七點(diǎn)熊孩子他們?nèi)齻€(gè)就到姜川這里來(lái)集合吃早飯，之前答應(yīng)過(guò)的，今天兌現(xiàn)。
“你們的考試時(shí)間是怎么安排的？”
“老師要求八點(diǎn)半到學(xué)校領(lǐng)準(zhǔn)考證進(jìn)考場(chǎng)，八點(diǎn)五十到九點(diǎn)五十考數(shù)學(xué)，十點(diǎn)十分到十一點(diǎn)十分考語(yǔ)文。
考完之后就能回家，等到1月20號(hào)的時(shí)候去領(lǐng)家長(zhǎng)通知書(shū)，然后就徹底解放了?！?p> 熊孩子三個(gè)人甩下書(shū)包，一邊拿凳子坐一邊回答姜川。
時(shí)間上還算充裕，不一會(huì)姜川就把幾個(gè)人的飯給端到桌子上。
“開(kāi)飯了，一人一碗沒(méi)有多的。”
姜川這次做的量大概比平時(shí)少了五分之一，按照三個(gè)小家伙的飯量大概在七分飽。
其實(shí)不管是考試還是工作面試之前最好都不要吃太多食物，因?yàn)榇罅康氖澄镞M(jìn)入到胃里以后。
為了消化，人體的血液會(huì)涌入腸胃組織增強(qiáng)消化能力，這么一來(lái)大腦的血液供應(yīng)量就會(huì)降低，思維呢也就不會(huì)像平時(shí)那么敏捷活躍。
大家可以想一下，在考試的時(shí)候頭腦卻突然不靈活了，那會(huì)造成什么樣的后果？甚至平時(shí)知道的東西都有可能想不起來(lái)。
“一碗面條兩個(gè)荷包蛋，姜叔你平時(shí)早上不都是熬粥的嗎，突然做這個(gè)難不成有什么說(shuō)法？”
朱小武夾了點(diǎn)咸菜往嘴里扒了兩筷子面條問(wèn)。
“也沒(méi)有什么特別的說(shuō)法，面條是長(zhǎng)的代表一，荷包蛋是圓的代表零，組合在一起就是100，希望你們能考個(gè)好成績(jī)，在姜叔小的時(shí)候我母親就是這么給姜叔做的?！?p> 姜川的話(huà)語(yǔ)里帶著回憶，跟三個(gè)孩子分享著他小時(shí)候的事。
“不對(duì)啊姜叔，你這碗是圓的，加起來(lái)就是三個(gè)蛋了，我們總共就考語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩門(mén)學(xué)科，就算都是零蛋那還多出來(lái)一個(gè)呢！
話(huà)說(shuō)姜叔叔你是不是因?yàn)檫@個(gè)才考不出好成績(jī)的？”
我去這個(gè)熊孩子那種清奇的腦回路就是跟正常人不一樣。
“趕快吃，吃完滾蛋?！苯ㄑ鹧b不悅走向里屋直接趕人。
等三個(gè)小子吃完飯，姜川從里屋拿出兩袋子零食。
“檢查檢查東西都帶好了沒(méi)有?！?p> “放心吧姜叔，鉛筆、橡皮、削筆刀、三角尺和草稿紙我們都帶著呢?！秉S小米拎起書(shū)包拍了拍。
這就是傳說(shuō)中的差生文具多嗎？希望不是這樣。
“既然都準(zhǔn)備好了那就出發(fā)吧，包里的零食都帶上跟朋友們分分，要是家里給了錢(qián)的話(huà)就先別花了。
其它的不說(shuō)祝你們旗開(kāi)得勝?！?p> 現(xiàn)在的姜川也不會(huì)多說(shuō)什么，對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子來(lái)講，與其說(shuō)一句空口無(wú)憑且不一定會(huì)兌現(xiàn)許諾。
倒不如平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的引導(dǎo)和影響他們?nèi)W(xué)習(xí)，要是許諾了什么東西的話(huà)記得兌現(xiàn)，空放嘴炮只會(huì)適得其反。
“黃小米、朱小武、許東東你們?nèi)齻€(gè)第二考場(chǎng)，發(fā)完準(zhǔn)考證我最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍，期末考試不是升學(xué)考試。
主要目的是對(duì)大家平時(shí)學(xué)習(xí)的一個(gè)檢測(cè)，不會(huì)沒(méi)關(guān)系做錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，老師可以再講，你們可以再學(xué)。
要是歪頭看別人的，不僅對(duì)自己沒(méi)信心還平白矮人一頭，丟分又丟人。
好了話(huà)就說(shuō)到這里，最后還是要祝大家都有一個(gè)好成績(jī)，出發(fā)！”
老師說(shuō)完大手一揮讓大家各自去找考場(chǎng)，他自己也要去別的班級(jí)監(jiān)考。
話(huà)說(shuō)回來(lái)小學(xué)階段的考試根本用不了這么長(zhǎng)時(shí)間，數(shù)學(xué)最后的大題，語(yǔ)文的閱讀理解，剩下的那些真不費(fèi)什么功夫，試卷做完一遍檢查一遍時(shí)間綽綽有余。
（小學(xué)三年級(jí)以下不考作文，頂多來(lái)個(gè)看圖寫(xiě)話(huà)）
不過(guò)這個(gè)年齡段的男生性格都比較跳脫，能堅(jiān)持把試卷仔細(xì)做完就不容易了，還檢查？根本就靜不下那個(gè)心。
在考場(chǎng)上又得遵守紀(jì)律不能東張西望跟人講話(huà)，剩下的時(shí)間就挺難熬。
因?yàn)闊o(wú)聊扣手指頭都算是好的，反正數(shù)學(xué)也考完了，有些干脆一只手撐著臉，另一只手拿筆在草稿紙上畫(huà)圈消磨時(shí)間，還有轉(zhuǎn)筆轉(zhuǎn)尺子啥的。
其實(shí)上面那些都還好，小刀在他們手里雖然不能拉屁股開(kāi)開(kāi)眼，但是可以拉課桌，在上面刻字，牛逼能刻一首古詩(shī)，老師看到的話(huà)會(huì)制止，看不到的話(huà)也就算了。
等最后一科寫(xiě)完的時(shí)候基本也就沒(méi)什么顧忌了，用鉛筆在橡皮上扎眼，然后用小刀根據(jù)眼的數(shù)量給分割成一塊一塊的。
用了沒(méi)幾天甚至剛買(mǎi)的橡皮就這么水靈靈的給糟蹋了，在這些事上動(dòng)腦可能只會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，但動(dòng)手能力會(huì)一直在線(xiàn)。
“咱們還跟其他人對(duì)對(duì)答案嗎？”
“都考完了還對(duì)個(gè)屁的答案，把東西分了走人?！?p>